中國古代史綜合題

1、中國古代史綜合題一、閱讀下列材料，然后回答問題。（16分）材料一 絲綢之路示意圖材料二 隨著中國與中亞共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”，與東盟共建“海上絲綢之路”的大外交格局的確定，對于絲綢之路的關(guān)注也再次升溫。與此同時，中國與中亞三國的“絲綢之路”聯(lián)合申遺也進入倒計時。 這條始于公元前2世紀的古代亞歐大陸長距離貿(mào)易與文化交流的交通大動脈，把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希臘、羅馬文化等連接起來，被認為是東西方文明的融合、交流之路。在這條昔日的絲綢大道上，遍布著歷史上遺留下來的名勝古跡。 摘編自2013年10月14日光明日報（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，指出西漢絲綢之路的起點、終點

2、和影響。（6分）（2）請用直線將下列文化成就與所屬地區(qū)文化連接起來。（4分）敦煌莫高窟 印度文化種姓制度 中國文化荷馬史詩 阿拉伯文化天方夜譚 希臘文化（3）李明同學(xué)一家暑假將赴絲綢之路范圍內(nèi)旅游，請你推薦兩處歷史人文景觀，并說明推薦理由。（陜西和甘肅段各推薦一處）（4分）（4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊c中亞三國“絲綢之路”聯(lián)合申遺的看法。（2分）二、統(tǒng)一是中國歷史的主流，歷史學(xué)家田余慶教授在論文中國古代史上的國家統(tǒng)一問題中對中國歷史上的三個統(tǒng)一時期進行了系統(tǒng)的論述。文章的第一部分闡述了國土開發(fā)和國家統(tǒng)一的關(guān)系。閱讀以下相關(guān)摘要：（16分）材料一 統(tǒng)一的第一個時期，大體上是西周到

3、秦。西周有一個中央政權(quán)，在中國北方黃河流域的范圍之內(nèi)發(fā)號施令，讓自己的功臣、周室宗親等各種各樣的人到東方去開辟土地。與周代的制度相比，秦漢所形成的統(tǒng)一否定了周的這個政治制度，但是又不是絕對否定。材料二 秦漢以后到元是第二個階段，這個時候中國北方東部和西部結(jié)合在一起，要開發(fā)的地區(qū)是廣大的中國南方。秦統(tǒng)一以后，對開發(fā)國土做過一件大事，就是遷徙50萬身份低下的或犯了罪的人到嶺南去戍守，把中國南方的國土一直推進到南海邊上，這對中國以后逐步開發(fā)南方起了很大作用。當(dāng)然，南方處在落后狀態(tài)，又有很多民族存在，跟北方交融不那么容易完成，歷史為此付出了一千多年的時間。材料三 到了元以后，中國的統(tǒng)一從地域方面來說進

4、入了第三個時期，理由是開發(fā)大西部。元以后，實際上在東部的南北沒有再出現(xiàn)分裂的可能性，問題在于西部。但是元以后中國缺少開發(fā)的條件，廣大的西部長期處在一個待開發(fā)的落后狀態(tài)。我們今天開發(fā)西部是對于中國統(tǒng)一的進一步鞏固開啟一個新的起點。美國在十九世紀開發(fā)西部，以至于西部和東部走向平衡，維持了美國今天的國情局面。請回答：（1）材料一中，西周政權(quán)依靠什么政治制度開發(fā)了黃河流域的東部地區(qū)？秦朝在統(tǒng)一后否定了這個制度，在全國推行什么制度？（4分）（2）材料二涉及了南方的開發(fā)過程，我國經(jīng)濟重心的南移最終完成于什么朝代？當(dāng)時出現(xiàn)的什么諺語證明了太湖流域已經(jīng)成為重要的糧倉？（4分）（3）元朝為了加強對廣闊領(lǐng)土的管轄

5、，開創(chuàng)了什么新的制度并沿用至今？（2分）（4）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出清前期為維護和鞏固國家統(tǒng)一，在西部地區(qū)采取的主要措施。（4分）（5）綜合上述材料，你認為有哪些有利于國家統(tǒng)一的歷史經(jīng)驗值得吸??？（2分）三、閱讀下列材料，回答問題。（18分）材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張。 材料二 為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。材料三 漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。 川教版中國歷史七年級上冊請回答：（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，說一說孔子的政治主張和思想核心分別是什么。（4分）（2）材料二反映了什么史實？這一史實產(chǎn)生了怎樣的影響？（4分）（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們的目的是什么？（2分）（4）明