物理實(shí)驗(yàn)探究專題8 滑動(dòng)摩擦力

1、實(shí)用文檔 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩N 木塊與木板 8 l.6 木塊與木板 12 2.4 木塊與毛巾 12 5.0 文案大全 5：影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究 1.（05河北）下圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。 (1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn) 動(dòng)。根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 (2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。 (3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。 2.（08梅州市）小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的

2、大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。 （1）實(shí)驗(yàn)中采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長木板上做_ _運(yùn)動(dòng)。 （2）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，_ _，滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明：壓力一定時(shí)，_ _，滑動(dòng)摩擦力越大。 （4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_ _。 3.（08黃石市）下表是某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄： (1)分析比較序號(hào)與的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。 (2)分析比較序號(hào) 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙,摩擦力越大。 (3)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的有 (填

3、序號(hào)) 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系； 探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)； 探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律； 研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 4.（07包頭市）在探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，記錄的結(jié)果如右下表所示。 （）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，使用的是控制變量法，在第、次實(shí)驗(yàn)中變量是_,控制的變量是_。得到的結(jié)論是：接觸面不變時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。 （）在研究接觸面對(duì)摩擦力大小的影響時(shí)，可采用第_次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的結(jié)論是_。 次數(shù) 接觸面 壓力（N） 摩擦力（N） 1 木塊和木板 2 0.4 2 木塊和木板 4 0.8 3 木塊和棉布 2 0.6 4 木塊和毛巾 4 1.2 5.（08貴陽）在探究滑動(dòng)摩擦力

4、的大小跟哪些因素有關(guān)的問題時(shí)，興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想： 猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； 猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn) （1）步驟（a）和（b）是為了驗(yàn)證猜想 （選填“A”或“B”） （2）步驟（a）和（c）是為了驗(yàn)證猜想 （選填“A”或“B”） (3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是 。 (4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是： 。 6.（07四川綿陽）在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的

5、壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。 N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 f /N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 實(shí)用文檔 文案大全 若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象。 根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是 _ _。 小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做_運(yùn)動(dòng)。 7.（05福州）不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦

6、力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。 (1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”，這是采用了 研究方法。 (2)測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小 。這種測(cè)摩擦力的方法是 (選填“直接”或“間接”)測(cè)量法。 8.（07恩施自治州）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素

7、有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是： 。 分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論： 。 分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論？為什么？ 。 分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論： 。 9.（05南寧）小明想驗(yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性。利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成以下填空： 實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。根據(jù) 知識(shí)，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力。 實(shí)驗(yàn)步驟二：把 放在水平桌面上，將 放在其上方

8、，用步驟一的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。 實(shí)驗(yàn)分析：當(dāng)滿足 的條件時(shí)，上述結(jié)論是正確的。 10.（07南京市）在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容： (1) 小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 ； (2)接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>Fl，這說明

9、 ； (3)取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究 11.（07四川自貢）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： A.與物體質(zhì)量大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān) C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。 （1）小方用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示， 表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法，則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的 不變，可得到的結(jié)論是 。

10、 （2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，是因?yàn)?，若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）。 12.（05沈陽）小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。 (1)比較 兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較 兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 (2)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)?請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn) 次數(shù) 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 較快 1.821.83較1.8 實(shí)用文檔 文案大全 證小明的猜想。寫出你的做法。 13.(08攀枝花)

11、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想： A與物體的重力大小有關(guān) B與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān) C與物體間的接觸面積大小有關(guān) D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān) 實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用。 小娟同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示： 次數(shù) 木塊放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 1 平放 很慢 1.2N 2 平放 慢 1.2N 3 平放 較快 1.2N (1)表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤。 (2)實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是： 。 (3)就

12、利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào))正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過程敘述出來： . 14.（08煙臺(tái)）在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示 (1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么? (2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_。 (3)圖乙和圖丙探究的問題是_。 (4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想 15.（05廣州）一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)。 (1)寫出你的兩個(gè)猜想。 (2) 現(xiàn)要求驗(yàn)證其中

13、一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想? 現(xiàn)有器材a一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b一塊鐵塊、c一塊長木板、d棉布、e毛巾、f彈簧測(cè)力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)?(寫器材的英文字母代號(hào)) (3)寫出驗(yàn)證第(2)問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析。 16.(08南通市)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中 (1)在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示根據(jù)_知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_N (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究

14、過程中存在的問題是_. 17.（05無錫）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。 (1)如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟? 實(shí)用文檔 文案大全 (2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)，小明先后用大、小木塊按照?qǐng)D甲所 示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。小明的做法是否正確?為什么? (3)在研究此問題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長方形木塊， 木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉動(dòng)長木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板間的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)

15、。對(duì)此，你能說出其中的原因嗎? 18.（08長沙）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長木板實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長木板，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。 (1)請(qǐng)你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。 (2)你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么 ? 。 19.（07哈爾濱）學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到

16、如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： 長木板 不同表面 木塊的 放置方式 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 一個(gè)木塊 兩個(gè)木塊疊放 光滑表面 平放 1.8 3.6 平放 2.9 3.6 粗糙表面 平放 2.4 4. 8 側(cè)放 2.4 4.8 (1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因； (2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論； (3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)。 在研究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華和小利設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示小華在實(shí)驗(yàn)中保持木板B靜止，用手豎直向上勻速提拉彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊A在B上向右運(yùn)動(dòng)小利在實(shí)驗(yàn)

17、中保持彈簧測(cè)力計(jì)靜止，用手拉木板B使其水平向左運(yùn)動(dòng)在隨后的交流評(píng)估過程中，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為小利的方法比較好其原因有： （1）拉動(dòng)木板B比拉動(dòng)木塊A更容易； （2）可以使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比較穩(wěn)定； （3）容易保證測(cè)力計(jì)沿著豎直方向施加拉力； （4）容易保證木塊A受到的拉力沿著水平方向； （5）木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小跟運(yùn)動(dòng)的木板B是否保持勻速?zèng)]有關(guān)系； （6）木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小跟木板B受到的拉力F的大小沒有關(guān)系 你認(rèn)同哪幾個(gè)觀點(diǎn)？答： （2）（5）（6） （請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)） 實(shí)用文檔 文案大全 某同學(xué)在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下兩種測(cè)量摩擦力大小的方案 方案A：

18、木板水平固定，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖所示（a）； 方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖所示（b） （1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是 b ，原因是 彈簧示數(shù)不受木板速度的影響，讀數(shù)穩(wěn)定，容易操作 （2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的物理量是 木塊的重力G 、 彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F （3）除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧測(cè)計(jì)力、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的砝碼若干個(gè)下表是通過改變木塊對(duì)木板的正壓力，該同學(xué)記錄的數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)次12345 砝碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N） 0.50 1.00 1.50 1.98 2.50 木塊重（N） 2.00 請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在上圖示的坐

19、標(biāo)紙上畫出木塊所受摩擦力與壓力的關(guān)系圖象 （4）兩接觸面間的摩擦因數(shù)為摩擦力與相應(yīng)壓力的比值，由圖象可知該木塊與木板間的摩擦因數(shù)為 0.25 小明用如圖甲所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿 水平 方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示 序號(hào) 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3

20、.0 分析序號(hào) 1、2、3 三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 f=0.2F 如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為 1、4、5 三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 （3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖乙所示，其中04 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用 2.3 N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的

21、是 C A靜止 B勻速直線運(yùn)動(dòng) C靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)用文檔 文案大全 如圖是研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置 （1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，每次都應(yīng)用彈簧秤拉著木塊沿 水平 方向作 勻速直線 運(yùn)動(dòng)，使摩擦力與拉力成一對(duì) 平衡力 并在此過程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即為木塊所受的摩擦力 （2）乙和甲相比，測(cè)力計(jì)的示數(shù) 乙的大 ，說明在接觸面的 粗糙程度 一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受 壓力大小 有關(guān) （3）丙與甲相比，測(cè)力計(jì)的示數(shù) 丙的大 ，說明在接觸面所受 壓力大小 一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的 粗糙程度 有關(guān) （4）若要驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)，需要在甲的基礎(chǔ)上

22、再進(jìn)行怎樣的操作？ 加速拉動(dòng)木塊，觀察測(cè)力計(jì)示數(shù)大小是否變化 （5）按照甲圖示的方式測(cè)量摩擦力存在一個(gè)問題：就是在運(yùn)動(dòng)過程中，不能使木塊與測(cè)力計(jì)做到始終處于 勻速 狀態(tài)，故最好是沿水平方向拉動(dòng) 木板 （“木塊”或“木板”），使木塊與測(cè)力計(jì)始終平衡 木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 慣性 ；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向 左 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙），則木塊受到的摩擦力方向向 左 （填“左”或“右”），大小是 2.

23、6 N圖乙與圖丙（圖丙是將小車固定在墻上，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊）的方法來探究摩擦力的影響因素的實(shí)驗(yàn)，則 （1）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選 乙 方案，簡要理由 乙、丙方案中，木塊運(yùn)動(dòng)要求勻速，實(shí)際很難控制乙方案中，木板滑動(dòng)時(shí)可以是變速的實(shí)驗(yàn)操作容易 （2）從實(shí)驗(yàn)讀數(shù)方面考慮，應(yīng)選 乙 方案，簡要理由 乙、丙方案中，由于彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的，不易讀準(zhǔn)示數(shù)乙方案中，彈簧測(cè)力計(jì)是靜止的容易讀準(zhǔn)示數(shù) 參考答案： 實(shí)用文檔 文案大全 1.（05河北） (1)勻速直線 二力平衡 (2)壓力大小 (3)接觸面粗糙程度 2.（08梅州市） （1）勻速（或勻速直線）；（2）壓力越大； （3）接觸面越粗糙；（4）滑

24、動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)。 3.（08黃石市） (1) 接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大,摩擦力越大。 (2) 與 (3) 、 4.（07包頭市） （）壓力大小 接觸面粗糙程度 （）1、3或2、4 壓力大小相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大。 5.（08貴陽） （1）A （2）B （3）控制變量法 （4）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。 6.（07四川綿陽） （1）甲、丙 （2）見右圖 （3）f與N成正比 （4）勻速直線 7.（05福州） (1)控制變量 (2)相等 間接 8.（07恩施自治州） 摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)

25、的拉力【或摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力】。 滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)【或接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大】。 因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量，所以無法得出正確結(jié)論【或不符合控制變量法，所以不能得出正確結(jié)論】。 滑動(dòng)摩擦力的大小與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)。 評(píng)分說明：學(xué)生的表述只要與上述答案相似就應(yīng)給分，不必追求過分嚴(yán)密，但表述中如出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，該空不給分。 9.（05南寧） 勻速 二力平衡 若干圓柱狀鉛筆 木塊A F1>F2 10.（07南京市） （1）勻速 F1 (2)在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 (3)滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān) 11.（07四川自貢） （1

26、）B（2分） 接觸面積大?。?分） 摩擦力大小與速度無關(guān)（1分） （2）C（2分） 木塊水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對(duì)平衡力，大小才相等（1分） D（1分） 12.（05沈陽） (1)甲、乙 甲、丙 (2)利用甲(乙、丙)圖的器材，用彈簧測(cè)力計(jì)分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊；觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否相同。 13.(08攀枝花) (1)B (2) 當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向二力平衡，則摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等。 (3)C 分別讓長方體面積不同的側(cè)面與水平木板接觸，用測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，對(duì)比不同情況拉力的大小。 14.（08煙臺(tái)） (1)勻速拉動(dòng)木塊(2分) (2)壓力一定，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)(2分)。 (3)接觸面積一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系(2分) (4)利用圖甲(圖乙)的器材，將木塊分別側(cè)放和平放，勻速拉動(dòng)木塊，比較彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(2分) 15.（05廣州） （1）猜想： 摩擦力的大小與接