小學新教師培訓心得體會5篇

1、精品文檔小學新教師培訓心得體會5 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-小學新教師培訓心得體會(1)20XX年 10 月，我有幸參加新邵縣新進教師崗前培訓， 獲益匪淺，無論是對于我們青年教師提高教學水平而言， 還是對增強自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言，都特別難能可貴。學校的中心工作是教育，辦好學校要靠教師，離開教師，教育就是無源之水，無本之木。學校工作離不開教師，青年教師是教師隊伍的重要組成部分， 是學校未來發(fā)展的希望，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。 感謝縣教育局領(lǐng)導以及學校領(lǐng)導的精心安排，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧。通過對小學語文教學示范研討課 、小學數(shù)學教學示范

2、研討課 、初一語文教學匯報課、初一語文教學樣板課 、教育教學常規(guī)管理、新教師專業(yè)成長之路 、新教師學會做安全教育工作 、新教師等課程的學習，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠程跟蹤研修，看了遠程培訓教學光盤。心得如下：一、要加強師德修養(yǎng)通過學習，我深刻認識到加強師德修養(yǎng)， 不斷提高教師的思想政治素質(zhì)，注重學生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進素質(zhì)教育的過程，既是提高學生素質(zhì)的過程，也是提高教師素質(zhì)的過程。教書育人，重在育人?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行，不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性，更代表了我1精品文檔們學校的教師團體。 我們所承擔的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識， 更是要教會

3、學生如何做人。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、 優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。 所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。 我喜熱愛教師這個職業(yè)，崇尚教師這個職業(yè)，敬重教師這個職業(yè)，將來也同樣會以自己的一言一行實踐自己對自己承諾的尊重， 把教書育人當作自己的一種崇高的追求， 根據(jù)新時期對高等學校教師的要求， 盡我自己全部的努力，成為一個德才兼?zhèn)涞某跫壷袑W教師。二、要注意教學方法，認真組織教學過程在教學方法、教學手段及組織教學方面， 多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。 理論教學是實踐教學的基礎(chǔ)， 學生只有在理論教學環(huán)節(jié)中明白

4、實踐教學涉及到的原理，歸納理論教學環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項， 才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學習、研究，才能達到理論和實踐結(jié)合的目的，最終掌握學習內(nèi)容。在理論教學過程中，必須按照理論教學規(guī)范要求，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、 備課過程，才能在講課過程中做到準確、重點突出，才能使學生在教師帶領(lǐng)下，掌握所需知識。在理論教學過程中還要注意因材施教， 針對不同的學習對象， 組織相適宜的教學內(nèi)容，采取特殊的教學手段和方法。對以往的工作做到細致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié)，及時解決存在的問題。三、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力通過此次學習，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時， 我更深刻認識到：2精品文檔創(chuàng)新作為教育的核心

5、，必將成為 21 世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學校教學要創(chuàng)新，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，建立新的現(xiàn)代學習觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉(zhuǎn)變，建立民主合作的教學觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉(zhuǎn)變。樹立“學生會學習的學習觀念”。 教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學生那么簡單， 這就要求教師們， 尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法，不但要教授學生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護學生們的學習熱情， 在傳授知識的同時培養(yǎng)學生的學習方法和創(chuàng)新意識及能力， 而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。四、要有一顆愛心當一名合格的教師，既要有對教育的

6、無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉， 激發(fā)他們求知的欲望。 “教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。 如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉， 到頭來這也只能事倍功半。 教授學生不只是知識的傳授，更是對學生個性的培養(yǎng)。 這次青年教師崗前培訓使我在教育理念上有了全新的認識， 我將努力在今后的教學過程中結(jié)合自己的學科特色，采用個性化教學，成為學生學習中的引導者、解惑者，更要引導他們做個對社會有用的人， 這將成為我今后從教過程中終身教學追求的目標。五、把安全放在第一位3精品文檔學生是祖國的花朵，是祖國的未來。生命

7、是神圣的，是最重要的。要時刻教育孩子注意保護自己， 遠離危險。我要用青春的熱情點燃自己事業(yè)的燭光， 為我國教育的圣火增加我的一份光和熱， 更要為我們學校的發(fā)展貢獻出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值。小學新教師培訓心得體會(2)期待已久的教師崗前培訓終于到來了， 事實證明不枉此行， 短短的兩天培訓給人留下深刻的印象， 讓我在領(lǐng)略了名師風范的同時， 還受到了深深的啟發(fā)。一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)對于剛剛踏出校門的我們， 找準定位是十分重要的， 進修學校校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、 “我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生

8、轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟巧鐣坏却覀兂砷L，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學生的良師益友， 不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關(guān)愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水。 ”校長再次語重心長地說到， 教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。4精品文檔針對教學經(jīng)驗匱乏的問題， 我想在以后的教學實踐中應(yīng)當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和

9、新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。三、快樂關(guān)愛，迎接持久的挑戰(zhàn)這是這次培訓最大的收獲。老師說：“學會溝通，做一個快樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂， 而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂， 而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。 在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分， 笑著當老師。再者，關(guān)于溝通，在以前我覺得關(guān)愛學生就是讓學生快樂最好的表現(xiàn)， 聽了老師的講解我才恍然大悟，不僅要關(guān)愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心，才是溝通的關(guān)鍵。 這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會

10、對我的人生產(chǎn)生重大的影響。四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x 老師小學教學常規(guī)與實施策略的探究這個講座的講解， 不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解， 對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有5精品文檔許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習， 盡快地提高自己的

11、專業(yè)知識和教學水平， 盡快地能夠勝任自己本職的教學工作， 從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師， 為我們國家的教育事業(yè)， 為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。小學新教師培訓心得體會(3)從當初還是一名坐在教室接受知識的學生， 突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師。 我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。 作為一名即將走上工作崗位的年輕教師， 雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學， 如何最大程度的提高教學質(zhì)量，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓，收獲很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術(shù)、一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：一、培

12、訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識首先教師是文化的傳遞者， “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的任務(wù)就是傳授學生知識，解答學生的疑惑。其次，教師是學生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生。所以教師要真正成為學生的引路人，做學生的榜樣。第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父母。去關(guān)愛學生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)， 善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和他們的需要。 多關(guān)心學生的健康成長， 為學生的一生著想，6精品文檔從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生。第四，教師是管理

13、者。教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調(diào)能力，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第五，教師是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師不僅是教師， 還是學生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。 第六，教師是學生的心理專家。教師應(yīng)具備教育學，心理學等知識。及時發(fā)現(xiàn)學生所存在的心理問題，并對學生進行心理輔導，使學生心理得到健全的發(fā)展。第七，教師也是一名學習者。特別作為年輕的教師，要學會做一名學習型的教師，不僅要向骨干教師學習， 還要向身邊的人學習， 同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。 通過學習，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學經(jīng)驗，通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學

14、理論育實踐進行整合，迅速提高自身素質(zhì)。 同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師責任的重大。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略通過培訓使我認識到想要成為一名優(yōu)秀的教師， 必須具備的要求。即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動， 還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累經(jīng)驗。在教學上應(yīng)懂得將教學藝術(shù)化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。7精品文檔三、培訓使我對未來的工作充滿了

15、信心與動力此次培訓，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵， 鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境， 生活環(huán)境和人際關(guān)系， 鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識，新問題， 新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點， 為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，站上教師的大講臺。小學新教師培訓心得體會(4)xx 年 9 月 14、15 日我們新入職的教師經(jīng)歷了兩天別開生面的學習培訓。通過學習培訓，我收益匪淺。要想當個好老師，必須要先做個好學生，對于剛剛畢業(yè)， 缺乏經(jīng)驗和教師專業(yè)技巧的我而言，尤其重要。這次培訓真真切切地給我上了非常及時的一課。在兩天充實的學習里， 我們聆聽了

16、北京教育學院 xxx 教授的關(guān)于“做的自己，做幸福的自己”的精彩講座，了解了 xx 進修學校張老師關(guān)于“現(xiàn)代教師心理健康與自我調(diào)適”的內(nèi)容，學習了呂老師的“教學成果是這樣煉成的”的專業(yè)化的知識。 其中令我印象最為深刻的是遲教授和呂老師的講座中有關(guān)“教師反思”的問題。 在此，我特別想就“教師反思”這一問題，談?wù)勛约旱呐嘤枌W習感想和體會。古人云：“君子有九思?！薄拔崛杖∥嵘?。”君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 ”反思，使人的思想不甘于平庸 ; 反思，使人的大腦變得富有智慧 ; 反思，使可遇不可求的靈感倏忽而至。反思對我們的人生有重大的作用。教育心理學家波斯納提出了一個教師成長的公式： “

17、經(jīng)驗 +反思 =8精品文檔成長”。教育家葉瀾也指出： “一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師“。在我們培訓中，遲教授也指出“勤于反思是教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一。勤于反思主要包括：總結(jié)提升、創(chuàng)新能力、獨立研究三個方面?！笨梢姡此寄茏尳處煹纳兊梦宀世_紛， 反思能讓我們的教育變成一支抑揚頓挫的交響曲。一個善于反思的人，永遠擁有前進的動能 ; 我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越， 一個善于不斷反思的教師， 才能不斷完善自己的工作，科學地施教，深受學生們的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。那么，那些因素促使我們教師進行自我反思呢 ?我認為主要有以下三點

18、。首先，教師自身的成長都是由新教師到合格教師再到優(yōu)秀教師的過程。而這個過程離不開反思。 我們教師反思能力的養(yǎng)成是確保我們不斷再學習的基本條件。 我們在個人反思或集體反思的過程中， 可以發(fā)現(xiàn)個人或他人的優(yōu)缺點，從而拓寬專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求、不斷超越的動機。第二，“好課永遠是下一節(jié)”?，F(xiàn)代課堂教學需要我們反思。課堂教學所以被稱為“遺憾的藝術(shù)”， 是因為我們每位教師都會有這樣的體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病，下課之后，教學設(shè)計的疏漏不找自現(xiàn)。再優(yōu)秀的老師，再成功的教學，也會小有不足之處。在我們培訓中，呂老師曾說：“經(jīng)常反思課堂遺憾既能上出好課 ! ”所以作為教師，我們在每一堂課后，都要進行認真的

19、自我反思。對自已的9精品文檔課堂教學進行反思， 思考哪些地方取得了預(yù)期的效果， 哪些問題讓你措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待改進。教師因智慧而優(yōu)秀，專業(yè)因發(fā)展而精彩。一個教師要經(jīng)常梳理自己的教學行為， 不斷地反思教育教學中的得與失，才可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓，及時發(fā)現(xiàn)新問題 ; 才可以不斷吸取他人的經(jīng)驗和長處，內(nèi)化自己的知識和水平。反思，能夠激勵我們把教學實踐提升到新的高度，實現(xiàn)我們的自我超越。最后，新課程本身的發(fā)展需要教學反思。 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是一項任務(wù)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 也是一個需要在實踐中逐步實驗、不斷完善的體系。我們教師是改革活動的具體實施者，新課程要求教師積極參與到課程的開發(fā)

20、、實施、評價等過程中來，這就需要我們教師不斷反思，提升自己的理論素養(yǎng)。教育不僅是一門科學， 也是一門藝術(shù)。 教師自身的經(jīng)驗和反思是教學專業(yè)知識和能力的源泉。 勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。我們教師不僅要有反思的意識，還要經(jīng)常性地認真總結(jié)經(jīng)驗，把自己在課堂實踐中的一些想法、做法、體會、感受等用反思日記等形式及時記錄下來， 逐漸積累資料便于今后對比、 分析、總結(jié)。只有這樣，我們才可以在反思中促進專業(yè)成長, 進一步促進教學活動有效進行。作為新教師，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個善于反思的教師，做一個會思考、有思想的人，愛思、勤思、會思。在不斷反思與實踐中吸取教訓，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己獨特的教學風格， 從而真正體會“山窮水盡疑10精品文檔無路，柳暗花明又一村”的教師職業(yè)幸福感， 盡情地在教學中享受快樂，享受幸福，活出最精彩的自己 !小學新教師培訓心得體會(5)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功 =艱苦的勞動 +正確的方法 +少談空話，在今后的工作中， 我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求