2021中班下學期工作總結5篇

1、2021中班下學期工作總結5篇2021中班下學期工作總結1 一、安全工作： 本學期我班以安全工作為重中之重的做為一切工作的開始，保持天天三分鐘的安全教育，做到無危險時做宣揚，有問題時結合問題進行學習相關的安全知識，強化幼兒安全教育與自我防護技能的訓練，每周的國旗下講話和各班的周未安全教育等教育形式，結合開展各項安全演練等多種方式，多途徑對幼兒開展安全教育活動，保證我班幼兒在一學期以來幼兒安全入園，平安回家。 二、保教并重，做好班級的各項保育工作。 專任教師與生活老師三位一體，建立合理的一日生活常規(guī)。把家長教育做為保育的重要資源，同時加大對家工進行學前教育科學育兒宣揚，在家長配合下開展各項保育活

2、動 結合學前幼兒的發(fā)展需求，以幼兒的行為習慣培養(yǎng)為主要工作，通過各種形式引導幼兒感知各種活動規(guī)則，并通過游戲、故事、比賽等方式引導幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的生活、衛(wèi)生和學習習慣。經(jīng)過一個學期的觀察與培養(yǎng)，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他人交往，并學會與同伴間的合作，參好相處，學會和小朋友們一起作游戲，分享等，并在園部的教學常規(guī)、吃點心常規(guī)等各方面評比中表現(xiàn)優(yōu)良，在握筆的姿勢上還在部分幼兒存在不夠，結合家長們的開展，請家長在暑假期間，結合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的握筆姿勢。 三、樹立起一日活動皆教育的理論，科學有效開展教育教學。 強化對教育教學環(huán)境創(chuàng)設的研究，挖掘環(huán)境的教育價值，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)

3、系，結合本園的園本教研計劃，創(chuàng)設以區(qū)域活動為主的班級活動區(qū)角活動，以幼兒自主探究為主的自由觀察和游戲活動，以教師引導幼兒操作為主的集中活動，確保幼兒在游戲活動，戶外體育活動和自由活動的時間，創(chuàng)設科學有效的幼兒一日生活。 1、開展主題與領域相結合的教學活動 本學期結合幼兒當前的發(fā)展目標，積極開展主題活動與園本課程，認真開展教材的選擇與教學方法的研討，以幼兒的年齡特點為依據(jù)，結合當下的課題活動與主題活動內容，改變以往以備教材為主的備課理念，在備教材的同時也備好本班幼兒，從思想上樹產(chǎn)立起以幼兒為本的促幼兒與教師共同成長的理念，關注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本的

4、教育理念。在教學中我們認真做好五個領域的教學，不僅結合教材來組織活動，更多地合計結合幼兒來組織活動，樹立起主題活動開展不在于多而在于精的理念，深入開展了春天來了和交通工具大比拼的主題活動，在活動中不僅開展了相關的主題活動，也同時結合與主題相關的安全教育，如在交通工具大比拼中的車子時結合了馬路上的交通規(guī)則，在船中結合了防溺水的安全教育，并積極激勵幼兒與家長參加到活動中來。在各方面的共同努力下，本學期我班幼兒在各領域都獲得了較好地發(fā)展，特別在藝術領域方面，在主題墻相關內容的參加展示，六一活動的節(jié)目匯演，評估活動中音樂游戲展示均獲得了出色的成績，在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言領域中還存在著

5、不夠，這也是我班以后努力的方向。 2、強化幼兒自選活動與創(chuàng)造性活動的開展，創(chuàng)設以區(qū)域活動為主的班級活動區(qū)角活動，通過區(qū)域活動與各類游戲活動，促便幼兒創(chuàng)造性的開發(fā)，通過開展區(qū)域活動的研究，選擇合適各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內容，挖掘材料的價值性，探究指導幼兒區(qū)域活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參加興趣，提升其各方面的能力。本學期，通過保持每周投放兩個新的區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中采用了介紹新區(qū)、幼兒討論規(guī)則，幼兒入?yún)^(qū)活動及活動后的評價與相關問題的討論，引導幼兒在不同的區(qū)角活動內容中進行選擇，有針對性地進行發(fā)展，并在區(qū)域的材料上實現(xiàn)了美觀，有用，有層次性和推動性。 3、通過三大游戲和音樂游戲、做做玩玩的開

6、展，強化游戲活動的觀察和推動，做好游戲活動材料的投放，幼兒活動過程的指導，活動后的評價，努力打造一個和諧、輕松的游戲環(huán)境，引導幼兒運用自身的經(jīng)驗有創(chuàng)造性地進行游戲，并把本班的音樂游戲做為園部課題展示的內容，在活動中保持以幼兒自我娛樂為宗旨，激勵幼兒在上大膽、革新地表現(xiàn)自己。經(jīng)過一個學期的游戲開展，幼兒在游戲中學會利用自身的生活經(jīng)驗來開展游戲，與朋友間的互相合作與協(xié)調，并能針對活動狀況嘗試對他人和對自己的活動行為進行評價，積極主動地參加到活動中來并在活動中獲得發(fā)展，但我們也發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲活動中存在以討論中活動情節(jié)為主，在突發(fā)的情節(jié)上處理能力還不夠。 4、開展多種形式的體育活動和戶外體育煅煉，保證

7、幼兒的體格發(fā)展。 本學期我班對幼兒早操進行提升，加大幼兒的煅煉力度，在以往的活動量上增加了隊列的活動，并同時豐富和在戶外活動時的材料和游戲內容，發(fā)動家長參加收集和制作，確保幼兒每周的體育活動開展和戶外活動煅煉的開展，在活動中每次有針對性地投放相關的材料，引導幼兒自由地活動，教師對幼兒的活動狀況進行觀察，每次體育活動后都引導幼兒針對活動的狀況進行分析與討論，從而引導幼兒小結出活動開展的方法與相應的規(guī)則，并在活動中培養(yǎng)幼兒的各種品質，經(jīng)過一個學期的活動，我班幼兒喜愛并積極參加活動，開始學會在活動中與他人合作，并進行評價，但在體育活動開展中也存在著活動內容安排不夠多，相關的體育發(fā)展要求沒有進行合理地

8、安排，在下學年中應進行提升。 5、以課題為依據(jù)，加大幼兒在藝術領域的探究力度 本園的課題是在藝術領域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，市級骨干教師的課題是在美術活動中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性依據(jù)這兩個課題，本班今年在教育教學中的研討也將圍繞有關藝術領域活動的開展進行學習記錄和反思，通過每個月學習一篇有關課題的文章，寫一篇有關課題的反思，制訂課題發(fā)展的目標，總結課題發(fā)展的經(jīng)驗，組織一次課題相關的幼兒展示活動，在課題研究中提升自己在藝術領域的教學水平，促使班級在藝術領域出好的成果。本學期我班幼兒在參加六一活動和評估活動中都取得了優(yōu)異的成績。 四、家長工作 家長是我班開展各項工作的有力保證，本學期我主要通過以下幾點與家長

9、進行互動 1、召開家長會，彼此溝通。本學期我班結合各個主題和相關活動及時地召開家長們，與家長交流相關的知識與教學信息，及時向家長們傳遞科學的育兒知識和有關安全、教育等各方面的信息民，讓家長了解我園的教育教學參加到我園的相關活動中來。 2、邀請家長參加園部組織的各種活動，并及時做好反饋工作。本學期我們通過組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項活動，把家長請到園部來與小朋友和老師共同組織開展各項活動，從思想與行動上為科學的育兒做出新的推動。 3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，持續(xù)辦好家長園地，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。我班依據(jù)每周學習幼兒學習的狀況與家長們進行了反饋和互動，很多

10、家長非常重視這方面的交流，關于幼兒每周這習內容也能及時地進行指導。 4、通過家園聯(lián)系欄身家長宣揚各種育兒知識，并及時做好家長工作。本學期我班結合園部開展的相關主題及不同的季節(jié)特點，家長們的教育疑惑等方面，每月在我班的家園聯(lián)系欄展示育兒知識，保健知識和溫馨提示等內容，很多家長也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習慣，特別是針對當前的禁止小學化，開展科學學前育兒活動的開展，盡量為家長們提供更科學有效的育兒經(jīng)驗，與家長共同討論。 5、完善家長群的建設，通過選取家長管理員來公布和完善幼兒園的與家長的互動和各種信息，進一步提升家園互動。本學期通過家長群活動，與家長進行了愉快的探討與交流，各位家長能持續(xù)踴躍參加

11、群內討論，讓家長群成長我們交流與探討的橋梁。 五、存在的不夠及努力的方向; 1、我班在區(qū)域材料的投放上還比較單一沒有較好地區(qū)分出層次性，同時在指導過程中，教師關于各個區(qū)域的完成狀況和相關的記錄與推動上還不夠細致。 2、在對幼兒的觀察與發(fā)展評估方面的工作還做得不夠，只停留在園部相關的評估上，沒有針對幼兒每月的發(fā)展狀況進行觀察與評估，在下學年中將制定相關的評估標準，對幼兒各方面的發(fā)展進行月份的評估和期末的總評。 3、幼兒在語言領域的發(fā)展還存在不夠，結合本學期的親子閱讀的開展，我們與家長們進行交流，在下學年將每月舉行一次親子閱讀，在活動中與家長交流幼兒在語言領域各方面的發(fā)展目標，與家長們合作共同促進

12、幼兒的語言領域發(fā)展。 4、在制定各種計劃與相關活動上還不夠規(guī)范，下學年我班將結合這次市級示范性幼兒園評估中存在的不夠進行努力，爭取各方面的工作在規(guī)范性開展的基礎上能做得更好。 2021中班下學期工作總結2 幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。密切結合幼兒生活進行安全、營養(yǎng)和保健將于，提升幼兒的自我保護意識和能力。這些都一再地說明并強調了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領導的關懷支持下，保持預防為主、防治結合、強化教育的原則，結合天天的安全重點對幼兒進行安全教育，在加強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力。我們班在開展安全教育活動方面總結如下： 1、每日安全

13、檢查，防范未然。天天早晨，我們三位老師對活動室內的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是注意檢查戶外活動器械的牢固性與安全性，保證幼兒各項活動的安全。 2、樹立安全標志，警示幼兒。在活動室的四周、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志，提醒幼兒在這些地方活動時應該注意的安全事項。 3、課堂時間常常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探究，從而培養(yǎng)自我保護意識。 4、發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常狀況，及時處理，防范安全事故與未然。 5、妥善管理藥品，以防意外。碰到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與家長做好藥

14、品的交接，并妥善保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。 6、保持天天安全教育。除了課本里面的安全知識，生活中發(fā)生的安全事故。隨時發(fā)生隨時教育。讓幼兒更直觀的了解安全知識。 7、安全宣揚，家園配合。我們充分利用安全電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的宣揚力度。 8、把好入離園關，防止走失、。天天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒寧靜的集體活動。不熟悉的

15、人一律不接，先問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 9、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認真檢查班內各處，如：水、電、門、窗、風扇(空調)，注意關水、關閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況。 10 、關于社會出現(xiàn)的各種流行性疾病。(如：手足口)我們將定期為幼兒做身體檢查，出現(xiàn)異常及時治療，馬上隔離，防止感染。 安全，是落實在時時到處的，這樣才干盡最大的可能確保幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全，才是最有現(xiàn)實意義的。 2021中班下學期工作總結3 帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，在20_下半學期，擔任了中班

16、班主任一職，和老師搭配成一個新的組合，非常有默契并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。回憶這幾個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積存經(jīng)驗，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。 一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長 作為幼教工，最首要的責任是先保證好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。 天天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時協(xié)助他們改換。

17、細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了_名幼兒，我們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保證了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。 二、保持多種教學方式并存，以孩子為主體地進行教育教學工作 為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學期，我們持續(xù)沿用了整合課程，圍繞我家和我家四周的交通工具博覽會奇妙的蛋頑皮一夏等主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區(qū)域活動進行調整

18、和設置;通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區(qū)域中，有時依據(jù)主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區(qū)域，并在區(qū)域中融入探究、操作、講述和表演等內容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。 針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創(chuàng)設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的顯然，孩子天天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說：“饒老師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了。溫一鳴小朋友還纏著媽媽也要在家給他

19、做個評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。 為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加顯然，我們除了正常的教學活動之外，還利用天天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。 三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子 現(xiàn)在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時改換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛

20、開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環(huán)境，隨時和家長堅持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長的認可的。 首先，我們每周認真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園狀況及時反饋給家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，激勵家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些疑惑和疑問大膽向我們老師提出;其次，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一起發(fā)放給家長，以便家長能

21、更全面的了解孩子在幼兒園的學習狀況。 在學期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和看法。家長的回復率達99%，了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特別狀況，我們還常常用 的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。 四、合作與配合 這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。平

22、常，我們隨時都堅持密切溝通，常常圍繞怎樣更利于孩子的學習而進行討論，提出自己的看法。大家互相配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級到處洋溢著開心和快樂! 其實，教師的工作是非常神圣而又辛勞的，很多老師工作時，經(jīng)常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點是為了孩子好，保持用“三心(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可。 2021中班下學期工作總結4 一、強化衛(wèi)生保健工作，預防各種傳

23、染疾病，確保幼兒健康成長 一學期來，我班能做好天天晨檢和午檢工作，天天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提升幼兒身體的抵抗能力，加強幼兒的體質。 同時強化對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己脫穿衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪換當“值日生的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，保持確保每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。 二、認真按計劃開展班務工作，確保完成教育教學任務 1、強化常規(guī)教育，建立優(yōu)良的班級常規(guī)習 幼兒的一天

24、生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重強化常規(guī)教育，把建立幼兒的優(yōu)良常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、催促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采用一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了優(yōu)良的班紀班風。 2、認真按計劃組織活動，確保教學質量。 在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒天天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒天天都過得愉快而充實

25、。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參加活動，從而調動幼兒的參加積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平顯然提升。 3、注重強化各別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有各別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我強化幼兒的各別教育。 4、積極參加教研活動，提升教研能力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，汲取好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。 三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，

26、我們保持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采用了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還經(jīng)常通過 進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教育教學內容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參加的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，

27、達到家園同步教育的目的。 本學期，在老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提升。今后我們將始終如一地持續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。 (一)教育工作 在教學中我深知要提升教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采用相應的措施。關注全體幼兒，注重各別教育，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種比賽活動。

28、多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。 1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)良的機會與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學施行中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提升自身能力與寫作能力。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教

29、，認真領會了新綱要精神。 4、認真填寫周、月計劃及各種表格。 5、認真做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，確保好幼兒天天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 (二)保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的

30、習慣。 1、強化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強化幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，確保了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 4、強化幼兒健康意識，確保了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

31、6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 (三)安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保證每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和使命，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 3、強化一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 (四)家長工作 1、主動

32、親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯(lián)系冊、 多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更密切。 3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特別兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。

33、5、與家長進行了密切溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒知識，提升了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，配合幼兒園做好保教工作。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提升思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地革新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。 與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對各別幼兒進行各別教育。并努力提升自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，積極地進行專題研究，積極地參加各種比賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 2021中班下學期工作總結5 回憶這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)規(guī)程圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際狀況，采用各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結如下： 一、幼兒狀況 本班共有幼兒45名，其中男生27名，女生18名。經(jīng)過一個學期以