2022年《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起教案教學(xué)目標(biāo)1?運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，自主學(xué)習(xí)本課的生字，理解文中“水泄不通”、“氣宇軒昂”等詞語(yǔ)的意思，并會(huì)用其造句。2?了解書(shū)名號(hào)的用法。3?理解課文，體會(huì)升旗儀式莊嚴(yán)肅穆的情景。4?正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)讀懂課文，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆以及人們激動(dòng)而驕傲的心情。教學(xué)準(zhǔn)備天安門(mén)升旗儀式的掛圖像資料，國(guó)歌、歌唱祖國(guó)等歌曲。教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、激情引趣，導(dǎo)入新課精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精

2、品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)們，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)，吸引著一代又一代的中國(guó)人。出示掛圖或多媒體播放天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式，學(xué)生暢談感想。當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)，與太陽(yáng)一同冉冉升起時(shí)， 每個(gè)炎黃子孫怎能不欣喜與自豪呢？現(xiàn)在就讓我們一起到天安門(mén)廣場(chǎng)，目睹這莊嚴(yán)的時(shí)刻國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、新詞1?讀課文，并用喜歡的符號(hào)畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)及不認(rèn)識(shí)的生字，老師巡視指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。2?檢查生字和生詞掌握情況。用猜字謎、我指你認(rèn)、開(kāi)火車(chē)等形

3、式檢查生字，出示詞語(yǔ)卡片，抽讀詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)詞意。3?檢查讀書(shū)效果。抽讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)思考：課文是按什么順序?qū)懮靸x式的？用自己的話說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容。四、精讀課文，再現(xiàn)情景1?學(xué)習(xí)“升旗前”這一部分。（1、2 段）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 自由朗讀第 1、2 段，畫(huà)出

4、表現(xiàn)人們心情的句子或詞語(yǔ)。(2) 觀看升旗儀式的人有哪些？你體會(huì)到什么？(3) 這么多的人涌向廣場(chǎng)，卻都“靜靜地”等候。你從“靜靜地”一詞中體會(huì)到什么？（升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆）(4) 學(xué)生邊在頭腦中浮現(xiàn)畫(huà)面，邊有感情地朗讀這兩段。2?學(xué)習(xí)“升旗中”這一部分。（3、4 段）(1) 學(xué)習(xí)第 3 段。 出示掛圖（國(guó)旗衛(wèi)士護(hù)送國(guó)旗這一片段），讓學(xué)生感受衛(wèi)士們的精神抖擻、威武神圣，并結(jié)合課文理解“氣宇軒昂”的意思。 在文中畫(huà)出描寫(xiě)國(guó)旗衛(wèi)士的動(dòng)作的詞，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)神圣。 配上歌唱祖國(guó)的雄壯樂(lè)曲，學(xué)生有感情地朗讀第3 段。(2) 學(xué)習(xí)第 4 段。 雄壯的義勇軍進(jìn)行曲奏響了，全體同學(xué)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中觀看國(guó)

5、旗冉冉升上天空。 看到鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在廣場(chǎng)上空，你是怎樣的心情呢？（自豪、激動(dòng)） 用你自己獨(dú)特的感受，讀一讀這一段吧！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載 讀了這一段你有什么想法。（升旗儀式莊嚴(yán)，升旗時(shí)間非常準(zhǔn)確） 配上雄壯的義勇軍進(jìn)行曲全體同學(xué)有感情地朗讀第4 段。3?學(xué)習(xí)“升旗后”這一部分。抓住“久久不愿離去”，體會(huì)人

6、們對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)深深的眷念，并有感情地讀一讀。4?多形式、有感情地朗讀全文。5?討論：為什么說(shuō)國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起？ （引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合國(guó)旗與太陽(yáng)升起的時(shí)間、方式以及太陽(yáng)的特點(diǎn)等方面進(jìn)行理解）五、簡(jiǎn)單了解書(shū)名號(hào)的用法1?找出文中有書(shū)名號(hào)的句子。2?說(shuō)說(shuō)它的用法。六、激情總結(jié)五星紅旗代表著我們中國(guó)， 有五星紅旗升起的地方， 就留下了中國(guó)人的足跡和驕傲。同學(xué)們，我們不會(huì)忘記，南極上空高高飄揚(yáng)的五星紅旗；不會(huì)忘記，奧運(yùn)賽場(chǎng)上那熠熠生輝的五星紅旗讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方。板書(shū)設(shè)計(jì)國(guó)旗同太陽(yáng)一同升起精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載七、作業(yè)1、書(shū)寫(xiě)生字2、課后練習(xí)八、教學(xué)后記1、學(xué)生掌握本課的字、詞2、了解升旗的壯觀、嚴(yán)肅精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -