小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題(三套)

1、小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題三套小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試題篇三第一局部根底積累與運(yùn)用 40 分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 10 分wei ga nch e nsh a ns 1 y a n go uzh o uru 1 sh 1t e sh 口 zh o uji a ng pi l a ozh a nl a nf e ng l 1二、比一比，再組詞。8分犁球裸村黎救棵襯載喘砍舒栽瑞吹殊三、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。 6 分 濁 偏 善 罰 罪 劣 四、照樣子寫(xiě)句子。 6 分 例：蒲公英的花可以張開(kāi)合上。 蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開(kāi)、合上。 一棵高大的橡樹(shù)挺立在路邊。 一棵高大的橡樹(shù)像 ，挺

2、立在路邊 天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。 天空像 ，湛藍(lán)深遠(yuǎn)五、我會(huì)填。10 分1、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 2、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，4、 ，陰陰夏木囀黃鸝。5、 ，竹溪樹(shù)路板橋斜。第二局部：閱讀積累與運(yùn)用 30 分一閱讀下面內(nèi)容，答復(fù)以下問(wèn)題。 15 分翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色 非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺 綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下 面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。1、填空。2 分一雙的眼睛一張的嘴2、用“畫(huà)出表示顏色的詞。3、這段話共有句，從 、四方面寫(xiě)翠鳥(niǎo)。 5 分摘抄一個(gè)比喻句： 2分4、這段話

3、主要講了： 3 分二閱讀下面短文，答復(fù)以下問(wèn)題。 15 分我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝 在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人 注目的垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀 美。樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美 麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故土的湖，我愛(ài)你！1、給短文加個(gè)題目： 3 分 2、能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是： 2 分3、第 2 自然段先寫(xiě)湖水 、 ，再寫(xiě)湖的四周 ，接著寫(xiě)樹(shù)下有 和 ，最后寫(xiě) 湖上有 。6 分4、找出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)： 、 、 。 3 分5、短文的主要意思是 。1 分A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了天鵝湖四周的景色。C、 講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)我對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。第三局部：習(xí)作 30 分以 “變了 為題，橫線上