大學(xué)生消費調(diào)查計劃書doc

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.大學(xué)生消費調(diào)查計劃書篇一：大學(xué)生消費情況調(diào)查方案大學(xué)生消費情況調(diào)查方案選擇背景：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商” 。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。一、活動的目的和意義：1、 了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；2、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法

2、步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；3、 通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。二、活動內(nèi)容：1、 在校大學(xué)生的基本生活消費2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費3、 在校大學(xué)生的娛樂消費1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.4、 在校大學(xué)生的人情消費5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費三、可行性論證：1、 活動時間： 11 月 12 日至 12 月 18 日具體安排：11月 12日-11月 20日制作問卷11月 23日-11月 24日發(fā)放問卷做調(diào)查11月 25日-11月 27日統(tǒng)計問卷11月 28日-12月

3、2 日 整理資料并且分析總結(jié)12月 3 日 -12月 18 日 寫活動報告和活動心得2、 調(diào)查對象：在校大學(xué)生3、 調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法4、 調(diào)查程序： a 查文獻(xiàn) b 選題 c 制作問卷 d 調(diào)查 e 分析 f 總結(jié)5、 人員安排：a 制作問卷 徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉 b 發(fā)放回收問卷 李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜c 統(tǒng)計王豐、梁霞d 總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員6、 紀(jì)律要求在調(diào)查過程中， 要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.臟話，對

4、人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員； 社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。四、策劃方案：1、 選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決2、 資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料3、 設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫4、 調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查5、 統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)五、注意事項：1、 調(diào)查過程中保持良好的形象2、 各小組確保材料的真實性和保密性3、 成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動六、經(jīng)費預(yù)算：1、 打印費： 90 元2、 資料費： 30 元3、 車費： 30 元2 方案來源： 1008 班 . 年. 月 . 日篇二：大學(xué)生

5、消費調(diào)查方案及調(diào)查問卷大學(xué)生消費調(diào)查方案摘要：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。該研究關(guān)注大學(xué)生消費狀況，進(jìn)一步了解我校大學(xué)生的消費心理 , 熟悉我校大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu) , 把握我校大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”， 最終引導(dǎo)我們大學(xué)生這個特殊群體進(jìn)行健康的消費。一調(diào)查背景大學(xué)生作為一

6、個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學(xué)生有著旺盛的消費需求；另一方面，又尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學(xué)生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。使得我們需要且必須關(guān)注并了解我校大學(xué)生消費狀況及心理。我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資料和翻閱圖書館相關(guān)書籍對該研究的范圍、取向、已取得的成果有初步的了解，并在其基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)時的情況，得出關(guān)于我校大學(xué)生消費調(diào)查的方案和調(diào)查問卷。二 調(diào)查目的和內(nèi)容（一）調(diào)查目的通過對我校大學(xué)生

7、在飲食、學(xué)業(yè)、娛樂、通訊、情感、塑造外型、交際等方面的消費情況的問卷調(diào)查，經(jīng)過收集整4文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.理總結(jié)，可以得到男女大學(xué)生各自的消費情況特點，可以得到不同年級的消費情況，得到來自農(nóng)村，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市的大學(xué)生的不同消費水平和觀念，可以得到在飲食，學(xué)業(yè)，通訊、情感、塑造外型。交際等方面所占的消費比例等。這些數(shù)據(jù)結(jié)論及特點可以幫助了接我校大學(xué)生的消費心理及消費結(jié)構(gòu)，有助于我們把握我校大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，更好的開展培養(yǎng)和提高大學(xué)生“財商”的課程。（二）調(diào)查內(nèi)容（ 1） 被調(diào)查者的

8、基本信息及家庭經(jīng)濟狀況（ 2） 被調(diào)查者每月的消費金額和消費欲望（ 3） 被調(diào)查者的消費結(jié)構(gòu)和消費三調(diào)查對象和調(diào)查單位（一）該研究的調(diào)查對象該研究是圍繞在校大學(xué)生在學(xué)業(yè)，飲食，外型，交際的方面的消費情況及消費觀念而展開。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或?qū)W院學(xué)習(xí)的大學(xué)生，包括大一、大二、大三、大四四個年級。（二）該研究的調(diào)查單位因為在校大學(xué)生的數(shù)目眾多，不可能全部一一進(jìn)行調(diào)查。為研究的方便和可行性，我們選擇成都信息工程大學(xué)龍泉校區(qū)的在校大學(xué)生為調(diào)查單位。四 調(diào)查項目5文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.通過了解大學(xué)生的消

9、費情況，我們結(jié)合現(xiàn)有資料和現(xiàn)時情況，明確了該研究的調(diào)查項目：（ 1） 向被調(diào)查者了解其基本信息。如性別，所在年級和所學(xué)專業(yè)的類別。（ 2） 向被調(diào)查者了解其家庭的經(jīng)濟情況。如家庭住址在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是城市，其家庭月收入等。（ 3） 向被調(diào)查者了解其平均月消費金額和其欲達(dá)到的消費金額。（ 4） 向被調(diào)查者了解其消費在飲食、學(xué)業(yè)、娛樂、通訊、外型、交際及情感等方面所分配情況， 得出各自的比例。（ 5） 向被調(diào)查者了解其消費心理及理念。五調(diào)查方式和分析方法因為大學(xué)生這個群體數(shù)量眾多，在該研究調(diào)查中搜集資料時我們采用抽樣與隨機結(jié)合的調(diào)查方式。我們主要根據(jù)被調(diào)查者所在年級進(jìn)行分層抽樣調(diào)查， 兼顧及時、可靠

10、、準(zhǔn)確、全面的獲得信息，我們對被調(diào)查者采用問卷調(diào)查的方法實施我們的調(diào)查方案。為確保調(diào)查質(zhì)量，要求調(diào)查員現(xiàn)場指導(dǎo)填表，杜絕散發(fā)回收式調(diào)查問卷。六 數(shù)據(jù)處理及簡要分析對所填問卷及時回收，仔細(xì)審查，對不合格問卷（包括填寫方式木對和邏輯關(guān)系不正確等）應(yīng)予以剔除。同時，設(shè)6文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.置問卷審核員，做到每天回收問卷，并仔細(xì)詢問調(diào)查員的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對我們收回的有效的問卷都記錄上一個唯一的，有順序的識別號碼，作為原始文件。針對每份問卷相關(guān)問題（如有幾個問題都屬于被調(diào)查者的基本信息類）的數(shù)

11、據(jù)處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對于不同類問題（如被調(diào)查者在飲食、學(xué)業(yè)、娛樂等各方面）的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類分析的方法對原始文件進(jìn)行加工匯總，使之系統(tǒng)化，條理化。七 該調(diào)查的時間和調(diào)查期限XX年 3 月-XX年 4 月八 調(diào)查經(jīng)費預(yù)算100 元九提交報告的方式將本次調(diào)查的 ( 本文來自： 小 草范 文 網(wǎng): 大學(xué)生消費調(diào)查計劃書 ) 實施情況、調(diào)查結(jié)果及初步分析結(jié)果付諸文字，形成大學(xué)生消費現(xiàn)狀的報告，以此作為本次調(diào)查的最終結(jié)果。大學(xué)生消費調(diào)查問卷問卷說明：首先，請原諒打擾了您的學(xué)習(xí)和休息時間！為了解我校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及潛力，我們特展開這次調(diào)查活動。希望得到您的幫助！本調(diào)查只需按自己的實際情況

12、來填寫，感謝7文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.您的合作1. 您的性別 ( ) A.男 B.女2. 您所在年級 ( )A. 大一 B.大二 C. 大三D. 大四3. 您所在的專業(yè) ( )A. 管工類B.文史類C. 藝術(shù)類D. 其他4. 你的家庭住址 ( ）A. 農(nóng)村 B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn) C. 城市5. 您每月的消費大概是（）A.350 以下 B.350-500 C.500-800D.800-1000E.1000以上6.您現(xiàn)實中的消費主要來源（）A. 父母給予 B. 勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D. 課外打工7.您期望一個

13、月的消費為（）A.1000 以上 B .500-1000 C500以下8.您每月的日常飲食開支為（）A.200 以下B.200 300C.300 500D.500 以上9.您每學(xué)期用于考證、培訓(xùn)方面的費用大概是（）A .100 以下 B. 100-200C .200-500 D.500-800E.800以上10.您每月與戀愛相關(guān)的開支約為( )8文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.A. 50以下 B 50-100C 100-200D 200以上E沒有戀愛11. 您個人擁有的電子產(chǎn)品有 ( )A. 手機B.MP

14、3/MP4 C數(shù)碼相機D. 筆記本E.臺式機 F. 電子詞典12. 若上題您的選項中含手機，請問您從入大學(xué)至今更換過幾部手機？13. 您平均每月的通訊費大概是（）A.30 以下B.30-50 C.50-100D.100以上14. 您每月用于上網(wǎng)的平均消費金額（）A.10以下 B.10-30 C.30-50 D.50以上15. 您每月用于在美發(fā)、護(hù)理、著裝等形象方面的花費平均為（ ）A.50以下 B.50-100 C.100 -200D. 200以上16. 您平均每月用于送禮請客面子方面的消費為多少？()A.50以下 B.50-100 C.100-200D.200以上（）17. 您的消費方式 (

15、)A. 事先做好計劃再花錢B.能省就省C.豪不在乎任意揮霍18. 您對消費所顧慮的是 ( ）A. 無所顧及 B. 錢不夠用C. 心疼父母的血汗錢D. 其他9文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持._19. 當(dāng)你想要買某樣?xùn)|西時，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會（ ）A. 向父母要錢 B. 自己存錢 C. 向別人借了再說 D. 其他 _20. 你在消費當(dāng)中，各種消費內(nèi)容所占的比例：學(xué)習(xí)方面： _% 吃喝方面： _% 娛樂方面：_%其 他：肯定！ _% 感謝您的參與，您的加入是對我們最大的篇三：大學(xué)生消費情況調(diào)查計劃書城職大學(xué)

16、生消費情況調(diào)查企劃方案一：前言隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體。大學(xué)生向來是國家棟梁之材，關(guān)注大學(xué)生，關(guān)注他們的生活，了解他們的消費情況。在當(dāng)代消費人群中大學(xué)生所占比例不可輕視，我們應(yīng)該關(guān)注和了解他們的消費結(jié)構(gòu)。我們將對部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對經(jīng)濟的分配和利用狀況，購物心方面入手，同時也對消費經(jīng)濟來源做了分析，并從社會原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費的外在因素。在城職進(jìn)行一定的調(diào)查和研究。二：調(diào)查目的10文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費情況，把

17、握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，樹立正確和積極的消費觀念。同時也對當(dāng)代大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)以及心理因素作相應(yīng)的調(diào)查。三：調(diào)查內(nèi)容1. 大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu) （包括生活、 學(xué)習(xí)、娛樂等消費）2. 大學(xué)生每月的生活費是多少，隨著學(xué)生家境的不同。有些學(xué)生家庭富裕生活費很高，家里面的人不想讓自己的孩子受苦，所以給孩子生活費很多。而那些家里面條件不好的就很節(jié)約。生活很緊張。每個月的開支固然就很少。所以在大學(xué)里面各種層次的人都有。3. 大學(xué)生的經(jīng)濟來源（主要是父母給的、自己打工賺的、做兼職等）4. 大學(xué)生怎樣的消費觀念。大多數(shù)人是有多少就用多少。對經(jīng)濟是沒有什么概念的。5. 影響大學(xué)生消費的因素?？赡苡猩鐣?/p>

18、化因素、社會階層因素、家庭因素、市場營銷因素、個性因素、情緒因素、動機因素、態(tài)度因素自我概念和生活方式的因素。 四：調(diào)查對象和范圍對象：部分城職大學(xué)生。分為男生和女生。根據(jù)性別、專業(yè)和年紀(jì)的不同，他們的消費狀況也不同。范圍：不同專業(yè)的部分大學(xué)生。不同住宿條件的生活。五：調(diào)查方法11文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.抽樣調(diào)查法：即對不同性別的部分大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查采用分層抽樣調(diào)查。先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件）公寓學(xué)生與普通住宿學(xué)生，然后進(jìn)行隨機抽樣。訪問法：對抽出的大學(xué)生進(jìn)行面對面訪問。對上面所提到的內(nèi)容進(jìn)行提問，并做好筆記記錄。六：資料整理和分析方法七：調(diào)查實施流程及時間安排1、準(zhǔn)備階段設(shè)定調(diào)查問題，設(shè)計調(diào)查方案，設(shè)計調(diào)查問卷，對調(diào)查人員和工作進(jìn)行分工，及對被調(diào)查同學(xué)進(jìn)行分層取樣。2、 具體調(diào)查根據(jù)調(diào)查要求，由調(diào)查人員根據(jù)不同的調(diào)查方法收集與調(diào)查活動有關(guān)信息3、 信息收集整理及匯總分析將收集