八年級(jí)生物上冊(cè)551細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課件人教新

1、復(fù)習(xí):1.真菌和細(xì)菌最大的區(qū)別?n 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;n 真菌有成形的細(xì)胞核2.細(xì)菌的形態(tài)可以分為哪幾種?n 球菌、桿菌、螺旋菌3.常見(jiàn)的真菌有那些？n 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等第五章 第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源，靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。腐爛的梨枯草桿菌一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) 枯草桿菌使梨腐爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖討論:1、細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？ 細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起分解者的作用，它使復(fù)雜的有機(jī)物分解成為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，這些無(wú)機(jī)物，如無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳又可以被植物利用，通過(guò)光合作用

2、制造出有機(jī)物，又為動(dòng)物所食用。 2、細(xì)菌和真菌是怎樣生活的？ 細(xì)菌和真菌是利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活的。屬于異養(yǎng)型生物。 二、引起動(dòng)植物和人患病電鏡下的鏈球菌(顏色經(jīng)人工處理)扁桃體炎1、細(xì)菌引起人患病猩紅熱1、細(xì)菌引起人患病丹毒1、細(xì)菌引起人患病2、真菌使人患病足癬臂癬真菌以皮膚上的化合物為食物稻瘟病2、真菌引起植物患病小麥葉銹病2、真菌引起植物患病玉米瘤黑粉病2、真菌引起植物患病二、引起動(dòng)植物和人患病 有些真菌和細(xì)菌能夠從活的動(dòng)植物體或人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這種現(xiàn)象叫做寄生。三、與動(dòng)植物共生 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共

3、生。地衣n地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。n藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽。葉狀地衣荔枝干上的地衣南極的地衣豆科植物的根瘤 在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。根瘤天麻n天麻 是密環(huán)菌與植物的共生體。n可治頭痛、眩暈、抽搐痙攣、小兒驚風(fēng)等疾病。白蟻與鞭毛蟲(chóng)n另外的例子是白蟻和鞭毛蟲(chóng)，后者可以分解纖維素，但它們只能生活在白蟻的體內(nèi)，即鞭毛蟲(chóng)分解纖維素供白蟻消費(fèi)，而白蟻不僅為鞭毛蟲(chóng)提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是白蟻對(duì)鞭毛蟲(chóng)對(duì)木材初級(jí)加工后的深加工所獲。 小結(jié)

4、： 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用n一.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)n二.引起動(dòng)植物和人患病n三.與動(dòng)植物共生鞏固練習(xí)一、選擇題1、下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是（ ）a、生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌b、生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌c、生活在饅頭上的細(xì)菌d、生活在土壤中的細(xì)菌2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是（ ）a、鏈球菌 b、枯草桿菌 c、根瘤菌 d、真菌bb3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異樣生物，其原因是（ ）a、進(jìn)行有氧呼吸 b、進(jìn)行無(wú)氧呼吸c(diǎn)、不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物d、沒(méi)有成形的細(xì)胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）a、根瘤菌和植物根部 b、藻類與真菌c、藻類與細(xì)菌 d、原生動(dòng)物與根ca

5、小貓把魚(yú)內(nèi)臟埋在土里，過(guò)一段日子，小貓?jiān)偻陂_(kāi)泥土，內(nèi)臟不見(jiàn)了，你能告訴小貓，著是怎么回事呢？這種現(xiàn)象對(duì)自然界有何意義？ 在適宜的條件下，內(nèi)臟被土壤中腐生細(xì)菌分解了。細(xì)菌把內(nèi)臟分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進(jìn)而制造有機(jī)物，有機(jī)物又可被動(dòng)物所利用?？梢?jiàn)，這種現(xiàn)象對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。動(dòng)動(dòng)腦證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用n實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考?xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用n實(shí)驗(yàn)方法步驟1、三組同學(xué)各取同種樹(shù)葉分成甲、乙兩堆。2、第一組 取甲堆樹(shù)葉放于無(wú)菌條件下，乙堆樹(shù)葉放在自然條件下（直接暴露在空氣中）。3、第二組 取甲堆樹(shù)葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹(shù)葉放無(wú)菌條件

6、下，乙堆樹(shù)葉放在自然條件下。4、第三組 取甲、乙兩堆樹(shù)葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹(shù)葉放無(wú)菌條件下，乙堆樹(shù)葉接種后放在無(wú)菌條件下（可用手摸一下）。思考：n1、甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？n2、為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？n3、逐一分析這三種方案，找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。n4、哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？1.甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？甲乙兩組為什么要用相同的樹(shù)葉？ 因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的目的是研究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響結(jié)果的條件。即除了有無(wú)細(xì)菌的條件結(jié)果的條

7、件。即除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹(shù)葉。甲乙兩組要用相同的樹(shù)葉。2.為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？為什么要使樹(shù)葉保持潮濕？因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。境中。3.逐一分析這三種方案，找出每個(gè)逐一分析這三種方案，找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。 方案方案1中甲組是對(duì)照組，中甲組是對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案乙組是實(shí)驗(yàn)組。方案2和方案和方案3中也是甲組為對(duì)照組，乙組是中也是甲組為對(duì)照組，乙組是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)組。4.哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題？為什么？ 方案方案3更能說(shuō)明問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)更能說(shuō)明問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實(shí)驗(yàn)中，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除單一變量（接種與不接種）外，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組又處于相同的條件下（無(wú)菌的條件）