乒乓球反手搓球教案

1、乒乓球反手搓球教案 班級：高一340班 人數(shù)：男（20） 女（20） 課的類型：新授課 瀏陽二中：劉俊昌 教學內(nèi)容學習正手搓球技術教學目標1.認知目標：通過學習使學生了解反手搓球技術動作，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學與練的主動性。2.技能目標：使學生牢固掌握反手搓球的技術, 發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，靈敏性，增強學生的下肢力量。3.情感目標：培養(yǎng)學生勇于克服困難和障礙和敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，并用于學習和生活中。重點難點重點：判斷來球，選擇最佳擊球位置。難點: 身體協(xié)調(diào)用力配合。課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī)二、繞球臺慢跑兩圈三、行進間徒手操 頭部運動 擴胸運動 腰部

2、運動 正壓腿 側(cè)壓腿 手腕踝關節(jié)1.教師提前準備、檢查器材、場地。2.師向生問好，同時宣布本課的任務及要求。3. 安排見習生。1.教師用口令指揮學生慢跑熱身。2.教師整理隊伍，指揮學生進行徒手操。3.教師認真觀察學生動作，及時糾正不規(guī)范的動作。1. 體育委員整隊并報告人數(shù)。2.集隊(如圖1)。3.學生向老師問好。4.認真聽講，明確學習目標和內(nèi)容。1.按指定方向慢跑2.跟著節(jié)奏模仿教師做徒手操。組織：（集合隊形） 圖（1）男生： 女生：要求：學生注意力集中，隊伍整齊。組織：（體操隊形） 要求：動作到位，充分活動開。264*8課的部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織與要求時間次數(shù)基礎部分結束部分一、教

3、學游戲1.顛球接力賽跑游戲方法：將學生分為四個小組，以等同人數(shù)相對站立于起跑線后。第一名學生聽到哨聲后，顛球跑向?qū)γ嫱M同學并交球，同組同學接球后，同樣也顛球方式跑向?qū)γ嫱M同學并交球個下一名同學。以此類推，直至最后一名同學完成顛球跑。最先完成的小組為勝者。二、學習反手搓球技術動作要領（以右手持拍為例）：直拍反手搓球：（1） 站位：左腳稍前，身體稍向右轉(zhuǎn)（2） 引拍：前臂向右后上方引拍，手臂外旋使拍面后仰。（3） 揮拍擊球：當球跳至下降期時，前臂帶動手腕加速向前下方用力摩擦球，觸球的中下部。（4） 還原：隨勢揮拍動作盡可能短，迅速還原。橫拍反手搓球：與直拍正手動作基本一致。動作重點：判斷來球，

4、選擇最佳擊球位置。動作難點：身體協(xié)調(diào)用力配合。三、身體素質(zhì)練習1.收腹屈腿跳一、利用簡單放松活動減輕身體各部位肌肉疲勞a.抖大腿b.甩小腿c.兩人相互甩手d.深呼吸二、評價小結三、結束常規(guī)1.講解游戲方法及規(guī)則要求，組織和參與活動。2.協(xié)作裁判，提醒學注意安全。1. 教師示范正確的動作技術并講解動作要領。2. 利用有節(jié)奏的口令指揮使學生練習。3. 反復強調(diào)重難點及正確動作的重要性。4. 巡視指導幫助學生建立正確的技術動作并糾正錯誤動作。5. 個別指導學生。6.利用激勵性語言鼓勵學生積極練習，努力完成技術動作。7. 提供練習“菜單”指導學生有針對性的學練。8.邀請動作做得好的學生進行展示。1.教

5、師進行講解并提出要求。2.利用語言激勵學生。1.利用口令指揮學生進行放松與整理。2. 進行鼓勵性總結。3.教師布置課后作業(yè)。a.徒手揮拍50次。3. 安排學生回收器材。4.老師向?qū)W生再見。1.集體參與游戲。2.明確游戲的方法與要求并積極參與。3.遵守規(guī)則完成比賽。1. 認真聽講、觀察，了解基本動作要領。2. 學生按照隊列要求，聽老師指示集體模仿學練。練習方法：(分組不輪換)a.定位無球揮拍練習。b.移動無球揮拍練習。c.臺上有球自拋自搓練習。d.臺上對搓練習（兩人相互搓直線，不間斷完成8板后換搓斜線）。3. 明確動作重難點，注意動作的準確性。4. 探究性學習，自我診斷選擇適合的“菜單”進行練習。菜單選擇：5. 勇于展示自我，促進相互交流學習。1.學生按照指示認真完成任務。1. 跟著節(jié)奏進行放松法練習。2. 認真聽老師對本節(jié)課的點評。3.參與教師點評。4. 歸送器材。5.學生向老師再見。組織：（游戲隊形）. . . . . 要求：協(xié)作完成，活躍氣氛。 組織：（a、b練習方法） 要求：積極參與，自主學練，精神集中，動作正確。組織：（c、d練習方法） . . 要求：協(xié)作完成，注重擊球的質(zhì)量。組織：(練習隊形) . .要求：堅持完成，注意動作舒展有力。組織： 要求：動作放松舒展。62335一次4*82*82*84*8 場地器材乒乓球60個乒乓球拍40個乒乓球臺1