2020年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

1、2020 年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的 東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺收益非淺， 以下是我在實(shí)習(xí)期 間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì) 接受實(shí)習(xí)生的單位而言， 是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施， 可以讓其低成 本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才， 亦可以作為用人單位的公關(guān)手段， 讓更多的社會(huì)成員 （如實(shí)習(xí)生 ）了解 用人單位的文化和理念， 從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工 作，扮演不同的社會(huì)角色， 逐步

2、完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真 實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)， 也為自我成長豐富了閱歷， 促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了 獲取知識(shí)，獲取工作技能， 換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社 會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然 而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的， 能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為 緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要， 使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而 是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。 只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

3、還是很多的， 老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路 ; 集團(tuán)公 司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己， 你所要作的只是甄別哪 些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我 這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人， 更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。 特別是 現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍， 如果工作態(tài)度 不夠積極就可能沒有事情做， 所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事， 這 樣才能多積累多提高。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工 作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重 要的。一位資深人力資源專家曾

4、對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn) 要有與別人溝通、 交流的能力以及與人合作的能力。 合理的分工可以 使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要 想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則 : 我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利 益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上， 在團(tuán)隊(duì)工作中， 會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí) 也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成 功的最重要的因素之一。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重 視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作 的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜?請(qǐng)教。作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家

5、長，而工作后就要面對(duì)更 為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處 理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮 自己的事。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是 學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng) 要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)， 這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任 務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的

6、，因?yàn)樵谖铱磥?，?有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值， 同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通 的工作。但我畢竟是碩士研究生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就 需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展， 同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作 用。李廣成總裁， 也是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工 作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)， 我的時(shí)間比他充裕的多， 也應(yīng)該可以多關(guān)注科研 技術(shù)的進(jìn)展。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受 益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證， 我會(huì)持續(xù)地理解 和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)， 期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí) 和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來， 充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人 生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明