2022年一年級(jí)下冊(cè)《爺爺一定有辦法》閱讀檢測(cè)及答案

1、1 爺爺一定有辦法閱讀檢測(cè)題班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：一、填空。1. 爺爺一共幫助了約瑟次。2.“爺爺拿起剪刀開(kāi)始喀吱、 喀吱地剪 , 再用針飛快地縫進(jìn)、 縫出、縫進(jìn)、縫出?！边@句話選自繪本讀物。二、選擇。1. 故事里出現(xiàn)的人物有爺爺 , 有約瑟 , 還有( )。a.叔叔 b. 媽媽 c.奶奶2. 當(dāng)約瑟和媽媽不能解決問(wèn)題時(shí), 約瑟就去找 ( )。a.爺爺 b.爸爸3. 約瑟在紙上寫(xiě)著刷刷刷地寫(xiě)著, 他說(shuō):( ) a.“這塊料子還夠做” b.“這些材料還夠”4. 在約瑟是娃娃的時(shí)候 , 爺爺給約瑟做了一條 ( )。a.毯子 b.被子 c.領(lǐng)帶5. 小老鼠一家的藍(lán)色布料是從( )那兒得到的。a.約瑟媽媽

2、 b.約瑟爺爺 c.約瑟6. 當(dāng)約瑟的毯子又舊又破時(shí) , 爺爺把它改成了 ( )。a.雨傘 b.外套 c.背心7. 當(dāng)約瑟的外套縮水、變小時(shí), 爺爺把它改成了 ( )。a.背心 b.手套 c.手帕8. 爺爺用約瑟的背心做了 ( )。a.手帕 b.紐扣 c.領(lǐng)帶9. 當(dāng)約瑟的領(lǐng)帶臟了 , 變形時(shí) , 爺爺把它改成了 ( )。a.手帕 b.毛巾 c.口袋10. 當(dāng)約瑟的手帕用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)時(shí), 爺爺把它改成了 ( )。a.抹布 b.紐扣 c.口袋11. 最后, 約瑟的紐扣 ( )。a. 沒(méi)有了、不在了、消失了 b.送給了同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

3、- - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -2 12. 約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得( )。a.越來(lái)越大 b.越來(lái)越小13. 小老鼠一家有了 ( )的藍(lán)色布料。a.越來(lái)越多 b.越來(lái)越少14. 從故事中 , 我們猜一猜 , 爺爺可能是一位 ( )。a.裁縫 b.廚師15. 故事中男孩的名字叫做 ( )。a.露西 b.杰克 c.約瑟16. 約瑟的領(lǐng)帶被弄臟了 , 上面沾滿了 ( )。a.油 b.膠 c.湯17. 約瑟用手帕

4、包他的 ( )。a.小汽車 b.玩具 c.小石頭18. 爺爺把紐扣裝在了約瑟的( )。a.上衣上 b.褲子上 c.吊帶上19. “他找遍了所有的地方 , 就是找不到紐扣?！边@句話中的“他”指( )。a.約瑟 b.大衛(wèi) c.約翰20. 爺爺一定有辦法的作者是( )國(guó)兒童文學(xué)作家菲比吉爾曼。a.英國(guó) b.美國(guó) c.加拿大三、判斷。（對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”）(20) 1. 每當(dāng)約瑟找爺爺幫忙時(shí) , 總會(huì)說(shuō)一句 : “爺爺真厲害 ! ” ( ) 2. 爺爺為約瑟縫的毯子又舒服、又保暖, 還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。( ) 3. 約瑟的背心粘上了膠水和顏料。（）4. 爺爺用綠色布料為約瑟縫了一條奇妙的毯子

5、。 ( ) 5. 手帕被約瑟用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。 ( ) 6. 小約瑟的爺爺很聰明。 ( ) 7. 毯子壞了 , 爺爺把它改成了一粒紐扣。 ( ) 8. 小約瑟很愛(ài)自己的爺爺。 ( ) 9. 爺爺把紐扣裝在了約瑟的上衣上。 ( ) 10. 爺爺為約瑟縫制東西的順序是: 外套毯子背心手帕領(lǐng)帶紐扣。 ( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - -

6、 -3 爺爺一定有辦法閱讀檢測(cè)題答案一、填空。1. 爺爺一共幫助了約瑟五次。2.“爺爺拿起剪刀開(kāi)始喀吱、 喀吱地剪 , 再用針飛快地縫進(jìn)、 縫出、縫進(jìn)、縫出。”這句話選自繪本讀物爺爺一定有辦法。二、選擇。1. 故事里出現(xiàn)的人物有爺爺 , 有約瑟 , 還有( b ) 。a.叔叔 b. 媽媽 c.奶奶2. 當(dāng)約瑟和媽媽不能解決問(wèn)題時(shí), 約瑟就去找 ( a ) 。a.爺爺 b.爸爸3. 約瑟在紙上寫(xiě)著刷刷刷地寫(xiě)著, 他說(shuō):( b ) a.“這塊料子還夠做” b.“這些材料還夠”4. 在約瑟是娃娃的時(shí)候 , 爺爺給約瑟做了一條 ( a ) 。a.毯子 b.被子 c.領(lǐng)帶5. 小老鼠一家的藍(lán)色布料是從(

7、 b )那兒得到的。a.約瑟媽媽 b.約瑟爺爺 c.約瑟6. 當(dāng)約瑟的毯子又舊又破時(shí) , 爺爺把它改成了 ( b ) 。a.雨傘 b.外套 c.背心7. 當(dāng)約瑟的外套縮水、變小時(shí), 爺爺把它改成了 ( a )。a.背心 b.手套 c.手帕8. 爺爺用約瑟的背心做了 ( c ) 。a.手帕 b.紐扣 c.領(lǐng)帶9. 當(dāng)約瑟的領(lǐng)帶臟了 , 變形時(shí) , 爺爺把它改成了 ( a )。a.手帕 b.毛巾 c.口袋10. 當(dāng)約瑟的手帕用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)時(shí), 爺爺把它改成了 ( b ) 。a.抹布 b.紐扣 c.口袋11. 最后, 約瑟的紐扣 ( a )。b. 沒(méi)有了、不在了、消失了b.送給了同學(xué)12.

8、約瑟的藍(lán)色毯子被爺爺改得( b ) 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -4 a.越來(lái)越大 b.越來(lái)越小13. 小老鼠一家有了 ( a )的藍(lán)色布料。a.越來(lái)越多 b.越來(lái)越少14. 從故事中 , 我們猜一猜 , 爺爺可能是一位 ( a )。a.裁縫 b.廚師15. 故事中男孩的名字叫做 ( c )。a.露西 b.杰克 c.約瑟16. 約瑟的

9、領(lǐng)帶被弄臟了 , 上面沾滿了 ( c ) 。a.油 b. 膠 c.湯17. 約瑟用手帕包他的 ( c ) 。a.小汽車 b.玩具 c.小石頭18. 爺爺把紐扣裝在了約瑟的( c ) 。a.上衣上 b.褲子上 c.吊帶上19. “他找遍了所有的地方 , 就是找不到紐扣?！边@句話中的“他”指( a ) 。a.約瑟 b.大衛(wèi) c.約翰20. 爺爺一定有辦法的作者是( c ) 國(guó)兒童文學(xué)作家菲比吉爾曼。a.英國(guó) b.美國(guó) c.加拿大三、判斷。 (20) 1. 每當(dāng)約瑟找爺爺幫忙時(shí) , 總會(huì)說(shuō)一句 : “爺爺真厲害 ! ”( 錯(cuò)) 2. 爺爺為約瑟縫的毯子又舒服、又保暖, 還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。(對(duì)) 3. 約瑟的背心粘上了膠水和顏料。( 對(duì)) 4. 爺爺用綠色布料為約瑟縫了一條奇妙的毯子。( 錯(cuò)) 5. 手帕被約瑟用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。( 對(duì)) 6. 小約瑟的爺爺很聰明。 (對(duì)) 7. 毯子壞了 , 爺爺把它改成了一粒紐扣。( 錯(cuò)) 8. 小約瑟很愛(ài)自己的爺爺。 ( 對(duì)) 9. 爺爺把紐扣裝在了約瑟的上衣上。( 錯(cuò)) 10. 爺爺為約瑟縫制東西的順序是: 外套毯子背心手帕領(lǐng)帶紐扣