現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì)-職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論_第1頁(yè)
現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì)-職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論_第2頁(yè)
現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì)-職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論_第3頁(yè)
現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì)-職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論_第4頁(yè)
現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì)-職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.江蘇廣播電視大學(xué)五年制(高職)畢業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)課題 現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì) 學(xué) 校_無(wú)錫廣播電視大學(xué) 專 業(yè)_ 汽車檢測(cè)與維修_ 姓 名 方舟 學(xué) 號(hào) 0502180111 _ 指導(dǎo)教師 胡昊 職稱 助理講師 二一一 年 三 月一、畢業(yè)作業(yè)(論文)簡(jiǎn)介 (一)資料名稱 現(xiàn)代汽車音響防干擾設(shè)計(jì) (二)選題意義 在近十年里,用戶對(duì)于汽車的舒適性、安全性以及環(huán)保等各種性能的要求不斷提高。為了滿足這些日益增加的需求,汽車上計(jì)算機(jī)控制的電子電器設(shè)備急劇增加,使得汽車(特別是轎車)設(shè)計(jì)中電器線路的布置越來(lái)越困難。此外,由于汽車上各種電子電器的接插點(diǎn)的數(shù)量隨之劇增,汽車行駛過(guò)程中因?yàn)榻硬妩c(diǎn)的故障造成汽車上電子

2、電器設(shè)備的功能失效的問(wèn)題越來(lái)越突出。為了解決上述問(wèn)題,很多新車型(特別是高檔車型)的開(kāi)發(fā)中開(kāi)始廣泛地應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 (三)內(nèi)容要點(diǎn) 本文介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在汽車中應(yīng)用的基本原理,論述了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在汽車內(nèi)部和外部的應(yīng)用情況,介紹了汽車內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和汽車內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)敘述了控制局域網(wǎng)絡(luò)CAN的主要特性及其應(yīng)用。 二、畢業(yè)作業(yè)(論文)指導(dǎo)記錄201 1 年 2 月 18 日 星期 五 第一次指導(dǎo)收集資料,促成論文大綱目錄。準(zhǔn)備好參考文獻(xiàn),學(xué)習(xí)相關(guān)書籍,下達(dá)任務(wù)。201 1 年 2 月 28 日 星期 一 第二次指導(dǎo)論文大綱目錄基本符合要求,進(jìn)行初稿編寫。初稿完成第一次修訂,主要問(wèn)題:論

3、文內(nèi)容條理不清晰,論文格式不合理,修訂論文大綱。201 1 年 4 月 4 日 星期 一 第三次指導(dǎo)論文初稿基本符合要求,進(jìn)行論文編寫。第一次修訂解決了論文條理性問(wèn)題系統(tǒng)簡(jiǎn)化了設(shè)計(jì),也解決了傳統(tǒng)電子儀性能不佳的問(wèn)題,論文基本完成,主要是后期論文整理問(wèn)題。201 1 年 4 月 12 日 星期 二 第四次指導(dǎo)論文可以,但格式和頁(yè)碼不規(guī)范,進(jìn)行修改分頁(yè)。201 1 年 4 月 15 日 星期 五 第五次指導(dǎo)論文修改完成,基本符合要求。最后一次修訂,完成論文任務(wù)進(jìn)行論文打印提交。打印提交三、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)該生在論文寫作過(guò)程中,態(tài)度認(rèn)真,能夠按時(shí)完成老師布置的任務(wù),積極與老師聯(lián)系進(jìn)行論文的修訂,且論文具有一定的研究?jī)r(jià)值與實(shí)踐價(jià)值,建議準(zhǔn)予進(jìn)行答辯。畢業(yè)作業(yè)(論文)成績(jī): 指導(dǎo)教師: 2011年 4 月 25 日四、畢業(yè)作業(yè)(論文)答辯(評(píng)審)情況記錄五、答辯(評(píng)審)小組評(píng)語(yǔ)畢業(yè)作業(yè)成績(jī)?yōu)椋?答辯(評(píng)審)小組組長(zhǎng): 年 月 日注:成績(jī)?cè)u(píng)定分為:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等。六、答辯(評(píng)審)小組成員姓 名職稱(職務(wù))姓 名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論