高三一輪復(fù)習(xí)學(xué)案5細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心

1、陽泉市第十七中學(xué)高三一輪復(fù)習(xí) 希望是生命的陽光,行動(dòng)是生命的翅膀高三一輪復(fù)習(xí)自主課導(dǎo)學(xué)案（編號(hào)： GSYLSW005 ）班級(jí) ， 小組名： ， 姓名 課 題細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心編制人王正慶編制時(shí)間使用時(shí)間考綱要求1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能()。2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能()。學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)一、細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界1細(xì)胞膜的成分(1)細(xì)胞膜主要是由_和_組成，此外還含有少量的_。(2)細(xì)胞膜成分中含量最多的是_，該成分含量最豐富的是_。(3)與細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度有關(guān)的是_的種類和數(shù)量。查一查細(xì)胞膜上與功能密切相關(guān)的成分為什么是蛋白質(zhì)？2細(xì)胞膜的功能(1)將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。(2)控制物

2、質(zhì)_。(3)進(jìn)行細(xì)胞間的_。3植物細(xì)胞壁的成分和作用(1)化學(xué)成分：主要是_和_。(2)作用：_和_。想一想植物細(xì)胞等有細(xì)胞壁，在細(xì)胞最外層，為什么說細(xì)胞膜是邊界呢？二、細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心1功能(1)_。(2)細(xì)胞_的控制中心。2結(jié)構(gòu)思考大分子物質(zhì)可以隨意進(jìn)出核孔嗎？學(xué)法指導(dǎo)小組討論 指導(dǎo)閱讀 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練題組一細(xì)胞膜的成分和功能1(2011·鎮(zhèn)江調(diào)研)下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是(多選)()A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)2下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)

3、出細(xì)胞的功能的表述中，不正確的是()A細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞B細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外C細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外D環(huán)境中對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞3(2011·泰州模擬)下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是()A胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合B吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞C高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流D細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞4科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成，是因?yàn)?)A哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破B

4、此類細(xì)胞容易得到C此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察D此類細(xì)胞內(nèi)無核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu)題組二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能5關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述，下列哪一項(xiàng)是最本質(zhì)的()A細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)B細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所C細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂D細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)6下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，正確的是(多選)()A染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)B染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D染色體和染色質(zhì)攜帶了細(xì)胞中的所有遺傳信息7實(shí)驗(yàn)如下圖所示，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海

5、水中可再生一杯(c)，但將此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。下面描述正確的是()A決定杯狀藻的藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)B杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果C決定杯狀藻的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核D(d)不能再生一杯是因?yàn)槠鋬?nèi)營養(yǎng)物質(zhì)已耗盡問題質(zhì)疑自主評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)展示課導(dǎo)學(xué)案（編號(hào)： GSYLSW005 ）班級(jí)： ， 小組名： ， 姓名 課 題細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心編制人王正慶編制時(shí)間使用時(shí)間上一課時(shí)共性問題解決要點(diǎn)記錄學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)探究點(diǎn)一細(xì)胞膜的成分和功能1如何準(zhǔn)確理解構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)？2不同細(xì)胞的細(xì)胞膜其組成成分既具

6、有統(tǒng)一性，又具有差異性，如何解釋？3根據(jù)圖示說明細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的相對(duì)性。4據(jù)圖舉例描述細(xì)胞膜怎樣進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流？思維拓展細(xì)胞識(shí)別及其物質(zhì)基礎(chǔ)“細(xì)胞識(shí)別”是細(xì)胞通過其表面的受體與胞外信號(hào)物質(zhì)分子發(fā)生選擇性的相互作用，從而引起細(xì)胞內(nèi)一系列生理生化的變化，最終使細(xì)胞表現(xiàn)出相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng)的過程。(1)細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞通訊的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。細(xì)胞膜表面的受體主要是“糖蛋白”。(2)細(xì)胞間進(jìn)行信息交流并不一定都用到受體，如高等植物細(xì)胞間可通過胞間連絲直接完成信息傳遞。(3)細(xì)胞膜的組分也會(huì)發(fā)生變化，如癌細(xì)胞膜上糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)。探究示例1 (2010·南京模

7、擬)下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是()A細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同C激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞D癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)聽課記錄：變式訓(xùn)練1 (2010·文昌調(diào)研)下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述正確的是()A激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞B受精作用、輸血時(shí)嚴(yán)格配血型都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)C高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用D多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流探究點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1觀察下列圖示實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果，回答有關(guān)問題： (1)由、說明

8、：(2)由可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、發(fā)育有什么關(guān)系？(3)由可以得出細(xì)胞核對(duì)生命活動(dòng)有什么影響？(4)由四個(gè)實(shí)驗(yàn)，可得出細(xì)胞核有什么功能？2據(jù)圖思考細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)如何與其功能相適應(yīng)，完成填空：(1)雙層核膜將_分成兩個(gè)獨(dú)立的區(qū)域，使其功能互不干擾，_是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，_的數(shù)目較多。(2)_與核糖體RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)，細(xì)胞中_越明顯，細(xì)胞的代謝功能越旺盛。(3)_是真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)特有的物質(zhì)，是遺傳信息的主要載體。思維拓展1凡是無核細(xì)胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動(dòng)物和人的成熟紅細(xì)胞(植物的篩管細(xì)胞)；人工去核的細(xì)胞一般也不能存活太久。2有些細(xì)

9、胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個(gè)細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個(gè)。3核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。探究示例2 下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是()A真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行B在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別實(shí)驗(yàn)探究制備細(xì)胞膜思考該實(shí)驗(yàn)的原理及實(shí)驗(yàn)步驟，完成下列填空：1實(shí)驗(yàn)原理：利用_，使紅細(xì)胞吸水漲破，除

10、去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)，制得細(xì)胞膜。2實(shí)驗(yàn)步驟選材：豬(或牛、羊、人)的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液制作裝片：_，蓋上蓋玻片觀察：用顯微鏡觀察_(由低倍鏡高倍鏡)滴清水：在蓋玻片的一測滴，在另一側(cè)用吸水紙吸引觀察：_3結(jié)果：凹陷消失，體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出，獲得細(xì)胞膜思維拓展1上述實(shí)驗(yàn)雖沒直接設(shè)置對(duì)照組，但滴清水前的觀察與之后的觀察可形成自身前后對(duì)照。2(1)取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是：使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。使紅細(xì)胞暫時(shí)維持原有的形態(tài)。(2)操作時(shí)載物臺(tái)應(yīng)保持水平，否則易使蒸餾水流走。(3)滴蒸餾水時(shí)應(yīng)緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，同時(shí)用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)變化。(4)如果

11、該實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，要想獲得較純凈的細(xì)胞膜，紅細(xì)胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。探究示例3 請(qǐng)根據(jù)下列材料，回答問題：哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在發(fā)育成熟過程中，核逐漸退化，為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間。成熟的紅細(xì)胞一般不含細(xì)胞器且取材方便，是研究細(xì)胞膜的好材料。(1)將紅細(xì)胞放入_中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂，此過程依據(jù)的原理是_。(2)紅細(xì)胞破裂后，流出細(xì)胞外的物質(zhì)主要是_，用_試劑可鑒定該物質(zhì)。(3)欲制備較為純凈的細(xì)胞膜，再用_法分離提純細(xì)胞膜。(4)用口腔上皮細(xì)胞能否制備得到較純凈的細(xì)胞膜？請(qǐng)分析原因。題后歸納一般選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為制備細(xì)胞膜的材料，原因有二：(1)動(dòng)物細(xì)胞外面沒有

12、細(xì)胞壁，制備細(xì)胞膜相對(duì)比較容易避免了分離細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的麻煩。沒有細(xì)胞壁的保護(hù)、支持，動(dòng)物細(xì)胞易吸水漲破，待細(xì)胞內(nèi)容物流出，即可得到細(xì)胞膜。(2)哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞具有以下優(yōu)點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和各種具有膜的細(xì)胞器，避免了細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的分離所帶來的麻煩，經(jīng)過離心就可得到較純凈的細(xì)胞膜。紅細(xì)胞的數(shù)量多，材料易得。變式訓(xùn)練2 科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。其主要成分是()A無機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B蛋白質(zhì)、糖類C脂肪、蛋白質(zhì) D磷脂、蛋白質(zhì)拓展性訓(xùn)練題組三應(yīng)用提升8科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，常選用哺

13、乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞而一般不選用植物細(xì)胞，其原因是()植物細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細(xì)胞的細(xì)胞膜植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣植物細(xì)胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A B C D9.為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞，他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分，然后把這些細(xì)胞放在相同的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：時(shí)間/天細(xì)胞無核部分的存活個(gè)數(shù)細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)181792627832077407450676065(1)此實(shí)驗(yàn)可用以說明細(xì)胞核的功能是 簡要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑是 (2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%35

14、%的細(xì)胞死亡，其原因是：_(3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強(qiáng)？_。出現(xiàn)這樣的結(jié)果的原因是_。(4)細(xì)胞核的作用既然如此重要，那么你能針對(duì)人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎？_10下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨_到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_，請(qǐng)舉例：_。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_。(4)圖B中甲表示的是_的細(xì)胞，乙表示的

15、是_細(xì)胞，圖中表示_細(xì)胞膜上的_，其化學(xué)本質(zhì)是_。(5)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存，這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與_有關(guān)。知識(shí)建構(gòu)與反思（或新問題質(zhì)疑）自主評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)案5細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心 參考答案課前準(zhǔn)備區(qū)一、1.(1)脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(2)脂質(zhì)磷脂(3)蛋白質(zhì)查一查磷脂雙分子層是作為細(xì)胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)則負(fù)責(zé)細(xì)胞膜的信號(hào)傳導(dǎo)、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)裙δ?，不僅僅是在細(xì)胞膜上，整個(gè)細(xì)胞的各種功能都是通過蛋白質(zhì)來完成的，蛋白質(zhì)的種類很多，可以組成各種不同的結(jié)構(gòu)來完成不

16、同的功能。2(2)進(jìn)出細(xì)胞(3)信息交流3(1)纖維素果膠(2)支持保護(hù)想一想由細(xì)胞膜的屏障功能所決定的，細(xì)胞膜不但有保護(hù)作用還具有選擇透過性，而細(xì)胞壁是全透性的。二、1.(1)遺傳信息庫(2)代謝和遺傳2核膜DNA蛋白質(zhì)同一種物質(zhì)不同表現(xiàn)形式rRNA核糖體核孔物質(zhì)交換和信息交流遺傳信息庫代謝和遺傳思考不能隨意進(jìn)出，核孔并非一個(gè)簡單的孔隙，核孔實(shí)際是個(gè)十分復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，對(duì)進(jìn)出核孔的物質(zhì)具有一定的選擇性。課堂活動(dòng)區(qū)探究點(diǎn)一1(1)脂質(zhì)是細(xì)胞膜中含量最多的成分；(2)構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次是膽固醇。2統(tǒng)一性指的是化學(xué)組成中均含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)及少量的糖類；差異性主要

17、是指不同的細(xì)胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量差異很大，這是不同的細(xì)胞膜功能不同的物質(zhì)基礎(chǔ)。3細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以運(yùn)入細(xì)胞，產(chǎn)生的廢物能及時(shí)排出細(xì)胞，合成的抗體、激素等可分泌出細(xì)胞，這都說明細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。但一些病毒、病菌等病原體，苯、CO等有毒物質(zhì)也能侵入細(xì)胞，所以說細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的。4圖1：內(nèi)分泌細(xì)胞分泌,激素進(jìn)入,血液血液運(yùn)輸,靶細(xì)胞受體信息,靶細(xì)胞。圖2：精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合；效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間的識(shí)別。圖3：高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。探究示例1C變式訓(xùn)練1B激素與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白即受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞；精子和卵

18、細(xì)胞之間具有識(shí)別作用；不同個(gè)體的紅細(xì)胞膜上存在的抗原不同；胞間連絲既起物質(zhì)通道的作用，又具有識(shí)別作用；信息交流有助于細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)。探究點(diǎn)二1(1)細(xì)胞核是遺傳的控制中心。(2)沒有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂、發(fā)育。(3)細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。(4)細(xì)胞核具有控制細(xì)胞代謝和遺傳的功能。2(1)核質(zhì)核孔核孔(2)核仁核仁(3)染色質(zhì)(或染色體)探究示例2A核膜為酶提供了附著位點(diǎn)，有利于生化反應(yīng)的進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)中用顯微鏡無法觀察到核膜，在間期遺傳物質(zhì)以染色質(zhì)狀態(tài)存在，不能觀察到染色體；DNA分子不能通過核孔，而RNA及某些蛋白質(zhì)分子可以通過；原核細(xì)胞的擬核不僅無核膜，而且它只是一個(gè)裸露的

19、大型環(huán)狀DNA分子，沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)，也無核仁等結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)探究1滲透作用2.用滴管取一滴紅細(xì)胞稀釋液滴在載玻片上紅細(xì)胞形態(tài)持續(xù)觀察細(xì)胞的變化探究示例3(1)清水滲透作用(2)血紅蛋白雙縮脲(3)差速離心(4)不能?？谇簧掀ぜ?xì)胞中有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，制備的生物膜除細(xì)胞膜外還有細(xì)胞器膜和核膜等。變式訓(xùn)練2D哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞無核，無各種細(xì)胞器。吸水漲破后，去除溶出細(xì)胞外的物質(zhì)，剩下的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜。細(xì)胞膜的主要成分為蛋白質(zhì)和磷脂。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)細(xì)胞核細(xì)胞膜核膜染色質(zhì)(體)核仁核孔課后練習(xí)區(qū)1ACD不同功能的細(xì)胞，膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能越豐富，種類和數(shù)量越多。2.DA選項(xiàng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性。B選項(xiàng)中的抗體和激素是細(xì)胞合成的物質(zhì)，但對(duì)該細(xì)胞沒有作用，一般分泌到細(xì)胞外，隨血液運(yùn)輸?shù)剿饔玫牟课?。C選項(xiàng)也體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，因?yàn)楹怂崾沁z傳物質(zhì)，作用重要，細(xì)胞膜不會(huì)讓其流出。D選項(xiàng)，環(huán)境中對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)在細(xì)胞膜的控制下一般不能進(jìn)入細(xì)胞，但應(yīng)認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的。3D細(xì)胞間的信息交流有三種方式：一是通過化學(xué)物質(zhì)，如選項(xiàng)A；二是通過細(xì)胞膜直接接觸，如選項(xiàng)B；三是通過細(xì)胞通道，如選項(xiàng)C。選項(xiàng)D是細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞。4D哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在成熟的過程中，細(xì)胞核、各種細(xì)胞器均消失，細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞膜。5B細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所