年八年級(jí)物理第十一章功和機(jī)械能單元測(cè)試題

1、功和機(jī)械能單元測(cè)試題一、挑選題：（每道題 3 分，共 30 分；）1以下說法中正確選項(xiàng)（）a 足球在草坪上沿水平方向向前滾動(dòng)，重力對(duì)足球做了功b石塊從高處下落，重力對(duì)石塊做了功 c舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴在空中停留3s，人對(duì)杠鈴做了功 d 推出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，推力對(duì)鉛球做了功2. 以下說法中正確選項(xiàng) a、機(jī)械做的功越多 , 它的功率肯定大b、機(jī)械做功時(shí)間短 , 它的功率肯定大c、機(jī)械做功越快 , 它的功率就越大d、做相同的功 , 機(jī)械用的時(shí)間長 , 它的功率大3. 某同學(xué)用50n 的力將重10n 的足球踢出去15m 遠(yuǎn), 該同學(xué)對(duì)足球做的功是 a 750jb 150jc沒有做功d做了功 ,

2、但條件不足 , 無法確定4. 用水平力 f 拉著重 100n的物體，在水平地面上勻速向左運(yùn)動(dòng)5m，物體所受地面的摩擦力為 20n，就（）a、重力做功 50j b 、拉力大小為 100n c 、拉力大小為 120n d、拉力做功 100j5. 學(xué)習(xí)了功率的學(xué)問后，小明和幾位同學(xué)預(yù)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng)他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案： 測(cè)量出各自的體重、 爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；掌握爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；掌握爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較可行的是（） a只有b只有c只有d都可以

3、 6如下列圖， ma mbmc，三個(gè)物體在同樣大小的力f 的作用下，都沿著力f 的方向移動(dòng)距離s，比較 f 對(duì)三個(gè)物體所做的功，結(jié)論是（）a三次做功一樣多b對(duì) a 做的功多c 對(duì) b 做的功多d對(duì) c 做的功多7. 直升飛機(jī)在空中勻速上升過程中, 它的a 、重力勢(shì)能增大 , 動(dòng)能減小b、重力勢(shì)能和動(dòng)能增大c、 動(dòng)能不變 , 重力勢(shì)能增大d、動(dòng)能和重力勢(shì)能減小8. 空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī), 正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資 , 在空投過程中 , 飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情形是a 、動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大b、動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小c 、動(dòng)能減小 , 重力勢(shì)能增大d、動(dòng)能增大 , 重力勢(shì)能減小 9以下過程

4、中，屬于勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）a滾擺下降的過程b用力拉長彈弓橡皮條的過程 c彈簧槍將“子彈”射出去的過程d跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板踏彎的過程10.以下四種器材，其中利用形變產(chǎn)生彈性勢(shì)能做功的是（）a、彈簧測(cè)力計(jì)b、機(jī)械手表c、衣服夾子d、沙發(fā)床二、填空題：（每空1 分，共 24 分；）11重 500n 的物體，在 100n 的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s 的速度勻速運(yùn)動(dòng) 10s；在這個(gè)過程中， 重力所做的功是j，拉力做功的功率是w；12.某市學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中， 體重為 500n 的某同學(xué)從最高點(diǎn)落到了地面的過程中，重心下降的最大距離為 0.3m，用時(shí) 0.5s，就此過程重力做

5、功j，重力做功的功率為w；13. 起重機(jī)以 0.1m/s 的速度將重 400n的重物勻速提高 5m,起重機(jī)做功 j,它的功率是 w合, kw.14.2021 年 5 月 15 日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m 欄競(jìng)賽中，劉翔首次采納七步上欄技術(shù)，并以13 07s 獲得冠軍，制造了該項(xiàng)目今年世界最好成果.1在這次競(jìng)賽中，劉翔跑完110m 的平均速度是ms； 保留兩位小數(shù)2如體重為 87kg 的劉翔在跨欄時(shí)重心上升了032m，就他每跨過一個(gè)欄需要 克服重力做功j；g 取 10nkg15.一個(gè)重 200n 的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m，拉力撤銷后， 物體由于慣性又前進(jìn)了 10m；如

6、拉力做的功為500j,就拉力的大小為n；16.在水平地面上，工人用 100n 的水平推力推動(dòng)重150n 的箱子，4s 內(nèi)前進(jìn)了 6m，在這個(gè)過程中， 木箱所受重力對(duì)木箱做功為j；工人對(duì)木箱做功為 j；箱子運(yùn)動(dòng)的平均速度為m/s；17. 自行車下坡時(shí)速度越來越大, 它的動(dòng)能逐步 , 重力勢(shì)能逐步 .18以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，的動(dòng)能大，故在同樣道路上，不 同車型限速是不同的， 大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車要（填“大”或“小”） 19古詩文中有很多描述自然現(xiàn)象的美麗詩句；如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從物理學(xué)的角度看，滾滾奔流的長江具有龐大的能和能；20.人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行到近

7、地點(diǎn)時(shí)，是能轉(zhuǎn)化成能；21.“殲 20”重型殲擊機(jī)具有杰出的機(jī)動(dòng)性，當(dāng)它加速向下府沖時(shí)，它的動(dòng)能，重力勢(shì)能；（選填“增大”、“不變”、“削減”）22. 神州五號(hào)飛船飛離地面的過程中, 速度越來越大 , 在此過程中 , 航天英雄楊利偉所具有的動(dòng)能變 , 具有的機(jī)械能變 .23.如圖，在水平地面上鋪一張紙， 將表面涂黑的皮球從不同的高度處自由落下，在紙上留下較大黑斑的是從處下落的，由此說明重力勢(shì)能大小與有關(guān)；三、探究與試驗(yàn)題（第23 題 10 分，第 24 題 6分，第 25 題 8 分，第 26 題 4 分，共 28 分）23. 動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？小雨猜想：（ 1）動(dòng)能的大小可能與物體

8、質(zhì)量有關(guān)；（ 2）動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，小雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長木板和同一個(gè)紙盒，兩個(gè)不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖12 所示的甲、乙、丙三次試驗(yàn)，測(cè)量出每次試驗(yàn)中紙盆移動(dòng)的距離，再通過比較分析，得出結(jié)論；上述試驗(yàn)中：（ 1）小雨是通過來比較小球動(dòng)能的大小；（ 2）從掌握變量法來看，甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置a 滾下是為了掌握相同；（ 3）這次試驗(yàn)小雨經(jīng)受了猜想、進(jìn)行試驗(yàn)、分析論證等幾個(gè)科學(xué)探究環(huán)節(jié)；（ 4）圖甲丙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系，比較分析試驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：；（ 5）物理討論方法有很多，本試驗(yàn)運(yùn)用了兩種討論方法：一是法；二是法；24.

9、小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材, 探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)” , 其過程如圖 17 所示(1) 小明通過觀看來判定重力勢(shì)能的大??；(2) 分析比較甲、乙兩圖中的試驗(yàn)現(xiàn)象, 得出的結(jié)論是(3) 圖乙和圖丙探究的問題是重力勢(shì)能與有關(guān)；25. 小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)；小明猜想： 彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)；為驗(yàn)證其猜想是否正確，他設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)（彈簧被 壓縮后為超過其彈性限度）；如圖10 所示，將同一個(gè)彈簧壓縮（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松開后小球遇到同一位置的相同木塊上；分析比較木塊，從而比較彈性勢(shì)能的大小

10、；如水平面肯定光滑， 本試驗(yàn)將（選填“能”或“不能” ）達(dá)到探究目的；小明依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為： 小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都?xì)缌?；你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是；26. 如下列圖，單擺在豎直平面內(nèi)左右搖擺，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)；請(qǐng)回答：（ 1）這兩個(gè)試驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：；（2）在單擺左右搖擺和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會(huì)看到它們上升的高度逐步降低；產(chǎn)生此現(xiàn)象的緣由是：；四、運(yùn)算題：（每道題 9 分，共 18 分；）3327. 一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5× 10 kg，在 f=4.0×10 n 的牽引力作用下在平直大路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，lmin內(nèi)行駛了 900 m 取 g=10 n/kg ，求：(1) 卡車連同貨物受到重力的大小；(2) 卡車受到阻力的大小(3) 牽引力做功的功率28.中考期間，某中學(xué)的同學(xué)乘坐安全校車到了9km 外的