科技教育工作小結(jié)報(bào)告材料范文

1、科技教育工作小結(jié)報(bào)告材料范文科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo) 志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是南 京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努 力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育， 不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育 在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供 科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力, 幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、 科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下 面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：編輯。一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位（一）成立組織，

2、精心布暑。早在爭(zhēng)創(chuàng)南京市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分 認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要, 是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需 要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重 要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、 副書(shū)記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦 公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng) 導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示， 學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給 錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了淳溪中 心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工 作的

3、意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。（二）全員發(fā)動(dòng)，全員參與。學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科 技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲 透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng) 對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有 內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活 動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力， 充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參 加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科 技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使 學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前 景，極

4、大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情， 進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方 面的成績(jī)有了全面提升。（三）重建制度，計(jì)劃先行。為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn) 一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制 度建設(shè)，先后建立和完善了包括科技活動(dòng)室制度、科技 成果獎(jiǎng)勵(lì)制度以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度 規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外， 科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題 會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作 出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)， 并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行

5、總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差 距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技 創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境（一）利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播 站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地， 大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科 技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。（二）打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更 多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資 源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí) 和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室

6、、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、 多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫(huà)廓已裝備一新。這些都 為學(xué)校提供了 "講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái), 基于做到科技教育''環(huán)境化”。（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育"學(xué)科 化”。學(xué)?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到 科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué) 性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科 中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互 聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能 力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技 教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

7、。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科 中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組 集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué) 科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操 作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué) 科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相 互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育 真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教 師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和 力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組

8、織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育 的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的 教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷 鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服 務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索 者。（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教 或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師 開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式， 學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨 干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁

9、， 有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。（三）科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興 教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研 組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。 學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本 崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口， 制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué) 科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),學(xué)校逐步形成了 一支科技型的教師隊(duì)伍。四、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí) 踐中體驗(yàn)發(fā)展。活動(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，

10、多 形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化 生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。1、科技興趣小組學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興 趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè) 性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興 趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、 航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā) 展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足, 每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科技教育基地學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為 其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?/p>

11、，每學(xué) 年組織學(xué)生集體參觀南京市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們 開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在 參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后 要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù) 教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。3、科技讀書(shū)教育系列活動(dòng)學(xué)校把科技教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了 “ 崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書(shū)活 動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、 小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生 踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量，在''崇尚科學(xué)、傳播文 明”讀書(shū)活動(dòng)中

12、，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。4、積極參加科技比賽學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽, 以展示學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng) 新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明 作品方便多用錘子獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想 畫(huà)獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽 活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并 取得了 “橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二 等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。5、校園科技節(jié)我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面 推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué) 年

13、舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí) 競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科 技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋 溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué) 科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。6、開(kāi)放科技活動(dòng)室為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源 效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科 技閱覽室、微機(jī)室、科技畫(huà)廓、多功能廳、科技模型展示室 全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。 各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì) 不斷提高，

14、學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激 勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜 悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí) 學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參 與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省 級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng) 和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。畢業(yè)論文網(wǎng)網(wǎng) 五、存在問(wèn)題和今后工作的思路存在問(wèn)題：1、由于學(xué)校科技教育發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科 技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚 嫌粗糙。2、部分師生對(duì)-科技工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的 現(xiàn)象。3、科技教