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文檔簡介
1、1(2013長清區(qū)二模)圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置實驗時,她先將冰和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察冰熔化過程中溫度變化情況(1)她將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在下表中請根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象(其中4min6min的圖線已畫出)時間t/min0123456789溫度T/-4-3-2-1000135(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時的溫度是 ;(3)冰在t=4min時刻的內能 (選填“大于、等于或小于”)t=6min時刻的內能,因為 (4)數(shù)據(jù)表明在開始的02min內升溫慢,最后2mi
2、n(即7min9min)升溫快,這樣是否合理? ,理由是 已知水的比熱容為4.2×103J/(kg),冰的比熱容為2.1×103J/(kg)顯示解析試題籃 2(2012建寧縣質檢)用圖甲的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖甲,此刻杯內物質溫度是 (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙,該物質的熔點是 (3)t2時刻,該物質處于 態(tài)(選填“固”“液”或“固、液混合”)顯示解析試題籃 3(2012興化市模擬)下表
3、是小明做“探究海波熔化特點”實驗時,記錄的實驗數(shù)據(jù)時間/min012345678910溫度/4042444648484848495051(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,海波的熔點是 ;海波在熔化過程中處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”)(2)海波在熔化過程中,要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”),內能 (選填“增加”、“減少”或“不變”)(3)細心的小明發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫要緩慢一些,通過這一現(xiàn)象可以說明:海波固態(tài)時的比熱容 (選填“大于”
4、、“小于”或“等于”)液態(tài)時的比熱容顯示解析試題籃 4(2012肇慶模擬)如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片,高溫的巖漿使冰蓋 (選填“熔化”或“凝固”),導致河流水位暴漲大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生 (選填“反射”、“折射”或“色散”),導致輻射到地球表面的熱量 ,可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微 影響顯示解析試題籃 5(2012平谷區(qū)一模)在探究某物質的熔化規(guī)律時,小華記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:時間/min0123456789101112溫度/404244464
5、84848484848505356(1)該物質的熔點是 ;(2)溫度為42時,該物質處于 態(tài)(選填:“固”或“液”) 顯示解析試題籃 6(2011長春模擬)探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律:(1)如圖所示的兩種實驗方案, 方案有利于實驗規(guī)律的發(fā)現(xiàn)(2)結合圖的圖象分析:在6-8min的時間內,海波 熱,溫度保持不變 顯示解析試題籃 7(2010撫順)如圖甲、乙是小明探究“冰的熔化”和“水的沸騰”的實驗裝置(1)為探究“水的沸騰”,他應選擇的實驗裝置是 (填“圖甲”或“圖乙”)(2)如圖丙所示,是水沸騰時溫度計的示數(shù),則
6、水的沸點是 (3)如圖丁是小明繪制的水的沸騰圖象,其中 一段圖象是錯誤的,原因是水沸騰時 (4)探究“冰的熔化”過程中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,為了控制冰的熔化速度,應采取的措施是 (寫出一種方法即可)顯示解析試題籃 8(2010番禺區(qū)一模)冷卻食品時,質量相等的0的冰跟0的水相比誰的效果更好,為什么?質量相等的0的冰跟0的水相比誰的內能大,影響它們內能不同的原因是什么? 顯示解析試題籃 9(2009呼倫貝爾)家用電冰箱分冷凍室和冷藏室(1)請說出使用或制冷過程中的一種物態(tài)變化,并指出此種物態(tài)變化是吸熱還是放熱?例:放入冷凍室的水會結冰-凝
7、固-放熱(2)從熱傳遞角度說明,電冰箱制冷時為什么一定要不斷消耗電能? 顯示解析試題籃 10(2009高淳縣二模)某小組觀察200g冰熔化的實驗裝置如圖甲,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象(1)根據(jù)圖象判斷:冰在熔化時,不斷吸收熱量,溫度 (升高/降低/不變);冰熔化一共所用時間為 min(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水,但不會反過來傳遞,這說明能量在轉化或轉移時具有 性(3)根據(jù)圖象中信息和相關知識,估算燒杯中冰熔化吸收的熱量約 J水的比熱容為4.2×l03J/(kg) 顯示解析試題籃11(2008河北模擬)閱
8、讀下面的短文,回答問題:1月中旬以來,我國發(fā)生罕見大范圍雨雪天氣,全國降水日數(shù)突破極值此次大范圍持續(xù)性低溫雨雪冰凍天氣對我國公路、鐵路、航空、電力供應以及人民群眾生活造成了嚴重的影響和損失從2008年1月10日開始,我國南方的湖南、江西和貴州等地區(qū)大氣低層出現(xiàn)強逆溫層,700-850百帕出現(xiàn)溫度較高的正溫區(qū),溫度可達7以上,厚度為2000-3000米,而在900-925百帕的近地層出現(xiàn)厚度為500-1000米左右的負溫度區(qū),近地面溫度一般在0到-5,而且近地層相對濕度可達90%以上這種持續(xù)性強逆溫使得云中形成的雪落入足夠厚的暖層后,完全融化,形成雨水,當雨水繼續(xù)下落進入近地層薄的低溫區(qū)后,來不
9、及凍結,以過冷雨水的形式存在,這種過冷雨水一旦碰到線路、樹枝、地面等固體表面,就會出現(xiàn)快速凍結,但由于凍結過程會釋放大量的潛熱,提高了冰表面溫度,減緩了凍結過程,這樣導致凍雨在線路、樹枝等上滑動,最后形成枝狀冰體,由于凍結速度較慢,這樣形成的冰看起來是比較透明的(1)短文中包含的物態(tài)變化有 (兩個即可)(2)通過閱讀短文你認為造成電力供應中斷的原因是線路的 (3)由于冰雪聚集太厚,線路不堪重負,許多被壓斷,這是力使 顯示解析試題籃 12(2007大連)質量相同的0的水和0的冰比較,它們的內能哪個大?內能大的原因是什么?多出的這部分能量是以什么形式
10、存在的?顯示解析試題籃 13用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙,該物質的熔點是 (2)t2時刻,該物質處于 態(tài)(填“固”、“液”或“固、液混合”)(3)t2與t3相比,哪一時刻杯內物體內能較大? ,理由是 (4)已知0t1與t5t6的時間相等,從圖乙可知兩段時間內溫度長高不同,由此可以作出“這種物質固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容”的判斷請寫出作出此判斷的依據(jù)顯示解析試題籃 14某實驗小組在研究“萘熔化規(guī)律”時得到的
11、數(shù)據(jù)如下表所示(1)萘的熔點是 (2)當給萘加熱到12min時,已有近一半的固體萘熔化成液體,則再過1min,可推測液體萘的溫度是 顯示解析試題籃 15為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設計了如圖甲所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況時間/min01234567溫度/-4-2000012(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象(2)通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析,你能獲得的信息有: ; (3)如果讓你參與實驗探究,你認為在該實驗中應注意的事項是(至少寫出一條): 顯示解析試題籃 1
12、6在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關系圖象(如圖丙所示)(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應選擇的裝置是 (2)請你找出丙圖中 段圖象是錯誤的,水沸騰時的溫度如乙圖所示 ,水沸騰時的特點是 (3)若探究“冰的熔化”實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應采取的操作是 顯示解析試題籃 17在測定“固體熔點”的實驗時,學習小組設計了如圖的裝置進行實驗(1)下表是小組進行實驗時收集到的數(shù)據(jù),在處理數(shù)據(jù)時,組內同學繪出了溫度-時間圖象,請你根據(jù)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,在圖象上標
13、出物質所處的狀態(tài) 時間/min02468101214161820溫度/6368737780808080838792狀態(tài)固固固固固液固液固液固液液液液(2)根據(jù)圖象判斷此固體 (選:“是”和“不是”)晶體,判斷依據(jù)是 (3)分析論證時,組內同學繪出了溫度-時間圖象來處理數(shù)據(jù),其優(yōu)點是 顯示解析試題籃 18物質從 變?yōu)? 叫做熔化,要 熱;從 變?yōu)? 叫做凝固,凝固過程要 熱 顯示解析試題籃 19在下列自然現(xiàn)象后面的括號中填上其形成的物態(tài)變化名稱并在后面注明吸熱和放熱:霜(
14、;)( );露( )( );雪( )( );霧( )( );嚴冬北方玻璃上的冰花( )( );燒水時壺嘴冒出的“白氣”( )( );冰雪消融( )( );霧?。? )( );嚴冬晾在外面的結冰的衣服干了( )( );夏天放在衣箱里的衛(wèi)生球變小了( )( );用久的燈泡燈絲變細了( )( );用久的燈泡壁變黑了( )( );霧
15、散了( )( );河面結冰( )( );春天濕衣服干了( )( );夏天冰棒周圍的“白氣”( )( ) 顯示解析試題籃 20在“觀察海波的熔化”實驗過程中,小辛同學發(fā)現(xiàn)海波熔化過程,溫度計示數(shù)不斷上升,小辛百思不解:海波是晶體,為什么會這樣呢?請你分析合理的可能原因回答兩點即可(1) (2) 顯示解析試題籃21室內有兩塊同樣的冰塊,一塊用毛巾包起來,另一塊直接暴露在空氣中,你認為哪一塊會熔化得更快,還是一樣快?理由是什么? 顯示解析試題籃 22
16、把一塊冰從氣溫為-6的室外拿到室溫22的房間內,它會不會立即開始熔化?為什么? 顯示解析試題籃 23如圖所示是一位同學在研究“某種合金加熱變成液態(tài)”時的溫度隨時間變化的圖象和“酒精沸騰”的圖象,觀察圖象,并回答:(1)在這兩個圖象中, 圖是合金加熱變成液態(tài)的圖象, 圖是酒精沸騰的圖象(2)從圖象判斷,這種合金是 (填“晶體”或“非晶體”)理由: (3)從圖象中判斷,這種合金的熔點是 酒精的沸點是 (4)若這位同學測出這種合金的溫度現(xiàn)在是220,請你幫這位同學判斷這時這塊合金是 態(tài)顯示解析試題籃 24有
17、兩個同學研究海波和石蠟熔化時溫度變化的規(guī)律,得到的數(shù)據(jù)如下表:加熱時間/min012345678910海波溫度/4244464848484848515457石蠟溫度/4243444647484951525456他們在實驗時觀察到,海波第3min開始熔化,第7min熔化完畢;石蠟第2min開始熔化,第8min熔化完畢請你對以上實驗數(shù)據(jù)進行分析后完成下面各題:(1)海波熔化時溫度的變化規(guī)律是 (2)石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律是 顯示解析試題籃 25農(nóng)村有句俗話說:“下雪不冷,化雪冷”試分析這一現(xiàn)象的原因? 顯示解析試題籃 26在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中
18、,某實驗小組的同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象(1)在第2min末該物質處 (固態(tài)/液態(tài)/固液共存狀態(tài))(2)該固體是 (晶體/非晶體),熔化過程特點是不斷吸熱,溫度 (變大/不變/變小,下同),內能 (3)圖中AB段和CD段,如果升高相同溫度, 段吸收的熱量較多,因為同種物質液態(tài)的比熱容比固態(tài)時 (大/小) 顯示解析試題籃 27(將現(xiàn)象與物態(tài)變化連在一起)冬天玻璃窗戶上的冰花 熔化鋼水燒鑄成工件
19、60; 液化從游泳池上來感到?jīng)鏊?#160; 凝華夏天衣柜里樟腦丸不見了 汽化春天水池中的冰融化了 升華秋天看到草上的露水 &
20、#160; 凝固 顯示解析試題籃 28提出問題:冰在什么情況下開始熔化?在熔化過程中,溫度如何變化?猜想:冰升高到某一溫度時,開始熔化;在熔化過程中溫度可能升高或不變設計并進行實驗:將碎冰和溫度計放人試管,再把試管放入燒杯中的水中,讓水沒過碎冰,采用水浴加熱的方法,按圖進行加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),并在坐標紙上描出各點,用平滑的曲線將這些點連接起來如圖所示(1)通過以上實驗探究,你能分析歸納出冰在熔化過程有哪些特點?(寫出兩條即可)(2)如果讓你自己動手操作實驗探究冰的熔點,你在實驗過程中會想到注意哪些問題請你至少寫出兩條實驗注意事項?顯示解析試題籃 29某同學進行了冰的熔化規(guī)律探究實驗,其實驗中的數(shù)據(jù)記錄于下表格 時間t/min01234567891011溫度t/-4-3-2000012345(1)在下面的坐標中畫出冰熔化的溫度-時間圖象;(2)從冰的熔化圖象可知冰是一種 (晶
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