水教學(xué)設(shè)計(jì)一范文整理

1、水教學(xué)設(shè)計(jì)一 李琳南京市力學(xué)小學(xué)371 南京市力學(xué)小學(xué)李琳 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，能夠正確流利地朗讀課文。 通過(guò)課文具體的語(yǔ)段，感受“水，成了村子里最珍貴的東西?！备形蜃髡呔唧w生動(dòng)的描述。 原是缺水之苦，而作者卻具體生動(dòng)地描述了水給村里人帶來(lái)了快樂，體會(huì)這種寫的好處。 通過(guò)具體的語(yǔ)言文字感受水的珍貴，激發(fā)珍惜水資源的情感。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題，檢查預(yù)習(xí)，初步感知。 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文，一起讀課題水/ 師：看到這個(gè)字，想到什么？ 作者憑借這最簡(jiǎn)單，最平常的字要說(shuō)什么呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀讀課文，不認(rèn)識(shí)、拿不準(zhǔn)的字侃侃書后的生字表，也可問問老師。 課文主要寫了什么呢？你可以

2、用課文里的一句話來(lái)概 括嗎？ 出示：水，成了村子里最珍貴的東西。板書：最珍貴 誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)句子？ 這課有四個(gè)生字新詞，我們?cè)僮x讀。 出示：水窖儲(chǔ)藏鑰匙一勺 作者想借用水告訴我們什么呢？讀：水，成了村子里最珍貴的東西。請(qǐng)同學(xué)們分小節(jié)朗讀課文，邊讀邊思考：課文圍繞這句話，通過(guò)哪幾個(gè)場(chǎng)景的描述寫出了水的珍貴？ 板書：挑水洗澡澆水 二、精讀課文，感悟描寫，體悟情感。 這是一個(gè)嚴(yán)重缺水的山村，一處小小的泉眼維系著全村人的生活，只有在難得的雨天大家才能夠洗一回澡，而在炎炎暑日，儲(chǔ)藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了，即使那清涼的一勺水也足以解除驕陽(yáng)下的干燥和炎熱。 讓我們先把目光聚焦到那一處喊小的泉眼邊，誰(shuí)來(lái)讀

3、讀課文的小節(jié)？ 這段話中的哪些詞句能夠讓我們充分感受到“水，成了村子里最珍貴的東西。”？ 出示：記得那時(shí)侯我們一個(gè)村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)，才可以挑上一擔(dān)回家。 假如這段文字是電影里一幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的畫面，你看到了什 么？ 把鏡頭推近，我來(lái)讀，你來(lái)說(shuō)，你看到了什么？ 注意留心數(shù)量詞，你留心它，注意它，你會(huì)讀出新的體會(huì)。再請(qǐng)同學(xué)讀這段話。 長(zhǎng)長(zhǎng)的路，小小的泉眼，重重的擔(dān)子，炎炎的烈日，這就是我村子里的水。齊讀這段話。 再請(qǐng)同學(xué)讀課題，還是平平常常的水嗎？你品出了這水中的什么滋味是啊，這里面包含著多少艱辛與沉重?。?那處很小的泉眼是全村人生命的源泉，但

4、遠(yuǎn)水難解近渴，因而下雨天便成了村子里每個(gè)人都期盼的日子。 讓我們走進(jìn)第二幅畫，這幅畫中，哪些語(yǔ)句讓我們?cè)俅胃惺艿健八?，成了村子里最珍貴的東西”？ 下雨天是村子里每個(gè)人都盼望的日子。那時(shí)候，家家戶戶都建有水窖，用來(lái)在下雨天儲(chǔ)水，以備今后很長(zhǎng)一段時(shí)間使用。 請(qǐng)同學(xué)讀讀這段話，出示： 只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，水給我們的撫摸和清涼，還仰起頭，張大嘴巴，吃來(lái)自天空的水。 從這段話中你讀出了孩子們洗澡時(shí)怎樣的心情？ 假如你就是這群孩子中的一個(gè)，你會(huì)怎樣表現(xiàn)你的歡欣愉悅？呢？ 你的耳邊仿佛聽到了什么？ 孩子們?yōu)槭裁?/p>

5、如此歡呼雀躍，讀小節(jié)。 這可是久等難逢的雨呀！在更多的沒有雨的日子人們是怎樣的情況呢？誰(shuí)來(lái)讀讀課文第三小節(jié)。風(fēng)干那是一種什么樣的感受？ 明白了，但還有些許疑慮。身處細(xì)雨分飛的江南，怎能體會(huì)？我們來(lái)看一段錄象，多少次的苦苦等待才盼來(lái)一場(chǎng)難得的好雨，誰(shuí)再來(lái)讀讀這段話？ 板書：享受 這上天的恩賜的甘霖給村子里的人們帶來(lái)多少歡樂啊！從中你還能夠體會(huì)到什么？ 0，是啊，這段文字把水給人們帶來(lái)的痛快、舒服、享受、幸福充分描述出來(lái)了，而這短暫、難得的痛快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水這樂，更反襯出了缺水之苦。所以說(shuō)水，水成了村子里最珍貴的東西。我們?cè)僮x讀這段話。 1、再讀課題，還是司空見慣的水嗎？這水是什么？這水的背后藏著多少的期盼與歡樂、等待與苦楚??！ 三、小結(jié) 長(zhǎng)期缺水的山村到了驕陽(yáng)似火的夏天，那儲(chǔ)藏在水窖里的水就顯得更加彌足珍貴，下節(jié)課我