高中歷史 專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷整合提升課件 人民版必修2_第1頁
高中歷史 專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷整合提升課件 人民版必修2_第2頁
高中歷史 專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷整合提升課件 人民版必修2_第3頁
高中歷史 專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷整合提升課件 人民版必修2_第4頁
高中歷史 專題四 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷整合提升課件 人民版必修2_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一二三一、近現(xiàn)代以來我國四次大的社會生活變遷 一二三一二三二、運(yùn)用新史觀研究中國近現(xiàn)代社會生活的變遷新課程改革以來,對歷史的學(xué)習(xí)更加重視一些新史觀的研究和運(yùn)用。為了更好地把握和認(rèn)識中國近現(xiàn)代社會生活的變遷,應(yīng)站在新史觀的角度來進(jìn)行分析。新史觀主要包括近代化史觀、全球史觀和文明史觀。近代化史觀是反映由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明演進(jìn)的歷史;全球史觀是將人類社會的歷史作為一個整體來看待,又稱為整體史觀;文明史觀就是反映人類文明演進(jìn)的歷史,是由物質(zhì)、政治和精神文明三個部分組成,它們相互作用,共同發(fā)展。一二三一二三一二三三、近代中國社會生活變遷的一般規(guī)律1.經(jīng)歷了一個由被動接受到主動向西方學(xué)習(xí)的過程。2.經(jīng)歷了從封閉到開放,逐步走向世界的過程。3.由過去的封建傳統(tǒng)向近現(xiàn)代化過渡,與中國的近現(xiàn)代化進(jìn)程密切相關(guān)。4.呈現(xiàn)出東西方文化交匯、融合的趨勢,但始終保持著民族特色。5.地域之間存在著嚴(yán)重的不平衡性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論