減負(fù)提質(zhì)自查參考報(bào)告范文7篇匯總

1、減負(fù)提質(zhì)自查參考報(bào)告范文7篇匯總減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(一)為了更好地貫徹落實(shí)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加強(qiáng)青青年體質(zhì)的規(guī)定的精神，全面施行素養(yǎng)教育，積極營(yíng)建有利于中小學(xué)生身心健康、主動(dòng)開展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)展自查，報(bào)告如下：一、建立健全學(xué)校治理制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)1、按照上級(jí)有關(guān)精神，我校制訂了相關(guān)的收費(fèi)制度，嚴(yán)明收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)處違規(guī)行為。2、學(xué)校嚴(yán)針，嚴(yán)格執(zhí)行課程打算和課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，不隨意增減課程門類和難度，保證周課時(shí)總數(shù)符合文件規(guī)定。2、合理調(diào)整好學(xué)生的作息時(shí)間。學(xué)生每天早上的進(jìn)校時(shí)間由原來的7：45調(diào)整到8：00。學(xué)生進(jìn)校門的時(shí)間晚了，睡眠充足了，

2、一天的學(xué)習(xí)勁頭更高了。我們還取消了學(xué)生課后的輔導(dǎo)班，把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生制造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康開展。3、教導(dǎo)處嚴(yán)把專課專用關(guān)，注重學(xué)生的全面開展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象司空見慣，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個(gè)“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改良教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生

3、自主開展、主動(dòng)開展。5、學(xué)校還對(duì)學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的操縱措施，能根本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認(rèn)真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);并由學(xué)校教導(dǎo)處定時(shí)檢查、監(jiān)控學(xué)生作業(yè)情況。6、遵照教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的調(diào)查、考試次數(shù)，對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格操縱，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。7、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推銷教學(xué)用品及其他商業(yè)性質(zhì)物品。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(二)開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定

4、和召開了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深化推進(jìn)素養(yǎng)教育施行方案。我校結(jié)合“施行方案”進(jìn)展了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)。我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作。我?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：潘體華副組長(zhǎng)：劉俊國(guó)、歐云文成員：葉國(guó)軍 、葉建國(guó)、劉立幫、汪小林、田宗品、汪其林、毛驢學(xué)?！皽p負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)減負(fù)工作。通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步

5、明確了“減負(fù)提質(zhì)”的詳細(xì)要求，認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。二、詳細(xì)做法：1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程打算，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)打算，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要請(qǐng)教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)打算把握進(jìn)度，沒有隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué)。二是嚴(yán)格操縱補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，有詳細(xì)的幫教措施，不歧視

6、，不排斥。三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以根底題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提早或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。2. 突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格操縱學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原那么上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原那么上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

7、杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)修正質(zhì)量。3、加強(qiáng)三個(gè)治理：一是對(duì)教輔材料的治理，初中各年級(jí)的教輔材料由教委和新華書店核定的教輔材料中選擇一套，任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購置、變相推薦教輔材料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。二是對(duì)競(jìng)賽的治理?？萍几?jìng)賽是縣科協(xié)組織，不斷是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。三是對(duì)考試評(píng)價(jià)治理。任何考試都不得以任何方式公布學(xué)生成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來斷定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)

8、生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生陳列名次。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素養(yǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)展反響。4、注重兩個(gè)平衡。一是平衡分班，我校不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績(jī)平均分配，不歧視學(xué)生，如此給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，一份齊頭并進(jìn)的決心，為師生三年的教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的根底二是平衡對(duì)待每位學(xué)生。我校不斷注重每位學(xué)生的開展，對(duì)學(xué)生以批判教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)展歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真修正。三、存在的缺乏：1、少數(shù)教師思想認(rèn)識(shí)不到位。2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。四、今后打算：1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教

9、師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生開展為本。注重學(xué)生全面開展，注重開展全體學(xué)生。2、讓教師大膽改革，改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追請(qǐng)教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬本x、精講、精練、精批?！盎睢苯虒W(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)方式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。3、狠抓教師根本功，

10、努力提高教師業(yè)務(wù)水平。4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時(shí)空。在屬于學(xué)生本人的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我?？傊?，減負(fù)不是方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生可以健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園!減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(三)幾年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動(dòng)爽朗，健康成長(zhǎng)，獲得了較好的成效，我們的作法是：一、實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)施行素養(yǎng)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口

11、，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，從中央到地點(diǎn)，從行政到教育，從主管部門到學(xué)校，從校長(zhǎng)到教師，喊了幾年，也扎實(shí)抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，不斷注重了減負(fù)工作，并行之有效。1.瞄準(zhǔn)一個(gè)原那么，那確實(shí)是"有益于學(xué)生身心開展為杠桿"作為教育的原那么。我校先后進(jìn)展了幾次減負(fù)大行動(dòng)，一是砍掉了原來長(zhǎng)期使用的評(píng)估自測(cè)題;二是制定了學(xué)校教師"十要十不準(zhǔn)"三是制定了關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。2.把握兩個(gè)前提，那確實(shí)是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程打算，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校活動(dòng)總量，把握為了這兩個(gè)前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康開展，特別是今年春季，入學(xué)以來，

12、學(xué)校出臺(tái)了"關(guān)于認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定"，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義，并對(duì)學(xué)生在校時(shí)間作了明確的規(guī)定。3.落實(shí)三個(gè)"兩"字，即：制止兩亂，制止亂收費(fèi)、制止亂發(fā)材料;取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試;注重兩全：注重學(xué)生全面開展，注重開展全體學(xué)生。4.實(shí)行九個(gè)不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲辦性作業(yè)，倡導(dǎo)布置的活動(dòng)性，實(shí)踐性家許作業(yè)，不準(zhǔn)要求學(xué)生購置教輔材料或輔助作業(yè)，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)，不得互相擠占課時(shí)，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)排名次，不準(zhǔn)

13、只按照考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。5.教師要"四精"即精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心修正作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。6.實(shí)行一票否決。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，覺察有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決。這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維爽朗了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的時(shí)機(jī)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了較好的培養(yǎng)。二、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時(shí)空。在屬于學(xué)生本人的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。為了讓學(xué)

14、生有目的在本人的開展時(shí)空中營(yíng)養(yǎng)本人，學(xué)校不失時(shí)機(jī)，通過學(xué)校設(shè)備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生素養(yǎng)提高提供效勞。1.標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)課的教學(xué)和教研工作，通過活動(dòng)課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，實(shí)行五定，(按打算，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)的活動(dòng)課教學(xué)，為建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好根底。2.建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò)，吸引學(xué)生參與興趣小組活動(dòng)，我校自九年以來，成立了管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、電子琴隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法隊(duì)、繪畫隊(duì)、科技制造小組，氣象觀察小組、生物為項(xiàng)活動(dòng)系列小組等幾十個(gè)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)90%，興趣維持率達(dá)100%，興趣愛好開展率達(dá)40%。3.舉行一年一度的&quo

15、t;六一雛鷹藝術(shù)節(jié)"活動(dòng)，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，藝術(shù)節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會(huì)，向家長(zhǎng)展示減負(fù)后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個(gè)個(gè)都有展示本人才能的時(shí)機(jī)，設(shè)有卡拉OK賽，歷來學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制造展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗讀會(huì)、口語競(jìng)賽、一般話觀摩、器樂表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會(huì)等等。每屆藝術(shù)節(jié)歷時(shí)半個(gè)月，均遭到社會(huì)的一致好評(píng)，九七、九八、九九的三屆藝術(shù)節(jié)，湖北電視臺(tái)都作過報(bào)道。4.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。如：成立了政教處督導(dǎo)、少先隊(duì)為龍頭的年級(jí)主任參與的德育工作委員會(huì)，按照小

16、學(xué)德育工作規(guī)程，按照總體目的和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，詳細(xì)工作為：班級(jí)治理研討，(每學(xué)期召開一次研討會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀班主任和典范教師交流班級(jí)治理以及愛生育人的典型經(jīng)歷)月月的爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學(xué)生的"五自"才能。"十佳青年"評(píng)比并在宣傳櫥窗和試航校報(bào)報(bào)道其事跡，為全校學(xué)生樹立楷模。建立"班級(jí)-年級(jí)-校級(jí)"三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的文明、衛(wèi)生、路隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛(wèi)生相貌出現(xiàn)了嶄新的場(chǎng)面。開展了一系列的"愛祖國(guó)，愛集體、愛別人"

17、活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛心學(xué)生捐款逾萬元。開展慶國(guó)慶，慶回歸，迎新世紀(jì)系列活動(dòng)，觀看愛國(guó)主義影片，巡游市區(qū)看祖國(guó)家鄉(xiāng)巨變，讀書演講競(jìng)賽，祖國(guó)您好歌舞晚會(huì)，每周一升旗儀式，評(píng)選優(yōu)秀升旗手，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯試航校報(bào)等方式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展"愛"的滲透。建立了"學(xué)校家庭聯(lián)絡(luò)卡"，并每期邀請(qǐng)一次社會(huì)知名人士參加座談會(huì)，討論學(xué)校的教育、教學(xué)方法，構(gòu)成了"學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)"四位一體的工作方式。三、通過教研實(shí)現(xiàn)增效。1.積極探究新的教學(xué)方式。九九年秋季，我們?cè)诟巴庹{(diào)查和充分論證的

18、根底上，在一年級(jí)中開設(shè)了兩個(gè)"創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班"，努力探究、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)方式-"電動(dòng)(應(yīng)用電教媒體)、自動(dòng)(學(xué)生自主教育)、互動(dòng)(學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會(huì)等的互動(dòng)交流)、助動(dòng)(教師主導(dǎo)、適時(shí)協(xié)助)"。兩個(gè)班以全國(guó)"小語四結(jié)合"為根底實(shí)驗(yàn)，同時(shí)配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)教室、CAI課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，并通過一系列的調(diào)控方法，以期探究一條符合我們實(shí)驗(yàn)二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的勢(shì)頭良好，學(xué)生的開展趨勢(shì)初見端倪。2.教育科研方興未艾。課題實(shí)驗(yàn)工作得到了長(zhǎng)足的開展，獲得了可喜可賀的成績(jī)。&

19、quot;注提"實(shí)驗(yàn)組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請(qǐng)參加全國(guó)"注提"實(shí)驗(yàn)與推進(jìn)素養(yǎng)教育理論研討會(huì)，徐愛枝的論文發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，消除學(xué)生提早讀寫的心理屏障獲國(guó)家語委優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，學(xué)校已向國(guó)家語委申報(bào)了以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過程的科研課題，麻城市教研室已向國(guó)家語委申報(bào)我校為國(guó)家級(jí)首批"注提"實(shí)驗(yàn)示范校;"組的教學(xué)"實(shí)驗(yàn)得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)歷屢次在黃岡"組的教學(xué)"研討會(huì)上交流;"小語四結(jié)合"實(shí)驗(yàn)起步迅速，成效初顯。優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，特別是語數(shù)兩大根底學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴

20、漢參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時(shí)，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實(shí)，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。教學(xué)論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在湖北教育、湖南教育等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)10余篇，至于獲地、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的論文那么多達(dá)幾十篇。一支科研型的教師隊(duì)伍正在逐步構(gòu)成。狠抓教師根本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用暑假20天和一周一晚上的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)展微機(jī)操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用微機(jī)，并能進(jìn)展簡(jiǎn)單的課件制造，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了根底;分步對(duì)老年教師，中、青年教師

21、進(jìn)展一般話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，并通過校內(nèi)測(cè)試員嚴(yán)格測(cè)試，達(dá)標(biāo)率到達(dá)了80%;開展了大張旗鼓的"學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論"的熱潮，并對(duì)全體教師進(jìn)展了一次"教育理論，教材教法"考試，極大地提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)?？谡Z賽、作文賽、書畫賽、微機(jī)操作賽等等賽事，成績(jī)都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無不說明夯實(shí)學(xué)生的文化根底，關(guān)于全面提高學(xué)生各種素養(yǎng)的重要，是全面推行素養(yǎng)教育的源頭。3.電化教育突飛猛進(jìn)。xxx年，借省屬電化教育試點(diǎn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷標(biāo)準(zhǔn)電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室;二是電腦進(jìn)入互

22、聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現(xiàn)代化信息的搜集;三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推進(jìn)作用，去年的小學(xué)思品社會(huì)電教四優(yōu)競(jìng)賽，我校獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(四)為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)時(shí)間教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、重慶市中長(zhǎng)時(shí)間城鄉(xiāng)教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)精神，深化推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，實(shí)在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)學(xué)生生動(dòng)爽朗學(xué)習(xí)，健康歡樂成長(zhǎng)，為學(xué)生畢生學(xué)習(xí)與開展奠定根底，辦人民滿意的教育，在重慶市關(guān)于實(shí)在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十

23、條規(guī)定(以后簡(jiǎn)稱規(guī)定)后，我校實(shí)在做好“減負(fù)”工作，扎實(shí)抓好各項(xiàng)“減負(fù)”工作的落實(shí)，也獲得了一些成效，現(xiàn)從兩個(gè)方面匯報(bào)以下：一、落實(shí)減負(fù)，實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(一)學(xué)習(xí)“規(guī)定”明晰思路，進(jìn)步熟悉自規(guī)定公布以來，為加深全體教師對(duì)黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)時(shí)間開展規(guī)劃綱要，從國(guó)家今后開展的高度看減負(fù)提質(zhì);學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動(dòng)、各學(xué)科教研活動(dòng)等，全面學(xué)習(xí)同時(shí)討論了“規(guī)定”中的六個(gè)嚴(yán)格。同時(shí)，學(xué)校還制定了以“加強(qiáng)治理落實(shí)制度”為主題的北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見。學(xué)校黨黨支部還組織教師們學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德

24、綱要，不斷把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動(dòng)。(二)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”依法治教，制度保障詳細(xì)做法：圍繞一個(gè)中心文章轉(zhuǎn)載自:個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 自查報(bào)告頻道 原文地址:學(xué)校減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告那確實(shí)是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動(dòng)，一是制定了北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)治理制度;三制定了“行政干部下年級(jí)制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。突出一個(gè)重點(diǎn)即“嚴(yán)格操縱作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個(gè)嚴(yán)格，與我們不斷以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級(jí)天天

25、課外作業(yè)總量原那么操縱在1.5小時(shí)之內(nèi)。實(shí)行“三級(jí)三對(duì)照”檢查?！叭?jí)”為校務(wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導(dǎo)處逐日抽查，班主任逐日檢查?！叭龑?duì)照”是將教學(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)展對(duì)照檢查。掌控了這兩個(gè)條件，有益于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有益于學(xué)生健康開展。掌控五個(gè)嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。不加課或變相加課;堅(jiān)持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程打算上足課時(shí)，學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間天天特別多于1小時(shí)。任何教師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生早上8:00

26、上課，下午上課時(shí)間為14:30。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不逼迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生特別多于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。此項(xiàng)由當(dāng)天值周干部檢查記錄。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試治理。每學(xué)期只能進(jìn)展一次全?；蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績(jī)要用等級(jí)制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求及各知識(shí)點(diǎn)所屬的才能層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進(jìn)步針對(duì)性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效力和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深化研究中考的方式與開展趨勢(shì)，努力進(jìn)步命題的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困

27、難怪題，防止錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，同時(shí)每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步;集體備課中應(yīng)注重根底知識(shí)、根本方法、根本技能，特別要考慮啟發(fā)學(xué)生思惟，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的詳細(xì)措施，對(duì)課堂提征詢、練習(xí)和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)進(jìn)程要有全面的考慮。嚴(yán)格操縱補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課。實(shí)行課間活動(dòng)值日教師與學(xué)生干部巡查制度，覺察不符合規(guī)定立即報(bào)告學(xué)校處理。嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過7小時(shí)。嚴(yán)格施行大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生天天最少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。實(shí)行一票

28、否決即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)”一票否決、“學(xué)生考試成績(jī)排名”一票否決、“購置及濫用輔助材料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如覺察有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績(jī)效考核中實(shí)行一票否決。這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校本來的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思惟爽朗了，學(xué)習(xí)愛好高漲了，動(dòng)手的時(shí)機(jī)增多了，活動(dòng)的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好的培養(yǎng)。二、實(shí)現(xiàn)減負(fù)，努力提質(zhì)?！皽p負(fù)”，是每人都希望的;“提質(zhì)”是人們夢(mèng)寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。特別明顯，減負(fù)與提質(zhì)是一對(duì)矛盾體，如何協(xié)奏才更*、美

29、妙呢?因此，我校進(jìn)展了三個(gè)“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：(一)展開高效課堂的研究1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請(qǐng)教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬本x、精講、精練、精批?！盎睢苯虒W(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)情勢(shì)活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的條件，更是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在進(jìn)步課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。2、提出“三個(gè)特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一主題，提出“高效

30、課堂”三個(gè)特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)展監(jiān)控。(附高效課堂評(píng)價(jià)表)如此的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場(chǎng)中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，同時(shí)是按照記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣由、討論處理標(biāo)題的方法，因此，特別有助于教師平復(fù)聽取建議，及時(shí)調(diào)劑教學(xué)方法，有效進(jìn)步課堂效力，真正處理學(xué)生的實(shí)際標(biāo)題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，終究提質(zhì)。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(五)學(xué)校黨黨支部還組織教師們學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德綱要，不斷把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以認(rèn)識(shí)促行動(dòng)。(二)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”依法治教，制度保障詳細(xì)做法：圍繞一個(gè)中

31、心那確實(shí)是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一中心。我校先后進(jìn)展了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動(dòng)，一是制定了北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)治理制度;三制訂了“行政干部下年級(jí)制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。突出一個(gè)重點(diǎn)即“嚴(yán)格操縱作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個(gè)嚴(yán)格，與我們不斷以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級(jí)每天課外作業(yè)總量原那么操縱在1.5小時(shí)以內(nèi)。實(shí)行“三級(jí)三對(duì)照”檢查?！叭?jí)”為校務(wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查?！叭龑?duì)照”是將教學(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)展對(duì)照檢查。把握了這兩個(gè)前提，有利

32、于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康開展。把握五個(gè)嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。不加課或變相加課;堅(jiān)持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程打算上足課時(shí)，學(xué)生在校期間體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。任何教師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時(shí)間為14:30。各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間， 課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生不少于9小時(shí)的睡眠時(shí)間。此項(xiàng)由當(dāng)天

33、值周干部檢查記錄。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試治理。每學(xué)期只能進(jìn)展一次全?；蛉昙?jí)性記錄成績(jī)的學(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績(jī)要用等級(jí)制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求及各知識(shí)點(diǎn)所屬的才能層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對(duì)性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深化研究中考的方式與開展趨勢(shì)，努力提高命題的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，同時(shí)每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(調(diào)查)。在教學(xué)中反思，在反思中提高;集體備課中應(yīng)注重根底知識(shí)、根本方法、根本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

34、，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的詳細(xì)措施，對(duì)課堂提征詢、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮。嚴(yán)格操縱補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課。實(shí)行課間活動(dòng)值日教師與學(xué)生干部巡查制度，覺察不符合規(guī)定立即報(bào)告學(xué)校處理。嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過7小時(shí)。嚴(yán)格施行大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。實(shí)行一票否決即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)”一票否決、“學(xué)生考試成績(jī)排名”一票否決、“購置及濫用輔助材料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如覺察有加重學(xué)

35、生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績(jī)效考核中實(shí)行一票否決。這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思維爽朗了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的時(shí)機(jī)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好的培養(yǎng)。二、實(shí)現(xiàn)減負(fù)，努力提質(zhì)?！皽p負(fù)”，是每一人都希望的;“提質(zhì)”是人們夢(mèng)寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。特別顯然，減負(fù)與提質(zhì)是一對(duì)矛盾體，如何協(xié)奏才更和諧、美妙呢?因此，我校進(jìn)展了三個(gè)“提質(zhì)”的重點(diǎn)研究：(一)開展高效課堂的研究1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，追請(qǐng)教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。“精”精選、精講、精練、精批?！盎睢苯虒W(xué)

36、策略活、教學(xué)活動(dòng)方式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。2、提出“三個(gè)特別關(guān)注”，營(yíng)建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一主題，提出“高效課堂”三個(gè)特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)展監(jiān)控。(附高效課堂評(píng)價(jià)表)如此的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場(chǎng)中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面

37、，同時(shí)是按照記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣故、討論處理征詢題的方法，因此，特別有助于教師平復(fù)聽取建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正處理學(xué)生的實(shí)際征詢題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，最終提質(zhì)。(二)開展高效作業(yè)的研究：作業(yè)是穩(wěn)定拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準(zhǔn)”。即：“五留”留適時(shí)適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)?！安粶?zhǔn)”不準(zhǔn)布置超時(shí)超量作業(yè)，不準(zhǔn)布置節(jié)日作業(yè)，不準(zhǔn)布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不準(zhǔn)布置隨意性作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲辦性作業(yè)。在學(xué)生用書上學(xué)校也進(jìn)展了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的治理：嚴(yán)禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊(cè)、習(xí)題

38、集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認(rèn)真精選作業(yè)，按照不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)根底知識(shí)、根本技能的穩(wěn)定和應(yīng)用，加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)。及時(shí)向?qū)W生反響，確信成績(jī)，催促訂正，加強(qiáng)作業(yè)的反響性和有效性。教科室在備課中，檢查教師的作業(yè)設(shè)計(jì);在聽課中，隨機(jī)檢查學(xué)生作業(yè);在調(diào)查座談中，理解減負(fù)情況。覺察征詢題及時(shí)整改，不斷催促標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。通過高效作業(yè)研究，實(shí)在地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣?！皽p負(fù)提質(zhì)”對(duì)教師的教學(xué)、學(xué)校工作起到現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)至

39、關(guān)重要。人類已經(jīng)踏入21世紀(jì)，社會(huì)呼吁素養(yǎng)，國(guó)家需要真正人才，這一切都有賴于為人師表者的傾力奉獻(xiàn)和辛勤耕耘!我校將接著在“減負(fù)提質(zhì)”的路上努力探究。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(六)減負(fù)增效”作為一句口號(hào)喊喊特別簡(jiǎn)單，但要真正做到的話是極其不容易的，這是教學(xué)所追求的最終目的，因此它是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)、一個(gè)龐大的工程和一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。這不僅涉及教師觀念的改變，更涉及教師教學(xué)才能的提升，同時(shí)也涉及學(xué)校的機(jī)制保障。建校幾年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：一、成立“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組為使“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實(shí)處，突出以人為本，以學(xué)生全面平衡開展為培養(yǎng)目的，學(xué)校成

40、立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：組長(zhǎng)：趙建華副組長(zhǎng)：黃學(xué)茹組員：袁麗君、劉建華、許久梅、劉懷平施行落實(shí)：全體教師二、落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”，施行素養(yǎng)教育為深化施行素養(yǎng)教育，努力提升學(xué)校，保障“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作有效落實(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)規(guī)定”。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國(guó)家、省課程打算的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，不斷做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請(qǐng)教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)打算把握進(jìn)度，不隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)陳列名次，更不得按考試

41、成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。2、嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)一律不布置課外書面作業(yè)，其他年級(jí)課外作業(yè)量不超過60分鐘，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)治理，嚴(yán)格操縱每日各科家庭作業(yè)總量，并通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式和家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，保證小學(xué)生有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。倡導(dǎo)“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲辦性作業(yè)。教師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計(jì)每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，向

42、課堂40分鐘要效益，確保課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表，嚴(yán)格操縱學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。我校學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、提優(yōu)等方式變相組織集體上課。完善“兩操一活動(dòng)”制度，堅(jiān)持各年級(jí)各班級(jí)每周體育課三節(jié);實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天下午安排一次不少于三十分鐘的課間體育活動(dòng)，不占用學(xué)生的課間休息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于9小時(shí)。我校每學(xué)年還將開展各種體育活動(dòng)、文藝匯演等，豐富學(xué)生的課余生活。4、嚴(yán)格教輔用書的征訂和

43、使用。我校學(xué)生所使用的均為自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，未經(jīng)上級(jí)教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅(jiān)決不訂，對(duì)推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書不額外征訂，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。5、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深化貫徹施行義務(wù)教育法，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點(diǎn)班、快慢班;教師在教育教學(xué)過程中未發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為，未覺察教師賭博、有償家教行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原那么，不違規(guī)提早招生和舉行任何方式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄用按照。三、扎實(shí)“減負(fù)”，科學(xué)“增效”1.更新思想觀念

44、。從施行素養(yǎng)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深化領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實(shí)“以人為本”的教育開展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。讓全體教職工可以認(rèn)識(shí)到：(1)“減負(fù)”不等于減質(zhì)量;(2)“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn);(3)“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要必須的工作措施;(4)“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實(shí)踐才能人才的需要;(5)“減負(fù)”是學(xué)校接著開展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實(shí)“以人為本”的教育開展新觀念。2.提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是施行素養(yǎng)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三

45、要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)開展;要積極探究新的教學(xué)方式，改良課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實(shí)教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和修正、考核評(píng)價(jià)的根本要求，教師能按要求進(jìn)展備課、上課、聽課、作業(yè)布置和修正、考核評(píng)價(jià)。3.大力宣傳，家校配合實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是“減負(fù)增效”落到實(shí)處的一個(gè)重要措施，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校等方式與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通與交流，讓家長(zhǎng)對(duì)目前的教育情勢(shì)、對(duì)我校的教育理念和詳細(xì)做法有更明晰的認(rèn)識(shí)，從而也更

46、明晰如何配合學(xué)校做好小孩的引路人，讓家長(zhǎng)高度注重小孩良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)小孩課外學(xué)習(xí)的治理，協(xié)助小孩處理學(xué)習(xí)和生活中的困難。4.大力加強(qiáng)學(xué)生好適應(yīng)的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高自我治理的才能，開展“每天讀書一小時(shí)”活動(dòng)。布置適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并催促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時(shí)間，加大學(xué)生的空閑教育，指導(dǎo)學(xué)生過好節(jié)假日。5.積極探究開發(fā)利用校內(nèi)教育資源，開放學(xué)校圖書館、計(jì)算機(jī)教室、體育活動(dòng)場(chǎng)所等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面

47、提高。圖書室、閱覽室面向全體師生開放。3-6年級(jí)各班每周安排一節(jié)閱覽課，到閱覽室上課。注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能。6.積極開展豐富多彩的群體活動(dòng)，關(guān)注師生員工的身心健康。(1)保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校每天上、下午各安排一次眼保健操和課間操，并保證學(xué)生課外活動(dòng)的正常開展。課外體育活動(dòng)組織學(xué)生開展廣播體操、拔河、踢毽、跳繩等競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富多彩，又起到了寓教于樂的作用。我們還開展“陽光體育”活動(dòng)，組織班級(jí)之間進(jìn)展拔河、跳繩、踢毽競(jìng)賽、籃球競(jìng)賽、全班接力跑、抱球跑等，提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng)。(2)學(xué)校有健身室、棋牌室、乒乓球室等，工會(huì)會(huì)同體育組、年級(jí)組組織教職工開展拔河、乒乓球

48、、象棋、撲克牌等系列競(jìng)賽，協(xié)助教師加強(qiáng)體育鍛煉。四、立足課改，追求高效，認(rèn)真做好教學(xué)治理工作1.求真、務(wù)實(shí)地抓好課程改革工作。學(xué)校和年級(jí)都成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各備課組將新課標(biāo)研究作為組內(nèi)的中心工作，務(wù)務(wù)實(shí)效。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點(diǎn)研究新課標(biāo)，以課題研究為難點(diǎn)研究新課標(biāo)。2.扎實(shí)抓好義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案落實(shí)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案，開齊開足課程。學(xué)校制訂校本課程開發(fā)打算，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開發(fā)并構(gòu)成學(xué)校特色的校本課程。目前已經(jīng)開發(fā)完成的校課程有低、中、高年級(jí)的好適應(yīng)伴我健康成長(zhǎng)讀本。五、實(shí)在開展推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究活動(dòng)為使課改實(shí)

49、驗(yàn)?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級(jí)全員參與、聯(lián)動(dòng)展開的教學(xué)研究活動(dòng)，為課程改革啟動(dòng)營(yíng)建一個(gè)良好的氣氛。1.強(qiáng)化校本培訓(xùn)。施行新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)的同時(shí)，我們將開展方式多樣的校本培訓(xùn)。通過請(qǐng)專家指導(dǎo)和骨干教師的輔導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功案例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計(jì)，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文。2.抓好教師培訓(xùn)工作。備課組長(zhǎng)的培養(yǎng)及培訓(xùn)有打算、有措施，并實(shí)在落實(shí)。新上崗教師和骨干教師的校本培訓(xùn)打算，內(nèi)容明確、保證時(shí)間、目的明晰，效果明顯。 “老帶新”和“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)安排細(xì)致，成效明顯。我們積極開展

50、各種評(píng)優(yōu)課、研討課、交流課、示范課評(píng)比、交流活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。3.集體備課。各教研組在深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，將教材歸類、分項(xiàng)，采納“集體備課，一人執(zhí)教，集體評(píng)議，改良教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)展。在此過程中骨干教師先行，教研組在安排打算時(shí)要做到定人定時(shí)定內(nèi)容。4.抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各教研組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并規(guī)定除學(xué)校的集體活動(dòng)外每?jī)芍芤淮渭袑W(xué)習(xí)。要請(qǐng)教研組之間要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過經(jīng)歷介紹、座談、聽課等方式，互通有無，互相啟發(fā)，探究學(xué)生在不同年段的開展特征，特別要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)起動(dòng)年級(jí)與非起動(dòng)年級(jí)間的交流，為非實(shí)驗(yàn)教師做好思想與方法上的預(yù)備，保證明驗(yàn)的持續(xù)施

51、行。5.課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動(dòng)。每學(xué)期的全校性教研活動(dòng)必須以教學(xué)常規(guī)為保證，課題研究為方向，課堂教學(xué)為載體，表達(dá)一種理念，展示一種方式，導(dǎo)向高遠(yuǎn)，方法實(shí)在，確保實(shí)驗(yàn)的扎實(shí)、實(shí)效。6.發(fā)揮教學(xué)骨干的示范作用。除在教學(xué)實(shí)踐中開展課題研究外，還要求他們有打算有指向地開設(shè)講座，以此推進(jìn)教師教育觀念的更新與教學(xué)方法的改革。六、我們的收獲幾年的不懈努力和堅(jiān)持，我們?cè)凇皽p負(fù)增效”領(lǐng)域看到了一些收獲，也積累了一些經(jīng)歷。在每學(xué)期一次的家長(zhǎng)征詢卷和學(xué)生征詢卷中，我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們：學(xué)生的作業(yè)量根本得到有效操縱，下課拖堂的現(xiàn)象大面積減少，隨意占課的現(xiàn)象也有了特別大的改觀，學(xué)生一天一小時(shí)的

52、體育活動(dòng)時(shí)間根本得以保證。同時(shí)，隨著一系列“增效”舉措的落實(shí)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并沒有由于“減負(fù)”而下降，反而不斷處在良性上升通道中。七、我們的考慮我們感受“減負(fù)增效”的核心是課堂教學(xué)的效果和作業(yè)的效果，而關(guān)鍵那么是教師教學(xué)才能的提升。下階段，為了更好地實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，我們將不斷探究更多更有效的舉措。減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告(七)為了更好地貫徹落實(shí)四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知，端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)開展，辦人民滿意的教育，近年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，把素養(yǎng)教育當(dāng)做落實(shí)“減負(fù)”的良工利器，在素養(yǎng)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動(dòng)爽朗、健康

53、歡樂地成長(zhǎng)，在扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中獲得了一些成效，現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：一、根本情況我校是城郊一所學(xué)校，現(xiàn)有教職員工101人，教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生2138人，所有學(xué)生均為走讀。學(xué)校辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。二、主要做法(一)執(zhí)行課程打算學(xué)校按照四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)四川省義務(wù)教育階段地點(diǎn)課程施行方案(修訂)及本校的實(shí)際情況，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程施行打算、班級(jí)課表。確保地點(diǎn)課程施行到位，做到課時(shí)不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開發(fā)與施行。(二)操縱在校時(shí)間嚴(yán)格操縱學(xué)生在?；顒?dòng)總量，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)、沒有要求學(xué)生到校集體早自修，更沒有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時(shí)間。(三)禁止教育三亂學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。每學(xué)期初都要與各位教師簽定諾江三小治理“三亂”責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)教