教學大綱(時尚設(shè)計概念與設(shè)計基礎(chǔ))1

1、時尚設(shè)計概念與設(shè)計基礎(chǔ) 課 程教 學 大 綱時尚傳播專業(yè)【編寫說明】一、課程概述（宋體，四號，加粗）本課程是服裝設(shè)計的基礎(chǔ)課程之一。通過從服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識著手，使學生從美學的角度認識、掌握服裝設(shè)計的基本原理與方法。同時，教授學生如何收集素材，找靈感。使學生最終達到能獨立完成從靈感到設(shè)計的構(gòu)思，運用款式圖、效果圖形式設(shè)計不同性別、年齡，不同造型、款式類別，并具有一定流行時尚的服裝作品。1、課程名稱（中文/英文）：時尚設(shè)計概念與設(shè)計基礎(chǔ)/ Conception and Basis of fashion design2、總學時/學分：48/33、理論授課學時/實踐（上機）學時：4、預(yù)修課程：5、適用

2、對象（專業(yè)）：06傳播6、課程教材：作者（如有3人以上只列前3位后加等）.書名.版本（第一版不列）.出版社.出版年份（4位數(shù)）二、課程性質(zhì)和任務(wù)三、教學內(nèi)容、目標和要求教學內(nèi)容：目標和要求：掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論，明確設(shè)計從概念開始之一理念。學會搜集素材，從素材中找靈感，并能獨立完成從靈感到設(shè)計的構(gòu)思過程。掌握服裝設(shè)計的原理和設(shè)計方法，獨立構(gòu)思，通過款式圖、效果圖形式設(shè)計各種不同性別、年齡、款式的服裝。四、教學模式本課程將采用理論教學與實踐教學相結(jié)合的教學模式，主要有理論講授、課堂討論、資料觀摩、參觀學習及實踐訓練等教學方法。五、教學學時分配課程內(nèi)容講課參觀上機創(chuàng)作設(shè)計研究討論小計第一章 時尚

3、設(shè)計的概念44第二章 服裝設(shè)計創(chuàng)作要素44第三章 服裝設(shè)計美學原理 1010第四章 服裝設(shè)計的靈感與啟示336外出，參觀、收集靈感圖片44第五章 服裝設(shè)計手法與表現(xiàn)形式88主題創(chuàng)作44主題創(chuàng)作、展評448共 計30408748六、說明1、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程是時尚設(shè)計的基礎(chǔ)課程，為后面服裝專業(yè)設(shè)計提供理論和原理鋪墊。2、課程內(nèi)容的重點、難點重點：明確設(shè)計是從概念開始這一理念，難點：從靈感到設(shè)計的構(gòu)思過程3、有關(guān)課程考核問題以設(shè)計手冊和實物作品為期末考核成績。4、其它需要說明的問題【大綱正文】第一章 時尚設(shè)計的概念【教學目的與要求】了解時尚和時尚設(shè)計的概念?！窘虒W重點】明確設(shè)計是從

4、概念開始這一理念【課時安排】4學時【教學內(nèi)容】一什么是時尚1時尚的定義2時尚的內(nèi)容3時尚的作用二什么是時尚設(shè)計1時尚設(shè)計的概念特別注明：本課程的時尚設(shè)計將針對服裝設(shè)計展開。2服裝設(shè)計的概念（1）服裝設(shè)計的定義（2）服裝設(shè)計的方法（3）服裝設(shè)計的流程第二章 服裝設(shè)計創(chuàng)作要素【教學目的與要求】服裝造型的基本認識，能夠用簡單圖形表現(xiàn)服裝的基本廓形?！窘虒W重點】服裝廓形的認識和表現(xiàn)?！菊n時安排】4學時【教學內(nèi)容】一服裝造型設(shè)計1服裝外部輪廓（1）服裝的基本廓形（2）服裝廓形的表現(xiàn)方法（3）練習2服裝的內(nèi)部結(jié)構(gòu)3服裝的細部設(shè)計二服裝的色彩設(shè)計三服裝的材料設(shè)計第三章 服裝設(shè)計美學原理【教學目的與要求】美學

5、原理和規(guī)律的認識和基本運用和拓展練習?！窘虒W重點】美學規(guī)律在服裝中的運用?！菊n時安排】10學時【教學內(nèi)容】一、 服裝造型的構(gòu)成要素1點的運用2線的運用3面的運用4體的運用二服裝的構(gòu)成法則服裝設(shè)計的整體美服裝設(shè)計的形式美法則（1）反復（2）統(tǒng)一（3）對比（4）調(diào)和（5）平衡（6）秩序（7）節(jié)奏（8）比例（9）視錯服裝設(shè)計的原理的拓展練習第四章 服裝設(shè)計的靈感與啟示【教學目的與要求】學習素材收集和從靈感到設(shè)計的過程練習。【教學重點】素材收集、從靈感到設(shè)計的過程?！菊n時安排】8學時【教學內(nèi)容】一什么是靈感來源二如何尋找靈感1靈感素材的收集與整理2從靈感到設(shè)計的構(gòu)思過程素材的收集構(gòu)思調(diào)整和充實（1）主

6、題的確定（2）收集相關(guān)素材信息，尋找構(gòu)思切入點（3）發(fā)揮聯(lián)想，捕捉創(chuàng)造靈感（4）優(yōu)化設(shè)計方案，準確表達形象第五章 服裝設(shè)計手法與表現(xiàn)形式【教學目的與要求】了解現(xiàn)在服裝設(shè)計的基本手法及其表現(xiàn)形式?！窘虒W重點】明確服裝設(shè)計的基本手法與表現(xiàn)形式。【課時安排】8學時【教學內(nèi)容】一、服裝設(shè)計手法1服裝的整體設(shè)計（1）系列設(shè)計（2） 組合設(shè)計2服裝的創(chuàng)意設(shè)計（1）風格設(shè)計（2）功能設(shè)計（3）仿象設(shè)計（4）懷古設(shè)計（5）地域題材設(shè)計（6）熱門題材設(shè)計（7）逆反設(shè)計二、服裝設(shè)計表現(xiàn)形式1服裝款式圖2著裝效果圖第六章 主題創(chuàng)作【教學目的與要求】1自定主題，設(shè)計一系列5套服裝，有完整的服裝效果圖和款式圖，以及設(shè)計說明。2選