《幼兒園教師節(jié)活動方案范文》

1、幼兒園教師節(jié)活動方案范文 為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定呢？下面是為大家收集的幼兒園教師節(jié)活動方案范文，歡迎大家分享。 幼兒園教師節(jié)活動方案范文1 活動主題：花滿校園語成蹊活動設計指導思想：20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主

2、題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。活動目標：1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。活動時間：9月5日9月16日活動地點：月明苑幼兒園活動內容：一、第一階段（9月5日-9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，

3、小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動我心目的老師，布置主題墻飾板塊。三、第三階段（9月10日-9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒園教師節(jié)活動方案范文2 一、活動目的：1.通過區(qū)領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。二、活動時間：xx年9月10日上午三、活動地點：實驗幼兒園四、活動準備：(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負責)1.門前拱形門及慶祝

4、教師節(jié)標語(張春梅)2.紅地毯(張連根)3.長條會議桌4個(張連根)4.鮮花300400盆(張春梅)6.音響(租用)7.各班室內外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)五、活動安排及程序(一)主持：活動時間：3040分活動指導組：活動慰問組：活動領導組：活動聯(lián)絡組：活動

5、接待組：(二)程序幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。1、介紹來賓 請領導入座2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇保護國王表演者：實驗幼兒園全體教師3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇幼兒園的一天表演者：實驗幼兒園全體教師4、請上級領導講話(致辭)5、請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作 幼兒園教師節(jié)活動方案范文3 活動目標1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。2.學習畫出人物臉部的特征。3.激發(fā)熱愛老師的情感。活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

6、(見資料包)活動過程1.導入。(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。2.讓幼兒了解教師節(jié)。教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?3.觀察我的老師。(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)教師提問。老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是

7、怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?4.幼兒給老師畫幅畫。(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項和要求。幼兒繪畫，教師觀察指導。5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句:“老師，祝您節(jié)日快樂!” 幼兒園教師節(jié)活動方案范文4 活動目標（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。（2）愿意與人交流。（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。（4）體會老師的辛

8、苦勞動，增進對老師的熱愛?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河變毫私鈭@中為自己服務的相關人員及其辦公場所。材料準備：采訪用的計劃表、筆?；顒又仉y點重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力?；顒舆^程1、從班中老師開始，引入活動主題。請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。2、教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、準備采訪材料，做好采訪準備（1）師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎？姓什么

9、？做什么工作的？對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師）（2）師：有的老師我們平時接觸不多，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢？（引導幼兒討論，確定采訪的方式）（3）請幼兒對采訪內容、采訪材料進行討論，看需要準備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結出采訪方式、采訪內容和采訪材料。4、開展采訪活動，做好采訪筆記（1）全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結合的方法選出組長，然后制定采訪計劃。每個小組設定好提問的內容，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。（2）每個小組由組長帶領，在幼兒園中開展采訪活動，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活

10、動更好地完成。（3）采訪結束，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。5、結束采訪活動，集中交流總結（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！ 幼兒園教師節(jié)活動方案范文5 從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作

11、、發(fā)展的.教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。一、主題：幸福成長在二幼參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名活動時間：20xx年9月9日下午4:00二、目標1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福2、結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質學前教育品牌而努力。三、活動準備1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。2、各團隊自選統(tǒng)一服裝3、“二幼

12、我幸福的家”牌子4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個5、攝像：6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響7、鮮花1束8、追求者的足跡130本 幼兒園教師節(jié)活動方案范文6 活動目的：有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來，今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師，

13、感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!活動目標：1、知道xx年9月10日是第三十個教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力?；顒又黝}：心目中的老師活動內容：一、各班活動詳情：1、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。3、音樂：每當我走到老師的窗前(503

14、)通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。4、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。5、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。二、集體活動每班根據(jù)班級特色制作一份我愛老師海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)展示形式和時間：1、 每班的教學活動內容在周一下午六點之前發(fā)布班級網站上。2、 各班級制作的我愛老師海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。人員分配：1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。2、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師

15、周一中午集合501班3、整體打包報道：xx老師 幼兒園教師節(jié)活動方案范文7 一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第二十六個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。二、活動內容：1、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（

16、小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：（一）、前期：工作布置及活動準備階段（8月28日8月31日）1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。4、印制調查問卷。（二）、中期：調查問卷及活動宣傳階段（9月1日7日）1、9月1日，發(fā)放家長調查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師

17、形象。4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。（三）、后期：教師演講及活動評價階段。（9月7日9月14日）1、9月7日，收回并統(tǒng)計調查問卷。2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。五、評選辦法：1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。六、工作安排：黃金秀：1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。3、負責

18、資料的收集、整理、裝訂。呂品品：負責主持園級教師演講比賽。王婷：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。丁勇梅：負責網站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。朱淑萍：提供證書。環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：1、組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃金秀處。 幼兒園教師節(jié)活動方案范文8 活動目標：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師?；顒訙蕚洌菏孪扰啪毢玫那榫潮硌萦變河脮?、練習冊活動過程：一、活動導入(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)老師：小朋友們

19、好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(幼兒回答)讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。二、基本部分(情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒回答)老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了

20、解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領大)老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?(幼兒回答)四、活動結束老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂

21、，希望我們都繼續(xù)努力好嗎? 幼兒園教師節(jié)活動方案范文9 活動背景:有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。4、了解教師節(jié)相關的知識和信息?；顒幽繕?1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的