小學數(shù)學教師個人年終工作總結

1、小學數(shù)學教師個人工作總結快樂小學二年級數(shù)學教師劉老師小學數(shù)學教師個人工作總結這學期我?guī)Я硕昙墐蓚€班的數(shù)學課，本來一直教數(shù)學，按往年的步驟走就行了，但今年因為“雙減”政策的實施，教學方面有了較大調整，起初有些不太適應，但在組長和年級主任以及校領導的多方幫助下，我漸漸適應了，并對教學工作有了新的認識，現(xiàn)就這一學期的工作做個簡單總結。首先，“雙減”政策規(guī)定了一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，所有作業(yè)需在校內完成，同時提供課后延時服務。這就要求我們在教學方面必須有所改變和提高。這學期學習的內容主要是進位加法、退位減法、錢幣換算以及乘除法等，在加減法學習方面，有不少孩子計算錯誤，不是忘了進位就是忘了退位，

2、十道題里面總有1到3道題會出錯。針對這一點，我除了時常要求他們先把10以內的加減法練熟、記熟以外，也在課堂上隨手增加幾道計算練習，叮囑孩子們列豎式計算，有進位或退位的，一定要做好標記，這樣就不至于忘記，而導致出錯了。經(jīng)過一段時間的練習和鞏固，大家的計算能力都有所提高。再一點就是錢幣的換算學習，因為電子產品的使用，電子支付的普及，現(xiàn)在大部分人都幾乎不再使用錢幣了，學生對錢幣感到陌生也情有可原。為了讓孩子們盡快理解，我發(fā)動班上的家長，準備一些錢幣，帶著孩子去超市、小賣部或是菜市場購物，讓孩子拿著錢去支付，然后計算找零，通過這一過程，孩子們都很快理解了錢幣的用途，以及錢幣的換算知識，在這里，我十分感

3、謝家長們的積極支持和配合，孩子的學習，除了學校和老師的主導作用外，家長的參與也十分重要。最后一點就是乘法口訣表的學習和記憶，這是學習中的一個難點，幸而學生們在最開始的加法階段，打好了牢固的基礎，因此在學習乘法時，我只要引導他們去尋找乘法中的規(guī)律，先列出相應的加法算式，然后再列出正確的乘法算式，并得出答案。這樣由淺入深地學習，大部分學生都在課堂內很好的理解并掌握了。其次，與各科老師之間的聯(lián)系需要加強再加強。數(shù)學的題目，讀題和理解題目意思非常重要，要學會找題干和關鍵信息，但這些都離不開語文的學習，所以我多次跟班上的語文老師溝通、探討，將語文的學習方法和方式部分運用到數(shù)學學習上，班上的孩子們都非常聰明伶俐，已經(jīng)基本掌握了正確的讀題方法，在讀懂題目意思的前提下，出錯的概率也大大降低了。最后，因為低年齡段的孩子，注意力有限，數(shù)學的學習其實相對枯燥，為了充分調動學生們的積極性和注意力，我時常增加一些跟數(shù)學有關的課堂小游戲，讓孩子們在學習的同時玩一玩相關的游戲，這一點，對調節(jié)課堂氣氛起到了極大的幫助作用。 雖然學生們取得的進步讓我深感欣慰，但同時，我也還存在一些不足，比如有個別孩子仍舊比較粗心，計算題總是出錯；有些孩子的方位感比較弱，但一時又找不到足夠的時間和機會去幫助他提高等等。但接下來，我會不斷學習并思考，用更多更好的方法，花更多的時間和耐心，好好教育我的學生，數(shù)學