第二十課現(xiàn)代詩歌朗誦

1、第二十課現(xiàn)代詩歌朗誦（三）訓練目的 現(xiàn)代詩歌誦讀，具有很強的表演性。它需要讀者掌握一定的技巧，將 隋感投入其中，反復吟詠，方能漸A 佳境，最終達到“詩、人合一”的最高境界。本課的訓練目的就是讓小朋友在練習的過程中去尋找這種感覺。訓練方法l. 把握詩歌思想內容，確定情感基調。誦讀現(xiàn)代詩，首先必須把握其 思想內容，根據(jù)思想內容，確定情感基調。如再別康橋 ，寫的是離愁別 緒，其情感基調定在一個“愁”上。而且，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕 淡的柔愁，愁中又帶有一絲對康橋美景的沉醉，帶有一絲對母校眷戀的 深情。2. 根據(jù)情感的需要，確立語速。詩歌誦讀的語速，有一定的規(guī)律可循。 如果表現(xiàn)的內容是歡快的

2、、激動的或緊張的，速度要快一些；表現(xiàn)的內容是 悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表現(xiàn)的內容是平鋪直敘的，速度中 等為宜。3 根據(jù)詩歌意境，確定輕讀重讀及音長音短。詩歌誦讀，有輕有重，有 音長音短，這樣才能將詩歌情感強調出來，才能將詩歌的韻味體現(xiàn)出來。 字詞句的輕重及音長音短，要根據(jù)詩歌內容、意境來判斷。4. 根據(jù)語境的關系，確定詩句的停頓。詩歌誦讀， 頓。節(jié)奏自然鮮明，詩歌才富有韻律美。 詩歌朗誦練習風 風啊，你真奇怪。 有人說你好，有人說你壞 如果我是風， 春天，送風箏去找云彩； 夏天，給人們送去涼快； 秋天，把谷穗染得金黃； 冬天，到山溝里藏起來。 嘿！八、 像我這樣的風啊， 只有人說好

3、，沒有人說壞云 藍湛湛的天上飛著白云， 白云呀揪住了孩子的心。 它變成了一盤蓮花， 孩子想把花兒獻給母親； 它變成了一匹大馬， 孩子想騎上馬兒征服星辰。 啊，藍湛湛的天上飛著白云，白云揪住了/一顆顆/天真的心小雪花 冬天里，亮晶晶的小雪花/滿天飛 小雪花飄落在/枝頭，滿樹梨花怒放。 j 、雪花飄落在田地里， 小麥苗蓋上了雪白的被子。 匈氣的北風吹著哨跑來了， 它想/吹落梨花，想掀起雪被子 北風吹呀、吹呀！小雪花飄呀飄呀 梨花/越開越大，雪被/越蓋越厚！ 小樹和小麥苗，渾身/暖烘烘的， 它們正在做/快樂的/春之夢。雨 春天的雨 / 沙沙沙，種子/發(fā)了芽， 夏天的雨/嘩嘩嘩，喂飽了/大莊稼， 秋天

4、的雨/刷刷刷，澆出/一幅畫： 豐收的田野/金燦燦，糧囤/像那胖娃娃。春雨、夏雨和秋雨喲， 冬天變成了/小雪花?！纠收b提示】風、云、雨、雪是大自然給我們的禮物，很多孩子都會為 之好奇。這幾首小詩，充滿了童趣，雖然短小，但朗誦時也要注意重音、停 頓、語速、語調，以輕松歡快的語調完成生動活潑的小詩。第三十九課瘋狂的數(shù)字訓練目的 相聲是我國的特色文化，并且特別能鍛煉一個人的口才。要說好相 聲，首先要鍛煉自己的舌頭，要吐字清晰。一段繞口令如果能說得很好，便 說明你具備了說相聲的條件之一。本課訓練的目的：掌握相聲的基本 要求。訓練方法 相聲表演的時候要注意以下幾點：1 吐字要真。表演的時候，字字要送到觀眾

5、耳朵里去，觀眾聽得清楚， 才能發(fā)笑。相聲演員為什么練習繞口令？就是為鍛煉唇、齒、牙、舌、喉。2 發(fā)音要準。學說相聲不但要鍛煉吐字，還要練習發(fā)音。發(fā)音主要指 的是唇、齒、牙、舌、喉五音要準。3. 語氣要對。語氣是表達感情的，分為高低、快慢、輕重。相聲里的人 物各有各的性格，人物的感情也多種多樣。相聲演員模擬人物說話，要把 語氣說對，也就是要把人物的感情表達準確。語氣不對，人物的感情就變 了，包袱兒也就響不了了。4 學會抖“包袱” ：在相聲中安排“包袱” ，要善于借鑒傳統(tǒng)技巧，不斷摧 陳出新，適應時代的需要。組成“包袱”的手法很多，最主要的有重復、否 定、反常、錯覺、雙關、夸張、打岔、曲解、諧音、

6、爭辯等十種。相聲表演瘋狂的數(shù)字甲： 810， 534106， 103835。 乙：喂，喂，你這是來說相聲，還是特務來接頭，怎么上來就背數(shù)字，還 說上密碼了。甲：你土老帽了不是，我說的數(shù)字是一種網絡語言，年輕人都玩這個。 乙：誰說我不懂， 886,3166 都是再見的意思。不過你說的數(shù)字我還真 沒聽過。甲：810 是，朋友們， 534106 是，我想死你們了， 103835是，你們想不 想我。乙：看不出幾天沒見你還長本事了，學會了這么多邪門歪道的東東。 甲：我們相聲演員就得知識面廣，什么也得會不是？不然我們就會被 這個社會淘汰的。乙：你說這話我愛聽，我們相聲演員腦袋里就是雜貨鋪，那真是上知天 文

7、，下知地理。那真是前知三千年，后知五百年。甲：行了，行了，你別說了，還說我是特務接頭，你都成算卦先生了。 乙：客氣了，客氣了。不過我知識面這么廣，怎么就不知道網絡上還有數(shù)字語言。 甲：呵呵，不瞞你說，我也是昨天才學會，今天就來這現(xiàn)學現(xiàn)賣。 乙：你怎么就學會了，說一說讓我和觀眾朋友們也長長見識。 甲：我學會這個都怪我兒子。 乙：怎么怪你兒子呀，是他教會你的，你該叫他老師才對。 甲：哪跟哪呀，是昨天天黑了，我兒子還沒回家。我放心不下就去附近網吧找他。乙：賈君鵬，媽媽喊你回家吃飯了。 甲；你別打岔，在網吧沒找到兒子，卻見了一個奇怪的事情。 乙：什么事情。甲：我發(fā)現(xiàn)一個大學生模樣的年輕人在電腦前和美眉

8、聊天。 乙：那奇怪什么呀，哪個男人不上網聊天泡美眉。 甲：他們聊了半天競沒打一個字。乙：他們視頻，語音聊天。 甲：哪呀，他們打的全是阿拉伯數(shù)字。 乙：就是你剛才說的，數(shù)字語言嗎？ 甲：那當然，我開始有點奇怪，腦袋直犯暈。不行我得請教一下，弄清他們玩的什么把戲。乙：對，好奇心，不恥下問，是我們相聲演員積累創(chuàng)作素材的兩個法寶。 甲：就是我的不恥下問，我才學會了網絡聊天的數(shù)字語言。 乙：那你今天就好好教教我和我們的觀眾朋友們。甲： 011414。乙：什么意思。甲：你要意思意思。乙：什么你還和我要錢，虧和你說了這么多年相聲。甲： 18376， 213719487。乙：暈。什么意思。甲：你別生氣了，你要生氣你就是白癡。 乙：我明白了，說數(shù)字語言就是說數(shù)字的諧音。1748727561。甲：你這是什么意思。乙：呵呵，我