人教版五年級語文上冊期末測試卷及答案

1、人教版五年級上冊語文期末試卷1-、字詞部分（20分）（1）看拼音寫漢字（5分）w u y n()t <ng xie(d (nsh 引g)( zh n y mg (xi n y i)p(ng po(c ixi (ng ()xu n yaq iq u(（2）組詞（6分）俏（）瞻（削（）檐（3）成語填空（5分）（）釘（）鐵 小心（）（）（）精（）治Z；1）不安（4）在句中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（）)(4分)中流（ 安（ 任（）長相奇特,行為十分怪異。（會跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。二、句

2、子段落（10分）（1）按要求寫句子（4分）這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音?。s寫） 信賴，能創(chuàng)造出美好的境界?。ǜ某煞磫柧洌┬▲B嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）我讀書。（擴(kuò)寫句子）（2）把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。（6分）（）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。（）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？（）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。（）我輕輕地推開門。（）我朝著屋里望去。三、課文鏈接（15分）（1） “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！钡睦斫鈶?yīng)該是 。表現(xiàn)了

3、詩人的精神。（2）秋思的作者是 代詩人。它是一首表現(xiàn) 的情感的古詩，其中一句最能表達(dá)詩人感情0（3）長相思是代詞人。本學(xué)期課本中另外一首詞是 寫的卜算子？»,其中有名的兩句是“俏也不爭春，。 _?！保?）非淡泊 2非寧靜寶劍鋒從,梅花香自 o（5）根據(jù)提供的語句把下列句子補(bǔ)充完整。（填序號）圣人千慮,必有一失江河不洗古今恨坎井不知江海之遼闊兩行清淚為思親1、燕雀不知天地之高大，。2、,天地能知忠義心。3、一寸丹心圖報國， 。4、; 愚人千慮，必有一得。四、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）閱讀課文片斷，回答問題：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花

4、開得愈精神、愈 秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人 物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們 就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 1、解釋下列詞語意思大抵：秉性： （2分）2、用“”劃出梅花秉性的句子。（2分）3、給上面一段話用”分層，并寫出層意思。（3分）4、這段話，用梅花贊美了怎樣的人？你能舉出中國歷史上幾個這樣的人物嗎？（至少兩個）（3分）（二）課外閱讀（15分）從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一 個人要了一簍魚，另一個

5、人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鎮(zhèn)了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚， 他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間， 連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨 餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點力氣也使完 了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此， 兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建 造的漁船，過上

6、了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人 意味悠長的啟示。1、給上面的短文加個合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）狼吞虎咽（）意味悠長（）3、在文中用“'畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡?句子。（2分）4、概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分）5、“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么？這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。（6分）五、習(xí)作（

7、30分）題目： 的變化 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充人、事、景、物等。（2）寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的記敘文?？删庉嫹侗靖皆囶}答案一、字詞部分（1）看拼音寫漢字：屋檐 誕生 嫌疑 慈祥 謹(jǐn)慎 譽(yù)寫 瞻仰 磅礴 懸崖 崎嶇 （3）成語填空：斬截仇，汽砥柱瓏透翼翼忐忑然恙勵圖荊棘重遠(yuǎn)（4）在句中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。不但 而且 如果 就二、句子段落（10分）（1）按要求寫句子這是的聲音。信賴，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？小鳥嘰嘰喳喳地議論著。我坐在家里如饑似渴地讀書。（2）把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。3 6 2 5 1 4四、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1、大抵：大多，者秉

8、性：性格2、不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。3、旁的花，最有骨氣的！/幾千年來，他們就像這梅花一樣。/一個中國人總要有梅花的秉性才好！ /贊美梅花的精神。贊美具有梅花精神的中國人。教育外甥要有梅花的秉性。（二）課外閱讀1、簡單的道理 2、細(xì)嚼慢咽3、一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鎮(zhèn)了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連 魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓， 一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點力氣也使完了

9、。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。4、概括這篇文章的主要內(nèi)容（略）5、這個簡單的道理是：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)， 但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。（略）人教版五年級上冊語文期末試卷2第一部分 語言積累及運用。（44分）一、拼音百花園。（12分）pi boguio l u( ) ( )qi (ng d 曲 g o jia( )( )1、看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（8分）xi n y i zh n d ng ji e ti e( )( )ti

10、 o w (ngl ng l sg 11 t Ou( )( )2、讀句子，寫出帶有拼音“l(fā)i”的句子。（4分）（1）那位年輕的父親終于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子（2）母親還是一如既往地鼓（）我。（3）我有個慈祥的母親，我還有個嚴(yán)（）的父親。（4）圓明園不但建筑雄偉，還收藏著最珍貴的（）史文物。二、詞語大本營。（18分）1、比一比，然后組詞。（8分）檐（） 衰（）馴（瞻（） 哀（）訓(xùn)I （2、將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（7分）驚心動（）力（）狂瀾（）不猶豫冉接再（）夜以（）日不容爭（）句子：經(jīng)過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（）3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

11、填在括號里。（3分）即使.也 不是而是 雖然.但是（1）從他的眼睛里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。（2）（）鯨的體形像魚，（）它不屬于魚類。（3）（）困難再多，他（）會完成這項任務(wù)。三、句子萬花筒。（7分）1、愛親者，不敢惡于人； 2、 萬事功至“自然成03、悠悠天宇曠,4、甲骨文是時代刻在龍骨上白文字。傳說是 創(chuàng)造了文字。5、小明下決心改掉粗心的缺點，可是沒過多長時間，就 ""了。（寫 句歇后語）6、我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球會更好地造福于我們的子孫后代。（用一個恰當(dāng)?shù)?關(guān)聯(lián)詞練成一句話。）1還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢？（改成陳述）四

12、、默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜歡的一首古詩，并按要求填空。（7分）這首詩的作者是朝的,我喜歡它的原因是 第二部分：開心閱讀，快樂做題。（共 26分）一、課內(nèi)閱讀：閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（共8分）就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”"我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說： “太晚 了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道："誰愿意幫助我？”沒有人給 他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他："太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。"這位父親問：“

13、你是不是來幫助我？"警察走過來："你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家 吧。""你是不是來幫助我？"人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為 先去孩子過于悲痛，精神女常了。然而這位父親心中只有一個念頭："兒子在等著我！"他挖了 8小時，12小時，24小時，36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血 絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第 38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音： "爸爸，是你嗎？"是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點符

14、號。（2分）2、"失"的意思有：失掉；過失； 沒有把握?。徽也恢?； 改變常態(tài)；沒有達(dá)到目的。文中有兩個帶點的"失"字，第一個取意思（），第二個取意思（）。（2分）3、用”畫出描寫父親外貌的句子。你從父親的外貌描寫中體會到了什么？（2分）4、讀一讀文中畫"”的句子，為什么不直接寫挖了 36小時？ （2分）二、課外閱讀。（18分）傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里的鎮(zhèn)上去上學(xué)，路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不】 半路上下了大雨，便被澆成了 "落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！有一回

15、，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能 tiling娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！ "娘沉思良久，最后一字一句地說： "買，咱買一把。 "聽了娘的話，我半信半疑，那年月家里的生活里十分ji n ncn她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上織布機(jī)，腳一蹬，手一搬， " 哐里哐當(dāng)" ，滿屋里便都是機(jī)聲了，這一夜我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來，機(jī)聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前， ch加

16、d喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，激動地說： "你別再熬夜了，我不要傘了！ "娘（ ）說： "傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了 "終于有一天， 娘割了布， 從集市上賣布回來， 娘一臉喜氣。 見了我立即打開了包袱（）說 :" 去吧，你要的傘！" 啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大

17、學(xué)，一直到參加工作。漸漸地這把黃油布傘落伍了， 我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。1、把文中拼音的詞語寫在括號里面。（）（）（）（ 3 分）2、按要求填空。（2 分）熬夜的 "熬"用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。字典里的解釋：久煮；忍受，耐苦支持，在這里應(yīng)選（）。3、在文中的（）中填上說話的提示語，使人動作，神態(tài)、心理更具體。（ 2 分）4、 "她哪有錢給我買傘呢？ "這句話的意思（ ）（ 2分）5、揣摩人物心理。（ 6 分）娘沉思良久，最后一字一句地說："買，咱買一把。"娘沉思

18、時想：娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。娘當(dāng)時想：我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水我當(dāng)時想：6、文中的情深深地感動著我們，讀到哪處時最感動呢？你是怎么想的呢？（3 分）第三部分：作文（ 30 分）提示與要求：習(xí)作是心靈的傾訴，思緒的放飛。請你先看清要求，再動筆。 從下面兩個作文題中任選一個寫一篇作文。（ 30 分）1、讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結(jié)合短文，聯(lián)系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。2、我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關(guān)于愛的故事， 如同學(xué)之間

19、的友愛，師生之間的關(guān)愛， 父母對你的疼愛。請你以愛的故事為主題，寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。44 分）一、拼音百花園 。（ 12 分）1、看拼音，然后工整地把詞語寫下來。（ 8 分）猶豫、漂泊、過濾、嫌疑、強(qiáng)盜、眺望、玲瓏剔透、斬釘截鐵2、讀句子，寫出帶有拼音"li"的句子。（ 4 分） 礫、勵、厲、歷二、詞語大本營。（ 20 分）1、比一比，然后組詞。（ 8 分）檐（屋檐） 衰（衰老） 馴（馴良） 繹（絡(luò)繹不絕） 瞻（瞻仰） 哀（哀傷） 訓(xùn)（訓(xùn)練） 譯（翻譯）2、將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。（7 分） 驚心動（魄） 力（挽 ）狂瀾 （毫）

20、不猶豫再接再（厲） 夜以（繼 ）日 不容爭（辯）句子：經(jīng)過他（夜以繼日）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能（再接再厲）。3、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（ 3分） （1）不是 而是 （ 2）雖然 但是. （ 3）即使也三、句子萬花筒。（ 7 分）1、敬親者，不敢慢于人。2、滴水能把石穿透3、切切故鄉(xiāng)情4、殷商倉頡5、外甥打燈籠-照舊（舅）。6、只有我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球才會更好地造福于我們的子孫后代。7、沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部心情。四、（略）第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。（共26 分）一、課內(nèi)閱讀：閱讀地震中的父與子片段，回答問題。（共8 分

21、）1、！ ： " ！ ！ " （2分）2、（1） （4） （2分）3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。父親的心中只有兒子，他一直在堅持地挖著，他要親手救出自己的兒子。4、父親為了救兒子，整整挖了36小時，突出了挖的時間之長，之艱難。這樣寫，表現(xiàn)出艱難的過程，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和父救子所克服的巨大困難。二、課外閱讀。（18 分）（略）第三部分：作文（30 分）小學(xué)五年級上冊語文期末考試卷（3）讀拼音寫漢字，選擇一個詞語寫一句話。（10分）K? s?uju s（ngq i tu jn shan dun zn（）（）（）（）（）Xi O x n y i

22、y i zh n d ng ji? ti e tu i x n zh if 近（）（）（）句子：二、按要求填空。（10分）1 .先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點詞的意思填入括號內(nèi)。（3分）二 兩（1）他們個人站在橋上東 江西望。（）（2）優(yōu)樂同學(xué)歌唱得好,舞跳得也丘，真有 下子。 （）（3）開元旦晚會時，我們第 小學(xué)退燈結(jié)彩，熱鬧極了。（）（提示：括號內(nèi)只填序號。張A看.望；B量詞；C商店開業(yè)；D姓；E擴(kuò)大.夸張;陳設(shè).鋪排）2 .用“/”劃去括號中的錯別字。（3分）金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈.曲曲）自西向東流去,（即.既）使久旱，也不會（段.斷）流。走（進(jìn).

23、近）金鞭溪，滿目（青.清）翠, 連衣服都（EL映）成了淡淡的綠色。3 .請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發(fā)現(xiàn)。（4分）葉公好（呆若木（膽小如（）對（）彈琴如狼似（）守株待（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）殺雞駭（）（）急跳墻 人怕出名（）怕壯 我發(fā)現(xiàn):、請用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來。（2分） 高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高 粱的根在看不見的地下扎得很深很深四、給下面句子重新排序。（3分）（）12歲的雨來就是這村的。（）河邊有個小村莊。（）風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來， 把這幾十家小房屋都罩在柔軟的產(chǎn)花里（）晉察冀邊區(qū)的北部有

24、一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多產(chǎn)葦。（）產(chǎn)花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的產(chǎn)葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。（）因此，這村就叫產(chǎn)花村。五、課文精彩回放。（11分）1 . ,不為瓦全。2 .沉舟側(cè)畔千帆過， 。3 . ,莫學(xué)龍鐘空嘆息。4 .滴水能把石穿透， 。5 .通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了的挑山工, 的周總理，的雨來；欣賞了的張家界,一的草原,的草塘。其中,給我最深的感受是 6 .每當(dāng)聽見歌中唱到“月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜,濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚"時，我總一 想起詩人張繼在 里寫的詩句：月落烏啼霜滿天， 。六、口語交際。（5分）春節(jié)快到了，買賀卡作為新年禮物送人好不好？請你說一說，看誰說得有

25、道理。七、閱讀小能手。（27分）（一）鯨（片斷）（11分）不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨 有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條 舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭； 四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得寬敞。1 .仿照短文中的句子，用“其實”寫一句話。（2分）2 .這段話使用的說明方法有： 。表達(dá)的中心是： （5 分）3 .畫線句中的“它”指 。這句話這樣寫的好處是： （2 分）4,學(xué)了課文鯨，你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識？ （2分）（二）掩飾過失的貓（1

26、6分）有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“是我不想捉它捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳,，”話沒說完，就沉沒（ m?i 了。走吧 同伴們說 現(xiàn)在，它大概又在表演潛（qi（n qim）水了1

27、 .用在文中標(biāo)出正確的讀音。（1分）2 .聯(lián)系上下文說說“百般掩飾”的意思。（1分）3 .將“捉它還不容易？”改為陳述旬。（1W）4 .在畫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）5 .這則寓言寫了貓掩飾過失的幾件事？請用簡要概括每件事的主要內(nèi)容。（4分）6 .這只貓最后為什么被淹死了？ （ 2分） 7聯(lián)系生活實際，說說這個故事給你的啟發(fā)。（5分）八.習(xí)作展示臺。（30分）有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說: “媽媽，（請您）洗腳！”請結(jié)合自己的真情實感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù) 400字以上。題目：小學(xué)五年級語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、滿分 10 分。每詞 1 分，寫話 2 分。（咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推 心置腹）；二、滿分 10 分。 1每小題 1 分，每空 0.5分。（1）兩A （2）兩D（3）二F2每空 0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印3鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞