小學(xué)文科教研計劃

1、小學(xué)文科教研計劃 小學(xué)文科教研組工作安排 一、指導(dǎo)思想： 在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體老師，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，仔細組織老師學(xué)習(xí)語文新課程標準。結(jié)合我校語文教化教學(xué)的現(xiàn)狀，以及教學(xué)成果發(fā)展的實際狀況，主動探究語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進老師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文老師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標： 1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向，在仔細搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上，再進一步加強語文

2、學(xué)科教學(xué)科研工作，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高老師的教科研水平。 2、接著強化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長；接著強化團結(jié)協(xié)作精神，仔細完成學(xué)校各項工作。 3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教化以及審美情趣的教化；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用實力和肯定的審美實力、探究實力，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有特性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 三、詳細工作措施： 1、加強理論學(xué)習(xí)，深化探討新教材。 為更好地完成上述教化教學(xué)工作目標，我們組打算以語文教學(xué)為中心；以新課程標準下的教學(xué)改革為動力；以教學(xué)科研為生命；

3、以課堂為主陣地；以學(xué)生為載體；全面推動課堂改革，培育學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新實力。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平常的教化教學(xué)實踐，學(xué)習(xí)先進的語文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革。語文新教材更加注意人文性，強調(diào)聽、說、讀、寫實力的綜合培育。 2、努力探究教學(xué)規(guī)律，仔細組織教研組加強語文教學(xué)探討。 本學(xué)期，我們將全面組織新課程標準學(xué)習(xí)安排，探討新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點，探究教學(xué)規(guī)律，從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位老師扎扎實實地做好語文學(xué)問的傳授工作和學(xué)生愛好的培育工作。教研組除組織新課程標準的理論學(xué)習(xí)外，還要加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高

4、語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。 3、充分利用課堂主陣地，提高語文成果。 課堂教化是教化教學(xué)的主陣地，是師生出成果的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很志向，老師主講，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶，老師也缺乏熱忱。本學(xué)期要注意變更，仔細探討學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲。所以我們提倡全體語文老師充分了解學(xué)生的心理及生理特點，制定出適合自己所教學(xué)生實際的教學(xué)探討方向，力爭使學(xué)生在駕馭學(xué)問的同時，加強語文整體的感悟，由教材到生活。 4、加強教學(xué)科研工作，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。 為了最大限度地提高語文教學(xué)成果，本學(xué)年

5、，語文教研組要進一步加強集體備課，說課及聽課、評課活動。各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課，深化整合教化教學(xué)資源。 四、詳細工作做法： 1、強化同組聽課評課制度。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進看法，相互切磋，共同提高。 2、高度重視公開課教學(xué)，無論是青年老師，還是有多年教學(xué)閱歷的老老師在新課改面前，要甘當學(xué)生，潛心探討，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好溝通的平臺，我們每個人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會。 3、接著做好“走出去，請進來”工作，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)建機會讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參與各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達學(xué)習(xí)，形

6、成輻射。 4、廣泛開展課外活動一年級語文教研，調(diào)動學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)的主動性，爭取在探討性學(xué)習(xí)方面取得突破性進展。 五、教研活動支配 九月： 1、制訂、落實教研組工作安排 2、學(xué)習(xí)新課改理念 3、教研組常規(guī)性教研活動： 四年級英語 unit2my schoolbag （講課人：郝海燕） 3、做好教學(xué)檢查 十月： 1、教研組常規(guī)性教研活動 四年級語文 蝴蝶的家 （講課人：侯國艷） 2、進行教學(xué)常規(guī)檢查 3、期中教學(xué)質(zhì)量分析 十一月： 1、教研組常規(guī)教研活動 三年級品德與社會 父母多愛我 （講課人：金慶有） 2、二年級語文 霧在哪里 （講課人：郝欲香） 3、進行常規(guī)教學(xué)檢查 十二月 1、教研組常規(guī)教研活動 一年級語文 比尾巴 （講課人：郝平） 2、進行常規(guī)教學(xué)檢查 元月 1、期末復(fù)習(xí)迎考 2、上交各種總結(jié)，并將資料整理、歸檔。 本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！第5頁 共5頁第 5 頁 共 5