幼兒園3-5年發(fā)展計劃

1、幼兒園3-5年 發(fā)展計劃 篇一：18.幼兒園3-5年發(fā)展規(guī)劃及 細則綺里幼兒園 發(fā) 展規(guī)劃及 細則 （20015年2017年）一、幼兒園基本情況分析（一）概況濟源市 藍天實驗 幼兒園于2002年9月份 辦園，是屬于 閑置屋舍改造， 現全園已 擁有5個 教學班，在園幼兒人數已將近170名，共有教 職員工14余名。幼兒園配 備有大型的游 藝 玩具、組合玩具并配有專業(yè)舒適的校車接送，每個教學班配備有電視機、DVD、空調、消 毒柜、消毒燈等一系列的硬件 設施。（二）發(fā)展的基 礎和優(yōu)勢回顧綺 里幼兒園的 辦園歷程，我 們可以明 顯地感受到迎 難而上的 進取精神，在各 級領導 和 社會各界的共同關心、支持

2、下，在全園教 師的不懈努力下，使幼兒園成 為在本鄉(xiāng)區(qū)域內有 一定良好聲譽的一所幼兒園。在硬件建 設體制改革、 隊伍建 設、 課改實踐、教育等各個方 面，不斷抓機遇迎 難而上，各方面都從稚嫩走向了成熟。我 們的優(yōu)勢集中體 現在環(huán)境的 優(yōu) 美舒適、 辦學理念正確、教 師工作認真負責，學校和和家 長 共建工作逐年完善，生源 較穩(wěn) 定，使我 們幼兒園成 為受到家 長喜愛、放心的托幼機構。（三）問題與困 難1、近年來，由于 諸多方面的因素，在一定程度上制 約了幼兒園的 發(fā)展，教 師人員不穩(wěn)定， 專業(yè) 素質參差不 齊由此產生的由于人 員不到位使一些工作無法正常開展，直接影響到幼兒 園的健康 發(fā)展， 對幼兒

3、園的工作的 進一步展開和工作 積極性的 調動產 生較大的影響。2、幼兒園科研底子和教 師的理念根基 較薄弱。 絕大多數教 師缺乏參與科研的 經歷，部分 參與 過科研的教 師頭腦 中較多的是 傳統 的量的研究方法， 對新形勢下如何開展學前教育科研來解決 現實 教育問題 感到困 難，因此， 擴大信息量， 積極創(chuàng)設 機會，形成一定的激勵機制來提高教 師的科研意 識和能力，已成 為影響到我園后 續(xù)發(fā) 展和 教師專業(yè) 素質 提高的關鍵所在。3、在教育 環(huán)境的 創(chuàng)設 方面還停留在比 較淺的 層次。環(huán)境的 創(chuàng)設對 人文環(huán)境的作用 發(fā)掘不 夠，開 發(fā)互動環(huán) 境的意 識不強， 為幼兒 創(chuàng)設童趣，有教育意 義，

4、滿足幼兒表達、表 現的環(huán) 境還不夠充分， 還需更加體 現以幼兒 為本的理念，尤其是 環(huán)境與課程的融合， 環(huán)境對幼兒 個體 發(fā)展的價 值， 環(huán)境中體 現校園文化等 問題還 有待進一步探索?？梢?說，隨著中央到地方 層層重視提高學前教育 發(fā)展的新形 勢下，未來的三年也是我 們綺 里幼兒園開 辦以來最關 鍵的時期，面 對發(fā)展的 優(yōu)勢、不足和挑 戰(zhàn)，勢必要求我 們重新 審視 原來的三年 規(guī)劃，充分利用各種 資源，在依法 辦園的基 礎上開放 辦園，不 僅要保源 節(jié)流， 更要開源 節(jié)流，使幼兒園硬件建 設和教 師的素 質提高開展良性循 環(huán)，使入園幼兒能 夠在我 園愉快度 過幸福的童年生活中形成后 續(xù)發(fā)展的

5、基 礎和動力。 規(guī)劃將本著立足 現狀、展望未 來、著力三年的精神，提出切 實 的工作目 標和 舉 措。4、由于 農村比較落后，網 絡教育 環(huán)境比較差。二、 辦園的指 導思想和三年目 標（一）指 導思想我們始終秉承 “用愛心呵 護孩子，用 誠心服務家長，用真心成就事 業(yè)”的辦園宗旨，以培養(yǎng) 幼兒 “健康活 潑、好奇探究、文明 樂群、有初步 責任感。 ”為培養(yǎng)目 標，使幼兒園真正成 為 “社會關心、家 長放心、孩子開心 ”的兒童 樂園。 目標：以用 愛心呵護孩子，用 誠心服 務家 長，用真心成就事 業(yè)為宗旨，以保教 結合為原則，以貫徹綱 要安全工作 為主線，以 師資隊 伍建 設與內涵建 設為重點，

6、以促 進幼兒發(fā)展為目的， 圍繞安全工作一條主 線，抓好園所文化、教 師隊 伍、家 長、社區(qū) 工作三 項建設，做好園本制度、園本培 訓、園本教研、園本 評價四項工作， 強化管理工作、 精神文明 創(chuàng)建工作、 衛(wèi)生保健工作、檔案工作、保教工作。 具體措施：1、制度定點定 崗，明確工作目 標，細化工作 細節(jié)，努力提高幼兒園后勤服 務質 量與服 務 的效益。2走出去， 請進來，學 習姐妹園先 進經驗 ，不斷豐富、提高一 線人員的實踐能力。幼兒園三年 發(fā)展目標： 在貫徹 幼兒園工作 規(guī)程， 實踐新 綱要的 過程中， 轉變教 育觀念，落 實教育行 為，通 過三年的努力，把幼兒園建成 師德修養(yǎng)好、保教 質量高

7、、幼兒 喜歡、家 長放心的 優(yōu)質 園。1.師德修養(yǎng)好 自覺遵守幼兒園 師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師 德建設；有腳踏 實地、 樂于奉獻的工作 態(tài)度； 為人師表，尊重幼兒、 熱愛 幼兒。2.保教 質量高 進一步提高教研水平， 以研促教， 提高教 師保教能力， 能及 時對應 突 發(fā)問題 ，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育 時機，適 時調整教育 計劃，切 實提高 保教 質量。3.幼兒開心 幼兒園 環(huán)境充 滿童趣、 樂趣，教 師與幼兒既是 師生關系，也是伙伴關系。 為幼 兒創(chuàng)設 一個寬松、平等、互 動的保教 環(huán)境，幼兒敢于提 問、大膽探索、 親身體 驗、積 極學習。4.家長放心樹立為孩子服 務

8、為家長服務的思想,解決家 長的后故之 憂,對每個幼兒一 視同 仁,使幼兒在園內能健康活 潑的成 長。四、幼兒培養(yǎng)目 標 ： 幼兒培養(yǎng)目 標： 培養(yǎng)幼兒健康活 潑、好奇探究、文明 樂群、有初步 責任感。1.健康活 潑 有良好的 衛(wèi)生習慣 ，愉快的參加各 項運動，動作發(fā)展協調 ，增 強體質，有 開朗 的性格。2.好奇探究 愿意動腦筋， 有學習興趣，對自己不懂的事情或感 興趣的事物有 較強的學 習愿 望。3.文明樂群會主 動、正確的使用禮貌用 語；愿意與人交流， 樂于和同伴分享快 樂并能 與同 伴友好相 處 ；有良好的行 為習慣 。4.有初步 責任感有愛勞動 的情感， 愿意做自己力所能及的事情； 有

9、同情心， 樂于幫 助同伴， 能包容同伴的 過錯 。五、 幼兒園 綜合 發(fā)展 計 劃（一）、園 務 管理園務管理： 園務管理 發(fā)展目標： 發(fā)展目標：全面落 實新綱要、課程改革的精神， 發(fā) 揚科學民主、求真 務實、以人為本的 管理風格，強化分層管理，形成 團結協作的管理網 絡， 不斷健全和完善各 項規(guī) 章制度，形成良性 運行機制 實施措施：1、每月一至二次 組織領導 班子的學 習，加強班子人員的政治思想建 設，注重學 習反思、 倡 導批評監(jiān) 督。2、班子人 員在思想上 強化三個意 識：“一體意識”、“開拓意 識”、“服務意識”，形成一支 “開 明、團結、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園整體工作有

10、較好的發(fā)展。3.充實、完善各 項規(guī) 章制度，形成 較科學的考核、 評價和獎勵等方面的措施，以法治園， 以情 育人，充分 調動全園教職工的工作 積極性。成功 標志：1.有一個自身素 質好、業(yè)務能力 強的領導 班子。2.教職工對園長工作滿意率在90%以上；對領導 班子工作 滿意率在90%以上。（二）隊伍建設 發(fā)展目標：構建適合我園 實際的園本培 訓模式，促 進教師專業(yè)成長。加 強師德建設，提高教 師師德修養(yǎng)，提倡多兼 專長，建設一支“爭鳴、探究、 團結 、敬業(yè)、 求實、創(chuàng)新”的教師團隊。實施措施：1、加強對 教師的師德培訓。2、鼓勵教 師參加職務 培訓，樹立終身學習的教育思想， 積極參加高一 層次

11、的學 歷培訓， 鼓勵 教師學習教育理 論，提高教育理 論修養(yǎng)和文化底 蘊。3、開展 崗位技術練 兵，努力提高教 師教育教學和 領導 幼兒游 戲的水平，要求教 師具有良 好的 知識素養(yǎng)、理 論修養(yǎng)，有 較為 扎實的專業(yè) 技能，能 創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色 地完成教育 教學任 務。4、努力提高教 師現 代教育技 術水平。通 過培訓及自學，要求全體教 師能運用 現代教育技 術設 備進行 輔助教學。建立班 級主頁，進行交流。5、努力提高教 師領導 幼兒游 戲的水平。6、構建園本教 師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教 師，建立小中大三個園 級研究課題 。 篇二：大拇指幼兒園三至五年 發(fā)展規(guī) 劃大拇指幼兒園三

12、至五年 發(fā) 展 規(guī)劃大拇指幼兒園是一所民 辦幼兒園， 創(chuàng)辦 于2007年2月，我園占地面 積500平方米,建筑 面積300平方米，有大班一個，中班一個，小班一個，小托班一個，在園幼兒人數80人， 教職工7人。幼兒園情況：我園有一支 團結奮進 、積極向上的 領導 班子，相互配合、 團結協 作、追求美好、 營造民主 的管理機制;有一支敬 業(yè)愛崗 、勤奮學習、不斷 進取的教 師隊 伍;有一支踏 實肯干、 經驗豐 富的后勤人 員隊 伍。幼兒園概況：為了使我園快速的 發(fā)展起來，在 較短的 時間內走向正 規(guī)化，特制定三至五年未來 發(fā)展規(guī)劃。第一年（2012年9月至2013年9月）完善幼兒園 軟硬件 設施的

13、配置，包括教學、游 戲、 消防等方面的建 設。鞏固在校幼兒人數， 進一步提高教學 質量。 措施與 計劃：一、在教育方面不能有 輕游戲重上 課 、輕徳重智等 傾向。形成本園具有健康教育理念的主 題課 程，既有共同 課程，又有可 選擇課 程。二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強 、不怕困 難、敢于探索的精神，形成素 質和諧、個性 發(fā)展的新 時代兒童。三、 堅持以“愛”為本，以 “德”育人，尊重幼兒的人格與 權力，信任和理解幼兒，保 證不能 歧視幼兒。 ：形成 “以人 為本”辦學指導思想，學會欣 賞每個人。四、搞好教 師隊伍建設，注重教 師、職工的成熟 發(fā)展，開 發(fā)每位

14、教 師的潛能。 環(huán)境育人， 體現主人翁的 態(tài)度， 為幼兒園的 發(fā)展貢獻自己的一份力量。五、健全各種 規(guī)章制度，要求每位教 師牢記并運用到 實際 工作中以此來 約束自己的言行。 形成一支具有特 長的教師隊 伍和有高尚 師德，有探究精神和 創(chuàng)新意識的教 師。六、完善幼兒園內部 環(huán)境，健全完善家 長工作制度，班 級環(huán) 境，墻刊設計，區(qū)角 設計 、布置等。七、教 師理論轉化為實踐行為還較為 薄弱，實踐、反思、 總結能力需 進一步提高。后勤保 育員隊 伍需要加 強崗 位培 訓 ，爭取人人持 證上崗。第二年（2013年9月至2014年9月）在第一年招生的基 礎上，推廣各種教育特色，吸引幼兒園周 邊之外的幼

15、兒入園。同 時向家 長提供定期的教學 觀摩活動，提高幼兒 園的知名度。措施與計劃： 一、1、根據我園幼兒的特點， 為各班制定不同的的教育目 標。從各個方面加 強幼兒 語 言以及智力的培養(yǎng)與開 發(fā)。加 強班級 管理爭取做到班班有特色，人人有特色。促 進 幼兒在 德、智、體、美全面 發(fā) 展。2、抓好膳食管理，做到每日三餐留 樣，明確各種主料配料 進貨 渠道。3、搞好園內、班 級衛(wèi)生，環(huán)境設計，健康 檢查，上學、放學家 長接送等，做到分工明確， 人人有 責 。4、做好晨 檢工作，重 視安全教育， 組織 幼兒開展各種活 動時，做到安全第一，無事故 發(fā) 生。5、完善教 師、幼兒、家 長行為規(guī) 范，加 強

16、 教師、幼兒、家 長的溝通。改 變家長普遍偏重 于幼兒知 識技能的學 習，注重 結果，缺少正確的教育內容與方法， 對幼兒升學率要求 過高 的想法。二、幼兒園制定全體教 職員 工的培 訓計 劃，使每一名教工成熟和不斷 進取的條件和機會。 致力于建 設一支富有朝氣、勇敢 創(chuàng)新的 專業(yè)型教 師。三、 樹立敬業(yè)務實創(chuàng) 新，不畏 艱難的工作作 風，提高有 親和力的服 務質 量。四、幼兒園工作家 長滿意率達到80%以上。第三年（2014年9月至2015年9月）自籌 資金、重新 規(guī)劃建設幼兒園，促 進幼兒的素 質與幼兒園的 總體質量提高。 措施與 計 劃：一、園 長和教 師通過自學培 訓，提高自身水平和 業(yè)

17、務能力。增添教學 設施，以人性化的理 念，重 視工作氛 圍的創(chuàng)設 ，制定骨干教 師評選 方案。走 現代化、 規(guī)范化科學管理道路。二、 穩(wěn)定師資隊 伍，特 別是骨干教 師隊 伍。為落實三年 規(guī)劃， 積極開展園內自培。努力 創(chuàng) 造舒適、安全的 環(huán)境，保 證幼兒健康、安全的活 動。三、不斷 創(chuàng)新、合理 規(guī)劃、科學 設計 、完善思想。四、把幼兒培養(yǎng)成 為具有：健康情感、 愛的品質、興趣廣泛、美的體 驗、良好 習慣 、個性 獨立的快 樂兒童。篇三：幼兒園3年發(fā) 展 計 劃五洲雅苑小清 華幼兒園三年 發(fā)展規(guī)劃 五洲雅苑小清 華幼兒園是一所民 辦幼兒園， 創(chuàng)辦 于2016年9月，我園占地面 積3600平方，

18、有學前班1個，大班1個，小班1個，中班1個，在園幼兒人數33人，教 職工17人。為了使我園快速的 發(fā)展起來，在 較短的 時間內 走向正 規(guī)化，特制定三年未來發(fā)展規(guī) 劃。第一年（2016年9月至2017年9月） 完善幼兒園 軟 硬件 設備 的配置，包括教學、游 戲、 安全、 衛(wèi)生等方面的建 設 。鞏固本區(qū)域內的學生人數，提高教學 質量。措施與 計劃：一、在保教方面不能有 輕游戲重上 課 、輕德重智等 傾向。二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。三、 堅持“愛”的教育、 “德”的教育，尊重幼兒的人格和 權利，保 證幼兒得到尊重、信任、 理解，不能歧 視幼兒。四、搞好教 師的隊伍建設，開發(fā)每

19、位教 師的潛能， 為我園的 發(fā)展釋放能量。 五、健全各種 規(guī)章制度，要求每位教 師牢記在心， 時刻用此來 約束自己，并運用到 實際 工作中。 六、完善園內內 部環(huán)境，如家園 聯系，班 級環(huán)境，墻刊設計等還需進一步完善。 七、教 師、保育 員可以通 過上崗、互相交流等不斷學 習，以提升自己的教學能力和教學 經驗 。八、廚房伙食逐 漸提高， 贏得家 長口碑。九、衛(wèi)生合格達 標，每周 檢查衛(wèi) 生，重點放在走廊、班 級消毒、 門窗、物品擺 放、廚房。預計人數100左右，5個班級，小班2個，中班1個，大班1個，學前班1個。第二年（2017年9月2018年9月） 在第一年的招生基 礎上，推出 優(yōu) 惠措施，吸引區(qū)域 之外的幼兒入園。同 時，舉辦 各種面向社會的活 動，提高知名度。措施與 計 劃：一、提高保教 質量1、根據我園幼兒的特點，按學前班大、中、小班制定不同班次的教育目標 。從各個方面注重幼兒 語言能力的培養(yǎng)。2、加強班級管理， 擴展特色 課程的實施，爭取做到班班有特色，人人有特色。3、注重挖掘幼兒的特 長，開展英 語、美術