社學(xué)中學(xué)繼教工作總結(jié)

1、社學(xué)中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工作總結(jié)（2014 年）在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進(jìn)步加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工 作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方法，拓 寬教育渠道，整合教育資源，健全教師繼續(xù)教育管理制度，提高教師 事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教 師隊(duì)伍的成長，現(xiàn)將我校中繼教工作總結(jié)如下：> 明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我校成立了以龍章堯校長為第一責(zé)任人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng) 導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將 繼續(xù)教育納入了學(xué)校.匸作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教 師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，建立并落實(shí)了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)制

2、度、 繼教考勤制度、輔導(dǎo)教師職責(zé)等各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺 遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為使“繼教”工作 順利開展，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校利用假期和周末的 時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日 常的培訓(xùn)之中，我們結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，通 過校長指導(dǎo)、科研帶動(dòng)、專業(yè)引領(lǐng)、活動(dòng)促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好 環(huán)境，并對(duì)每位教師的期望是相同的，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上 有較大幅度的提高。二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等有機(jī)結(jié) 合起來，并作為教師職務(wù)評(píng)聘、晉升、續(xù)聘

3、的必備條件之、嚴(yán)格 按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探 索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有 計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí)，主動(dòng)接受上級(jí)主管部門的 指導(dǎo)、管理、檢查。3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。我校定期對(duì)繼續(xù)教育開展情況進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí) 施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。三、開展的工作內(nèi)容1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期 開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級(jí)文件規(guī)定的“德四新”、學(xué)科 教學(xué)滲透法制教育、貴州省公民文明

4、手冊、“國培”遠(yuǎn)程教育線下 研討及全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃 (2011-2015)等主題培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記, 還善于思考，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展些討論、交流、 研究活動(dòng)，讓教師有自我展示的空間和吋間，在教師相互切磋的同吋, 相互提高。2、注重教師的均衡發(fā)展加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中，我校 以拜師結(jié)對(duì)為手段，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐，幫助教師不斷提 高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同吋，注意引 導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教 育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具

5、體要求為:(1) 、每年教師要有一份個(gè)人培訓(xùn)(學(xué)習(xí))計(jì)劃和一份總結(jié)。(2) 、學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于20 節(jié)，教研組長和學(xué)校其他班子成員每期聽課不少于15節(jié)，-般教 師聽課不少于12節(jié)。(3) 每學(xué)期要求教師要閱讀一定篇目的教育專著或師德師風(fēng)學(xué) 習(xí)，并有讀書情況記載。(4) 每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文。3、重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育，耍與時(shí)俱進(jìn)，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前 沿的東西。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，本年度學(xué) 校先后派出12位教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、每學(xué)期一次校際教研聽 課評(píng)課活動(dòng)，科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)等等，并鼓勵(lì)年輕教師參加自考和 高校函授學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)歷提升培訓(xùn)。4、認(rèn)真組織每位教師參加學(xué)校的每次校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校 共有6個(gè)教研組，每組每學(xué)期至少開展10次教研活動(dòng)，并組織好本 組教師開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)實(shí)行簽到制，要求教師做筆記、