2022班主任在崗工作計劃安排

1、2022班主任在崗工作計劃安排班主任在崗工作計劃安排1 新學期開始了，在新的的學期，我將會持續(xù)帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好! 一、指導思想： 全面落實黨的教育方針，深入領會把握住中學生德育大綱的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學計劃，并做好學校班級家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。 二、工作

2、重點： 1、我作為一名新組班的班主任，要強化班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和革新性。 2、德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。 4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。 5、運用“四氣練內(nèi)功，加強班級內(nèi)凝集力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6、進行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。 7、讓學生都來參加班級管理。 8、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才干。 9、開展：“走出去，獻愛心

3、，參加施行等活動，抓住時機來提升學生素養(yǎng)教育。 10、架起一座溝通的橋梁。 三、工作措施： 1、班主任必需更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有激烈的求知欲，在工作中應求“全求“活求“異求“新。提升自身素養(yǎng)： (1)職業(yè)道德素養(yǎng)。 (2)學識素養(yǎng)。 (3)能力素養(yǎng)。 (4)健康的心理素養(yǎng)。 2、做好學生心理健康教育工作。 (1)通過“班主任信箱了解學生。 (2)與學生談心，做學生的知心朋友。 (3)開設專題知識講座，強化心理引導。 (4)召開主題班會，加深自我熟悉。 (5)做好“后進生的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。 教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想

4、是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。 3、幫助孩子加強自信心： (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶“不字的消極話語。 (3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領會成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。 (4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來強化他們的自信心。 (5)尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點。 (6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。 4、做好學習困難生的心理溝通： (1)寬容

5、。 (2)真誠。 (3)期望。 (4)要求適當。 5、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出的貢獻! 班主任在崗工作計劃安排2 一、常規(guī)教育方面 從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學

6、校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。 二、班級紀律方面 一個班級，要

7、想有優(yōu)良的班風，必需要有優(yōu)良的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，優(yōu)良的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。 3、路隊

8、紀律 為了讓學生養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，還能創(chuàng)一個優(yōu)良的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級衛(wèi)生：天天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。關于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，

9、使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，生機勃勃的班集體。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級持續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提升學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，強化管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛

10、孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。假設有不夠之處，發(fā)現(xiàn)后會及時改正。 班主任在崗工作計劃安排3 本學期，本人擔任七年級_班的班主任，剛剛從小學升入初中，作為班主任必需要制定一個可行性方案，應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，隨時注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學期我的工作計劃如上： 一、培養(yǎng)優(yōu)良的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥的觀念，加強班集體的凝集力。培養(yǎng)學生的“主人翁意識

11、，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提升課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時改正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、強化班級管理，培養(yǎng)提升班干部的管理能力 首先，激勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范、班級制度，重點從提升學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加優(yōu)良的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不缺課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，堅持四周環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也堅持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開

12、班會，明確本學期的目標，要求學生樹立激烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。 其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好各別學生的教育工作 面向全體學生，分類施教。強化對后進生的輔導，要從關懷、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關懷學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行各別教育工作。關于班級里一些較特別的學生，或是學習差，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教育工作。具體做法如上： 關于各別學生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視

13、，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育各別生首先要找出各別生特別在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況上就會搞出“惡作劇?？傊?，對各別學生要區(qū)別對待，對癥上藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 四、及時了解學情 常常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握狀況。因材施教，重點在抓基礎知識上上功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 五、對學生進行法治

14、安全教育 對學生的法治安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，保證安全工作萬無一失。 六、學校教育與家庭教育相結合 平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥上藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模

15、式。 班主任在崗工作計劃安排4 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣和道德意識，加強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二、工作重點 1、德育 (1)通過各種途徑落實執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范。 (2)以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民。 (3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進。 (4)關鍵抓好班

16、級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。 (5)建立平等的師生關系，提升學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力。 (6)結合“三八等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。 (7)強化環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一。 (8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人為主題開展四個四多活動。 2、智育 (1)持續(xù)開展“課前一分鐘見聞談活動。 (2)成績及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要肯定成績也要不斷催促，使他們不斷取得進步。 (3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕的比學風格。 (4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。 (5)激勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

17、 (6)學習經(jīng)驗交流會。 3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育 (1)布置美化教室，按月改換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。 (2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。 (3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。 (4)培養(yǎng)勞作技能，在家做力所能及的家務。 (5)開展“擁抱自然，保護環(huán)境的活動。 班主任在崗工作計劃安排5 從學校實情出發(fā)，結合個人狀況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃： 一、班級基

18、本狀況 我們班共有57名學生?，F(xiàn)在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。 二、本學期基本工作要點 1、確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個優(yōu)良的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗

19、目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習興趣，使學生主動學習，提升學習成績。班內(nèi)有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標，并努力達到要求. 3、激勵學生大膽革新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作

20、等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)特別，激勵他們在學好課程的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。 4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。 5、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，堅持寧靜，遵守紀律。 6、健全班委會，明確分工，提升學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門課程，搞好各項活動。 7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。 8、培養(yǎng)學生優(yōu)良的學習習慣，學習態(tài)度 這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和優(yōu)良的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的確保指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們優(yōu)良的文化底蘊。常常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提升熟悉，不斷上進