2017山東省臨沂市中考化學(xué)真題及答案

1、2017山東省臨沂市中考化學(xué)真題及答案1下列過程屬于化學(xué)變化的是A. 海水曬鹽 B.酒精揮發(fā) C鋼鐵生銹 D品紅擴(kuò)散2下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是A火堿 B金剛石 C碘酒 D潔凈的空氣3氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明A氧分子的大小發(fā)生改變 B氧分子可以再分C氧分子總是在不斷運(yùn)動 D氧分子之間有間隔4實(shí)驗(yàn)室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是A氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中 B硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D少量氨水保存在燒杯中5在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是A木炭 B.鎂 C鐵 D硫6豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，

2、其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3% C一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:27下列做法錯誤的是A灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B.生活中把水煮沸來降低水的硬度C.液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D回收各種廢棄塑料，減少白色污染8煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要?dú)怏w之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90以上的SO2吸收。涉及的反應(yīng)有：2NaOH+SO2=Na2SO3H2O Na2SO3+SO2H2O=2NaHSO32NaH

3、SO3NaOH=Na2SO3+H2O 下列說法中，不正確的是A反應(yīng) 發(fā)生的是化合反應(yīng) B反應(yīng) 說明NaHSO3屬于酸C. Na2SO3中硫元素的化合價是4 D反應(yīng) 說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)9農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是A.NH4NO3 B.KNO3 CCa(H2PO4)2 D.CO(NH2)210下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是 A加熱液體 B 檢查裝置氣密性 C讀出液體體積 D 加塊狀固體11核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是A分子 B原子 C陰離子 D陽離子12除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案A氮?dú)猓ㄑ鯕猓┩ㄟ^足

4、量灼熱鋼網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空代中充分灼燒13下列化學(xué)方程式書寫正確的是A.2NaOH+CuSO4Cu(OH)2NaSO4B. Ba(NO3)2+H2SO4=BaSO4+HNO3C.C+2CuO2Cu+CO2D.Fe2O3+6HCl=2FeC12+3H2O14甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A. 20時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質(zhì)量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D. 40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫

5、至20，甲、乙溶液均為飽和溶液15下列做法不科學(xué)的是A為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅碑、白磷嫩燒的對比實(shí)孩B用嫩著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣C在實(shí)驗(yàn)室里，將同體藥品配制成濟(jì)液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率D測溶液的pH時，用玻璃棒旅取待淵液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較16類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常川的思雄方法。下列類推正確的是A活潑金屬或酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使階酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液17

6、有X、Y、Z三種金屬，X在常溢下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，到斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)弱的順序正確的是A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Z Y X 18通常情祝下，銅不和稀硫酸反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+2H2SO4(稀)+X2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是A反應(yīng)前后各元素的化合價役有變化 B反應(yīng)物X 的化學(xué)式是O2C反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少 D反應(yīng)后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色第II卷（非選擇題

7、 共64分）二、填空與簡答題（每個化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共40 ）19用化學(xué)符號或化學(xué)式填空。(1) 2個氮原子_； （2）3個五氧化二磷分子_；（3）小蘇打_； （4）鋁元素_。20水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）下列做法不合理的是_(填序號)。嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用 積極探索污水處理的新技術(shù)不間斷地放水洗衣服（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法錯誤的是_(填序號）。a.小容器中的水為淡水b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c.獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層

8、中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入_，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。21下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。 （1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_(填序號)。A. B. C. D. （2）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_可分，而_不能再分。（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。22.化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）食品包裝中常充N2以防腐是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_。（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。下列食品中富含糖類的是_（填序號，下同）

9、。A雞蛋 B饅頭 C蔬菜為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_元素的食品。（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_ 。A食用霉變的花生 B倡導(dǎo)不吸煙空氣C食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品（4）已知石蠟的著火點(diǎn)約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，會觀察到蜻燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_（填序號）。A移走可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至者火點(diǎn)以下（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是_。23. 下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1） D所表示的粒子

10、是_（填寫化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_（填序號）。（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是_。(3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_（填序號）。原子的核外電子數(shù) 元素的相對原子質(zhì)量 元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)24用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如右圖。（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用_（填“濃”或“稀“) 硫酸在白紙上寫的字變黑。（2）結(jié)論：同種酸由于_不同，它們的性質(zhì)不完全相同。25.食醋中一般含有35的醋酸，醋酸又叫乙酸(CH3COOH)，是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。（1）食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分之一是碳酸鈣。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量食醋，浸泡一段時間，碳

11、酸鈣會轉(zhuǎn)變成可溶性的酷酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+H2O+CO2。（2）在熬制骨頭湯時，常常在湯中加入少量食醋，因?yàn)楣穷^中含有不溶于水的磷酸鈣，磷酸鈣與醋酸反應(yīng)生成可溶性的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收和利用。（3）食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬食醋可以殺滅細(xì)菌，對預(yù)防感口有很大作用。（4）飲酒過量的人可以用食醋來解酒。因?yàn)橐宜崮芘c乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯( CH3COOC 2H5）和水，從而達(dá)到解灑的目的。（5）醋酸能與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，家用鋁盆等金屬制品不能用來盛放食醋，以免

12、被腐蝕。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題：(a)乙酸屬于_( 填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”) 。 (b)乙酸的物理性質(zhì)_（任答一條）。(c)食醋能用來解酒的原因是_。(d)用食醋除水垢，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_反應(yīng)。(e)用鐵鍋炒菜時，放一點(diǎn)食醋能更好補(bǔ)鐵的原因是_。26據(jù)央視2017年5月18日報道，我國在南海神狐海域從海底以下可燃冰礦藏中成功開采出天然氣，成為全球首例，對緩解我國的能源危機(jī)具有非常重要的作用。（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_。（2）開采可燃冰礦藏關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會比二氧化碳造成的_更嚴(yán)重。27. A、

13、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。（1）寫出C、G的化學(xué)式：C_, G_。 （2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個化學(xué)方程式2分，共他每空l分，共12分）28根據(jù)下圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_(填序號)。（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）用裝置D收集氧氣時，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_(填序號)。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到

14、水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體c待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上29某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗(yàn)探究?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。【查閱資料】CaC12 滾液顯中性【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想I：只有CaC12 猜想II：有_猜想III：有CaC12和Ca(OH)2猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑

15、，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是_。【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。實(shí)驗(yàn)方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2溶液中含有Ca(OH)2【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的?！驹u價反思】 （1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因_。（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需要考慮_。四、計算短（30題4分，31題8分，共12分）30工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO

16、）和1825%的稀硫酸為原料制取硫酸鋅。（1）硫酸鋅中硫元素和氧元素的質(zhì)量比是_ 。（2）l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98的濃硫酸配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸。需要水的質(zhì)量是_。31某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下（BaSO4不溶于水）。第一步：稱得燒杯的質(zhì)量是100g。第二步：反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g。第三步：兩者恰好完全反應(yīng)后，過濾，稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g。請計算：（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是_g。（2）所排氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，精確到0.1%）。1-5：CAD

17、DB 6-10:CABBA 11-15:DCCDA 16-18:DBB19.（1）2N （2）3P2O3 （3）NaHCO3 （4）Al20.（1）（2）b （3）CaO+H2O=Ca(OH)2（4）活性炭21.（1）D（2）分子 原子（3）2H2O22H2O+O222.（1）不活潑 （2）B 鈣 （3）B （4）A （5）干冰23.（1）Na+ B（2）NaCl （3）24.（1）濃 （2）溶液濃度（或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）25.（a）有機(jī)化合物（b）無色有刺激性氣味的液體（或能溶于水）（c）乙酸能跟乙醇發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達(dá)到解酒的目的。（d）復(fù)分解(e)醋酸能與鐵發(fā)生反應(yīng)生成易被人體

18、吸收 的物質(zhì)（答案合理可得分）26.（1）CH4+2O2CO2+2H2O （2）溫室效應(yīng)27.（1）Fe H2CO3 （2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 2H2+O22H2O28.（1）B（2）2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 （3）b29.【演示實(shí)驗(yàn)】2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O【猜想與假設(shè)】CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存【實(shí)驗(yàn)探究】石蕊溶液變藍(lán) 溶液變渾濁 【評價反思】（1）CaCl2與Na2CO3反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有Ca(OH)2存在（2）反應(yīng)物是否過量30.（1）1:2 （2）390 31.（1）46.6 （

19、2）13.5%2017年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每小題2分，滿分36分）1下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A海水曬鹽B酒精揮發(fā)C鋼鐵生銹D品紅擴(kuò)散【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化D、品紅擴(kuò)散過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選C2下列幾種常見的物質(zhì)中，

20、屬于化合物的是（）A火堿B金剛石C碘酒D潔凈的空氣【考點(diǎn)】A7：單質(zhì)和化合物的判別【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物【解答】解：A、火堿是氫氧化鈉，屬于純凈物中的化合物，故選項(xiàng)正確；B、金剛石屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；C、碘酒是碘和酒精的混合物，故選項(xiàng)錯誤；D、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；故選A3氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明（）A氧分子的大小發(fā)生改變B氧分子可以再分C氧分子總是在不斷運(yùn)動D氧分子之間有間隔【

21、考點(diǎn)】BA：分子的定義與分子的特性【分析】由分子的性質(zhì)可知：分子之間有間隔，在外力的作用下，分子之間的間隔可以發(fā)生變化【解答】解：A、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子的大小沒有發(fā)生改變故A錯誤；B、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，分子本身沒有變化故B錯誤；C、氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，不能說明分子的運(yùn)動故C錯誤；D、由于分子之間有間隔，在加壓時氧氣分子之間間隔變小，故D正確故選D4實(shí)驗(yàn)室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是（）A氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中C濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D少量氨水保存在燒杯中【考點(diǎn)】9S：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法【分析】A、根

22、據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行判斷B、根據(jù)硝酸銀的性質(zhì)分析判斷即可C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行判斷D、根據(jù)氨水的揮發(fā)性判斷【解答】解：A、氫氧化鈉固體易吸水潮解，且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，因此需密封保存，正確B、硝酸銀溶液見光易分解，因此保存在棕色瓶中，正確C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存在試劑瓶中，正確D、氨水具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存，錯誤故選：D5在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光且有白煙產(chǎn)生的是（）A木炭B鎂C鐵D硫【考點(diǎn)】6A：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、

23、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有白煙生成，故選項(xiàng)錯誤B、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯誤D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯誤故選：B6豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），關(guān)于亮氨酸的說法正確的是（）A亮氨酸是氧化物B亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%C一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成D亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6：13：1：2【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A3：從組成上識

24、別氧化物；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算【分析】A、根據(jù)氧化物定義進(jìn)行分析B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)亮氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、氧化物只有兩種元素組成，而亮氨酸是由四種元素組成的，故說法錯誤；B、亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%55%；故說法錯誤；C、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成的，故一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成；故說法正確；D、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C：H：N：O為：（12×6）：

25、（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32；故說法錯誤故選C7下列做法錯誤的是（）A灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅B生活中把水煮沸來降低水的硬度C液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)D回收各種廢棄塑料，減少白色污染【考點(diǎn)】I6：白色污染與防治；44：加熱器皿酒精燈；77：硬水與軟水；H5：防范爆炸的措施【分析】A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅；B、根據(jù)降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)防止爆炸的措施進(jìn)行分析判斷；D、廢舊塑料是產(chǎn)生白色污染的主要原因，對環(huán)境會造成污染【解答】解：A、灑出的酒精在桌上燃燒起來可用濕抹布撲

26、蓋，使酒精隔絕氧氣而熄滅，不能用水撲滅，故說法錯誤B、生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故正確；C、立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，故說法正確；D、白色污染主要由廢棄的塑料制品造成，所以回收各種塑料制品可以減少污染，故說法正確故選A8煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，SO2是大氣污染的主要?dú)怏w之一，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收涉及的反應(yīng)有：2NaOH+SO2Na2SO3+H2ONa2SO3+SO2+H2O2NaHSO3NaHSO3+NaOHNa2SO3+H2O下列說法中，不正確的是（）A

27、反應(yīng)發(fā)生的是化合反應(yīng)B反應(yīng)說明NaHSO3屬于酸CNa2SO3中硫元素的化合價是+4D反應(yīng)說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)【考點(diǎn)】9C：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；D6：有關(guān)元素化合價的計算；FA：反應(yīng)類型的判定【分析】A根據(jù)化合反應(yīng)的概念來分析；B根據(jù)酸的概念來分析；C根據(jù)化合物中元素化合價的計算方法來分析；D通過二氧化碳和二氧化硫性質(zhì)對比對其相似的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析即可【解答】解：A反應(yīng)是由三種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，故正確；BNaHSO3是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的鹽，故錯誤；C根據(jù)在Na2SO3中鈉元素的化合價是+1價，氧元

28、素化合價是2價，設(shè)硫元素的化合價為x，則（+1）×2+x+（2）×3=0，x=+4，故正確；D二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，而反應(yīng)說明了二氧化硫也具有此種性質(zhì)，因此反應(yīng)說明SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)相似；故正確故選B9農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是（）ANH4HCO3BKNO3CCa（H2PO4）2DCO（NH2）2【考點(diǎn)】9J：常見化肥的種類和作用【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：ANH4HCO3含有氮元素，屬于氮肥，故A錯；

29、BKNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故B正確； CCa（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯；DCO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯故選B10下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A加熱液體B檢查裝置氣密性C讀出液體體積D加塊狀固體【考點(diǎn)】4B：給試管里的液體加熱；42：測量容器量筒；48：固體藥品的取用；4K：檢查裝置的氣密性【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管

30、里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、向試管中加入塊狀固體藥品時，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確故選：A11核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是（）A分子B原子C陰離子D陽離子【考點(diǎn)】B6：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化【分析】核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子，帶正電荷，據(jù)此結(jié)合常見粒子的電性進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、分子是由

31、原子構(gòu)成的，原子不顯電性，則分子不顯電性，故選項(xiàng)錯誤B、原子不顯電性，故選項(xiàng)錯誤C、陰離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯誤D、陽離子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，故選項(xiàng)正確故選：D12除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（） 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實(shí)驗(yàn)方案A氮?dú)猓ㄑ鯕猓┩ㄟ^足量灼熱銅網(wǎng)B氯化鈣溶液（鹽酸）加入足量碳酸鈣粉末，過濾C鐵粉（銅粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒AA、BB、CC、DD、【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；C7：碳的化學(xué)性質(zhì)【分析】根據(jù)

32、原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方

33、法錯誤D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：C13下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（）A2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4BBa（NO3）2+H2SO4BaSO4+HNO3CC+2CuO2Cu+CO2DFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【考點(diǎn)】G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確【解答】解：A、化學(xué)方程式書寫完全正確；B、未配平，正確的化學(xué)方程式為：Ba（NO3）2+H2SO4BaSO4+

34、2HNO3；C、化學(xué)方程式書寫完全正確；D、化學(xué)方程式書寫完全正確；故選B14甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A20時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大B將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質(zhì)量不變C甲的溶解度大于乙的溶解度D40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液【考點(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化

35、的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、20時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是兩種溶液的狀態(tài)不能確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不能確定，故A錯誤；B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20，析出晶體，溶液質(zhì)量減小，故B錯誤；C、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故C錯誤；D、20時，甲、乙物質(zhì)的溶解度都是30g，所以40時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20，甲、乙溶液均為飽和溶液，故D正確故選：D15下列做法不科學(xué)的是（）A為便于觀察，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實(shí)驗(yàn)B用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和

36、氧氣C在實(shí)驗(yàn)室里，將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率D測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較【考點(diǎn)】4Q：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；4U：溶液的酸堿度測定；7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)【分析】A、根據(jù)磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質(zhì)量分析作答；B、根據(jù)氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒分析作答；C、根據(jù)微粒在溶液中比在固體中運(yùn)動速率快分析作答；D、根據(jù)測定溶液pH的方法分析作答【解答】解：A、磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，會消耗空氣中的氧氣，降低空氣質(zhì)量，在教室內(nèi)關(guān)閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實(shí)驗(yàn)的做法是不科學(xué)的；B、氧氣支持

37、燃燒，二氧化碳不支持燃燒，用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣的方法是有科學(xué)道理的；C、微粒在溶液中比在固體中運(yùn)動速率快，在實(shí)驗(yàn)室里，將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，以提高反應(yīng)速率的做法是有科學(xué)道理的；D、測溶液的pH時，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把其顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較的做法是有科學(xué)道理的故選A16類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列類推正確的是（）A活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變

38、紅的溶液一定是堿性溶液【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；A6：單質(zhì)和化合物的概念【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色【解答】解：A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯誤B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOHNa2CO3+H2

39、O，故選項(xiàng)類推錯誤C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)由同種元素組成，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推錯誤D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)類推正確故選：D17有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（）AX Y ZBX Z YCY Z XDZ Y X【考點(diǎn)】86：金

40、屬活動性順序及其應(yīng)用【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來；據(jù)此根據(jù)題意可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序【解答】解：有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說明X、Y、Z中X的活動性最強(qiáng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y表面沒有變化，說明Z的活動性比銀強(qiáng)，Y的活動性比銀弱，即ZAgY故這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄ZY故選：B18通常情況下，銅不和稀硫酸反應(yīng)，但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中，同時加入X再加熱，可以發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+

41、2H2SO4（?。?X2CuSO4+2H2O，下列說法正確的是（）A反應(yīng)前后各元素的化合價沒有變化B反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2C反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D反應(yīng)后溶液會由藍(lán)色變?yōu)闊o色【考點(diǎn)】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；D6：有關(guān)元素化合價的計算；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】A、根據(jù)反應(yīng)前后各元素的化合價進(jìn)行分析；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變進(jìn)行分析；C、根據(jù)反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)進(jìn)行分析；D、根據(jù)反應(yīng)前后溶液的顏色進(jìn)行分析【解答】解：A、銅在反應(yīng)以單質(zhì)形式存在，化合價為0，生成物中的硫酸銅中銅的化合價為+2價，故A錯誤；B、生成物中氧原子個數(shù)是10，反應(yīng)物中的氧原子個數(shù)是8，反應(yīng)物、生成物中的銅原子個

42、數(shù)都是2，氫原子的個數(shù)都是4，硫原子的個數(shù)都是2，所以反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2，故B正確；C、銅、硫酸、氧氣在加熱的條件下生成了硫酸銅和水，溶液增加了參加反應(yīng)的氧氣、銅的質(zhì)量，所以溶液質(zhì)量增大，故C錯誤；D、硫酸的顏色是無色，硫酸銅的顏色是藍(lán)色，所以反應(yīng)后溶液會由無色變?yōu)樗{(lán)色，故D錯誤故選：B二、解答題（共9小題，滿分40分）19用化學(xué)符號或化學(xué)式填空（1）2個氮原子2N；（2）3個五氧化二磷分子3P2O5；（3）小蘇打NaHCO3；（4）鋁元素Al【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在

43、化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：P2O5，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個五氧化二磷分子可表示為3P2O5；（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3；（4）鋁元素的元素符號為：Al；故答案為：（1）2N；（2）3P2O5；（3）NaHCO

44、3；（4）Al；20水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任（1）下列做法不合理的是（填序號）嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用積極探索污水處理的新技術(shù)不間斷地放水洗衣服（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水下列說法錯誤的是ac（填序號）a小容器中的水為淡水b大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液c獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)（3）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)發(fā)出大量熱該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2OCa（OH）2（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味【考點(diǎn)】79：水資源的

45、污染與防治；76：自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；7I：飽和溶液和不飽和溶液；8L：生石灰的性質(zhì)與用途；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)防止水體污染的措施來分析解答；（2）根據(jù)海水轉(zhuǎn)化為淡水的原理進(jìn)行分析；（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可；（4）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味解答【解答】解：（1）合理施用農(nóng)藥和化肥可以緩解水體的污染，故正確積極探索污水處理的新技術(shù)有利于保護(hù)水體質(zhì)量，防止水體污染，故正確；不間斷地放水洗衣服，造成水的浪費(fèi)，故錯誤；（2）利用如圖2所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水，下列說

46、法正確的是：小容器中的水為淡水；獲得淡水的速度與溫度有關(guān)；大溶液中得到的溶液不一定是氯化鈉的飽和溶液；（3）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（OH）2故答案為：CaO+H2OCa（OH）2；（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味故答案為：（1）；（2）ac；（3）CaO+H2OCa（OH）2；（4）活性炭21如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子（1）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是D（填序號）A B C D（2）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分

47、，而原子不能再分（3）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2【考點(diǎn)】B3：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖；（2）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；（3）觀察化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，分析反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，虛線框內(nèi)應(yīng)填的物質(zhì)是水，微觀示意圖是D；（2）由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分，而原子不能再分（3）由化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成

48、水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2故答為：（1）D；（2）分子，原子；（3）2H2O22H2O+O222化學(xué)來源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）食品包裝中充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康下列食品中富含糖類的是B（填序號，下同）A雞蛋 B饅頭 C蔬菜為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是BA食用霉變的花生 B倡導(dǎo)不吸C食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品（4）已知石蠟的著火點(diǎn)約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成，如果所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，會觀察蠟燭立即熄

49、滅蠟燭熄滅的主要原因是A（填序號）A移動可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至著火點(diǎn)以下（5）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如入仙境的景象，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是干冰【考點(diǎn)】J4：食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；6K：常見氣體的用途；6R：二氧化碳的用途；H4：滅火的原理和方法；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；J3：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康【分析】（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；（2）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)物質(zhì)是否對人體具有危害性來分析；（4

50、）根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析；（5）根據(jù)干冰升華時會吸熱進(jìn)行分析【解答】解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，因此食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏还侍睿悍€(wěn)定；（2）雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)，饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，蔬菜中富含維生素；故填：B；缺鈣會得佝僂病，故幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品；故填：鈣；（3）食用霉變的花生不正確，因?yàn)槊棺兊幕ㄉ杏袑θ梭w有害的黃曲霉毒素；倡導(dǎo)大家不吸煙是正確的，因?yàn)槲鼰熡泻】?；甲醛會使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，因此不能食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品；故填：B；（4）蠟燭的著火點(diǎn)約為190，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成如圖所示，在溫度計示數(shù)為280以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石

51、蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物；故填：A；（5）干冰升華時吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴，因而會看到云霧繚繞的景象；故填：干冰23下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（1）D所表示的粒子是Na+（填化學(xué)符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是E（填序號）（2）D、F形成化合物的化學(xué)式是NaCl（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（填序號）原子的核外電子數(shù) 元素的相對原子質(zhì)量元素的原子序數(shù) 原子的最外層電子數(shù)【考點(diǎn)】C5：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；B7：核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖

52、與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】（1）根據(jù)粒子符號的寫法以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析；（2）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；（3）根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素來分析【解答】解：（1）微粒D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，核外電子數(shù)為10，是帶有1個單位正電荷的鈉離子，符號為Na+；氯是17號元素，氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，核外電子排布為2、8、7，所以E是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖；故填：Na+；E；（2）D是帶有一個單位正電荷的鈉離子，F(xiàn)是帶有一個單位負(fù)電荷的氯離子，二者組成的化合物的化學(xué)式為NaCl；故填：NaCl；（3）元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故填：24用玻璃棒蘸取濃硫酸在白紙上寫字，如圖（1）現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃（填“濃”或“稀”）硫酸在白紙上寫的字變