2022年“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載“平均數(shù)”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書（人教版）三年級下冊42 頁教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的統(tǒng)計、觀察等活動中，了解平均數(shù)的實(shí)際意義。2、探索掌握求平均數(shù)的方法，體會解決問題策略的多樣化。3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 理解平均數(shù)的實(shí)際意義，掌握求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 理解平均數(shù)的實(shí)際意義?；顒樱ㄒ唬呵榫臣とぃB透數(shù)學(xué)源于生活實(shí)際的思想）1、情景導(dǎo)入：師：同學(xué)們，前幾天我們?nèi)昙壩灏嗟耐瑢W(xué)為了備戰(zhàn)學(xué)校組織的籃球賽，男籃球隊隊員和女籃球隊隊員舉行了一次投籃比賽。每人投15 個球。這是他們投中個數(shù)的統(tǒng)計

2、表：男隊：女隊：姓名投中的個數(shù)小明3 小亮5 小星7 師：這兩個統(tǒng)計表能看得懂嗎？從這兩個統(tǒng)計表上你能知道些什么信息？學(xué)生回答師：投籃比賽結(jié)束了， 男子籃球隊隊員說男生投籃準(zhǔn)，女子籃球隊隊員說女生投籃投得準(zhǔn)，爭執(zhí)不下。你們覺得，是男子籃球隊整體水平高一些，還是女子籃球隊整體水平高一些？為什么？（學(xué)生回答）姓名投中的個數(shù)小麗9 小華8 小雨4 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁

3、 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：是呀，男生輸了！可預(yù)備隊員小鋒不樂意了，說：“我上去投一次！”結(jié)果投了 9 個球，小鋒心想：哼哼，這次我們男隊該勝利了！男隊：姓名投中的個數(shù)小明3 小亮5 小星7 小鋒9 女隊：姓名投中的個數(shù)小麗9 小華8 小雨4 師：這回請同學(xué)們再算一算男隊一共投了多少個球？（學(xué)生匯報結(jié)果）2、激起矛盾：師：女隊一共投了 21 個，男隊一共投了 24 個，現(xiàn)在老師宣布：男隊獲得了這次比賽的勝利，你們同意這種觀點(diǎn)嗎？（學(xué)生回答，及時調(diào)控，如果學(xué)生看不出來，就說我們班女生說不公平）3、出現(xiàn)問題：師：問題出現(xiàn)了，人數(shù)不同時，比較總數(shù)不公平，可是在我們的生活中

4、，這樣的事情卻經(jīng)常發(fā)生，此時此刻，你有什么新的想法嗎？4、引出平均數(shù)生：既然人數(shù)不同，比總數(shù)肯定不公平，我們可以比平均數(shù)。師：那么這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)平均數(shù) ， （板書課題）二、自學(xué)嘗試師：平均數(shù)是怎么回事，請大家看課本42 頁師：你學(xué)到了什么？學(xué)生小組討論、匯報精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、點(diǎn)撥升華1、計算完成師：

5、那我們運(yùn)用我們學(xué)到的平均數(shù)來解決一下男隊和女隊到底是誰的水平高一些？（學(xué)生集體計算，找學(xué)生板演）2、宣布比賽結(jié)果3、學(xué)生初步理解平均數(shù)師：剛才我們分別用兩個隊投中的總數(shù)分別除以它們的人數(shù)，求出了兩個隊平均每人投的數(shù)量， 我們用這兩個數(shù)描述了兩個隊的平均水平，也就是這兩個隊的平均數(shù)。4、再次理解平均數(shù)的含義師：同學(xué)們看黑板，剛才我們通過計算，求出了兩個隊的平均數(shù)，看這兩個平均數(shù)是 6 和 7，你們能不能再說一說，它們到底是一個怎樣的數(shù)? 它是不是就是每個人實(shí)實(shí)在在投的數(shù)量？師生共同小結(jié)： 平均數(shù)的大小應(yīng)該在最大的數(shù)和最小的數(shù)之間。此外，一組數(shù)的平均數(shù)是我們計算出的結(jié)果，表示的是這組數(shù)的平均水平，

6、 并不一定這一組數(shù)都等于平均數(shù)，有些可能比平均數(shù)大，有些可能比平均數(shù)小。5、總結(jié)求平均數(shù)的方法師：我們理解了什么是平均數(shù)，誰再來說一說怎樣求平均數(shù)？學(xué)生回答，老師板書6、理解平均數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義師：平均數(shù)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用廣泛。 （出示課件）四、應(yīng)用方法，解決問題師：剛才我們一起認(rèn)識了平均數(shù)，也知道了如何求平均數(shù)， 接下來我們要遇到的是生活中有關(guān)平均數(shù)的問題，一起來看一看。請大家輕聲地把問題讀一讀，思考之后，可以在小組內(nèi)交流自己的看法。（出示課件）挑戰(zhàn)第一關(guān)：“明辨是非”精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - -

7、 - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載a、男生平均體重 32 千克，女生平均體重 28 千克。每個男生一定比每個女生重。（）b、小軍家三口人的體重如下：爸爸70 千克、媽媽 50 千克、小軍 30 千克，那么他們?nèi)齻€人的平均體重一定在30 千克和 70 千克之間。 （）c、一個池塘的平均深度是130厘米，我身高 135 厘米，下水游泳一定不會有危險。 （）挑戰(zhàn)第二關(guān)：只列式，不計算少先隊員為幼兒園做紅花，平均每人做幾朵？（1）小華做 5 朵，小紅和小強(qiáng)各做8 朵，小芳做 7 朵。（2）小華做 5 朵，小紅和小強(qiáng)共做8 朵，小芳做 7 朵。（3）小華做 5 朵，小紅和小強(qiáng)各做8 朵，小芳上午做3 朵，下午做 4 朵。五、全課總結(jié)，交流收獲師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、布置作業(yè)師：既然同學(xué)們有這么多的收獲，老師就留個作業(yè)， 今天我們在這里上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，請你對我們這節(jié)課上的是否滿意（或成功）打一下分，滿分是十分，回去后在小組內(nèi)求一求平均分。下節(jié)課老師和你們再交流！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -