直述句改為轉(zhuǎn)述句

1、忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改轉(zhuǎn)述句直述句改轉(zhuǎn)述句忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句的含義轉(zhuǎn)述句的含義：把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來（不：把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來（不直接引用別人的話）直接引用別人的話）1.1.人稱的改寫人稱的改寫。首先搞懂人稱。首先搞懂人稱。 第一人稱有：我、我們。第二人稱有：你、你們。第一人稱有：我、我們。第二人稱有：你、你們。第三人稱有：她、他、它、他們、它們，她們以及第三人稱有：她、他、它、他們、它們，她們以及具體的名字、稱呼等。具體的名字、稱呼等。 2.2.標(biāo)點(diǎn)符號的改寫標(biāo)點(diǎn)符號的改寫：一般：一般引號引號改寫成改寫成逗號逗號，雙引

2、號雙引號去掉去掉。 3.3.不能改變句子的原意不能改變句子的原意。但有時候，。但有時候，適當(dāng)?shù)母膶懟騽h減詞語也是必要的。適當(dāng)?shù)母膶懟騽h減詞語也是必要的。 4.4.注：注：說的話中有反問句，我們要把說的話中有反問句，我們要把反問句改寫成陳述句反問句改寫成陳述句。還要注意指示。還要注意指示代詞（這、那）和趨向動詞（去、來）代詞（這、那）和趨向動詞（去、來）的變化。的變化。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句一、標(biāo)點(diǎn)符號的改變一、標(biāo)點(diǎn)符號的改變 直述句改為轉(zhuǎn)述句，直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號和引號冒號和引號要改為要改為逗號逗號。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號和引號。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號和

3、引號。 二、人稱的變化二、人稱的變化 1.1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話。因此，引述句改為轉(zhuǎn)述達(dá)別人說的話。因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱句時，說話人即第一人稱“ “ 我我 ”要要改為第三人稱改為第三人稱“他他”或或“她她”。 如：張童說如：張童說: :“我我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！?改：張童說改：張童說，他，他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句2.2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法 。 如：姐姐說如：姐姐說：“ 你你說得對

4、，說得對，我我就這樣做就這樣做。” 改：姐姐說，改：姐姐說，我我說得對，說得對，她她就這樣做就這樣做 。 上面的例句中涉及了上面的例句中涉及了第二人稱第二人稱“你你”，在改在改為為轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為時就應(yīng)改為第一人稱第一人稱“我我”。還應(yīng)注意，還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變冒號和引號前的內(nèi)容不變。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句2 2. .轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“ 他他 ” ” 或或“ “ 她她 ” ”應(yīng)改為第一人稱應(yīng)改為第一人稱“ “ 我我 ” ”，說話內(nèi)容涉及第一人稱說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為應(yīng)改為第二人稱第二人稱。 （引）改：老班長

5、說（引）改：老班長說：“ “ 我我沒有完成任務(wù)，沒把沒有完成任務(wù)，沒把你你們們照顧好。照顧好?！?” （轉(zhuǎn)）如：老班長說（轉(zhuǎn)）如：老班長說，他，他沒有完成任務(wù)，沒把沒有完成任務(wù)，沒把我們我們照顧好。照顧好。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句3 3. .在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果引述內(nèi)容中如果有有“這這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這這”改為改為“那那”。 如：周總理對何其芳說如：周總理對何其芳說：“我我今天要批今天要批這些這些文件文件?！?改：周總理對何其芳說改：周總理對何其芳說，他，他今天要批今天要批那些那些文件文件。

6、 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句這其實(shí)是要看前面的說話對象。 例如（1）媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃?！?（2）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?例如（1）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“我”。因此，此句應(yīng)改為： 而例（2）中敘述中的“你”是指前面提示語中的“小明”。因此，此句應(yīng)改為：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。老師對小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。老師對小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句三、直述句改轉(zhuǎn)述句的類型三、直述句改轉(zhuǎn)述句的

7、類型: (一）從轉(zhuǎn)述的那個人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致一）從轉(zhuǎn)述的那個人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2種種情況：情況： 1、第二個人第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個人轉(zhuǎn)給第三個人）：）：A對對B說話，然后說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個人聽。轉(zhuǎn)述給第三個人聽。 媽媽對我說媽媽對我說：“我我明天還要去開會明天還要去開會。” ” 改為：媽媽對我說改為：媽媽對我說，她，她明天還要去開會明天還要去開會。 2 2、第三個人轉(zhuǎn)述第三個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個人轉(zhuǎn)給第四個人） 3 3、A A對對B說話，然后說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。轉(zhuǎn)述給第四個人聽。 媽媽對爸爸說媽媽對爸爸說：“我我明天要去開會明天要去開會?！?4 4、

8、改為：媽媽對爸爸說媽媽對爸爸說，她，她明天要去開會明天要去開會。 軍官對夜鶯說軍官對夜鶯說：“要是路帶對了，要是路帶對了，就把這東西送給你就把這東西送給你?！备臑椋很姽賹σ国L說改為：軍官對夜鶯說，要是路帶對了，要是路帶對了，他就把那東西送給夜鶯他就把那東西送給夜鶯。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句（二）從被轉(zhuǎn)述的人（說話的那個人）來分析大致有3種情況 1、直述句提示語在前面。 媽媽說：“我明天還要去開會。” 改為：媽媽說，她明天還要去開會。 2、直述句提示語在中間或者在后面。 “工作太多了?！眿寢屨f，“我明天還要去開會。” 改為：媽媽說，工作太多了， 她明天還要去開會。 “

9、我明天還要去開會。”媽媽說。 改為：媽媽說，她明天還要去開會。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句（三） 代詞響應(yīng)變化的分析 1、第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第三個人）中的人稱代詞的變化。 A、媽媽對我說：“我明天要去開會?！?改為：媽媽對我說，她明天要去開會。 B、媽媽對我說：“你要好好學(xué)習(xí)。” 改為：媽媽對我說，讓我好好學(xué)習(xí)。 2、第三個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給第四個人）中人稱代詞的變化。 媽媽對爸爸說：“你去買點(diǎn)菜。” 改為：媽媽對爸爸說，讓爸爸去買點(diǎn)菜。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 3、指示代詞的變化（這，那） A 叔叔在信里對我說：“有時間我一定到你那兒玩。” 改為：

10、叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。 B、他對我說：“這是我的鉛筆?！?改為：他對我說，那是他的鉛筆。 4、沒有代詞的情況 人們都說：“桂林山水甲天下?！?改為：人們都說，桂林山水甲天下。 5、趨向動詞的情況（去，來） 媽媽對我說：“我來給你燒飯?！?改為：媽媽對我說，她去給我燒飯。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句四、直接引語與間接引語互換公式四、直接引語與間接引語互換公式 1、轉(zhuǎn)述句、轉(zhuǎn)述句直接陳述直接陳述 互換互換 ：.確定引號確定引號里有多少個代詞。里有多少個代詞。 .確定各代詞分別代指誰。確定各代詞分別代指誰。 確定代詞是他，她還是它。確定代詞是他，她還是它。

11、提示語的位置可以變換。提示語的位置可以變換。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 2、改為間接轉(zhuǎn)述句、改為間接轉(zhuǎn)述句 （1）、當(dāng)只有一個人物如：）、當(dāng)只有一個人物如：說：說：“我我?！睍r，轉(zhuǎn)述時只要把句中的第一人稱時，轉(zhuǎn)述時只要把句中的第一人稱“我我”改成第三人稱改成第三人稱“他他”，去掉引號，冒號改，去掉引號，冒號改成逗號即可。成逗號即可。 說：說：“我我。” （說，他/她 。） 魯迅說：魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。我可以同意?！濒斞刚f，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述

12、句直述句改為轉(zhuǎn)述句（2）、當(dāng)出現(xiàn)兩個人物（兩個人稱代詞）時）、當(dāng)出現(xiàn)兩個人物（兩個人稱代詞）時 如：如：對對說：說：“我我，你，你?！?要具體分析轉(zhuǎn)述時要換成具體的人名或代詞。要具體分析轉(zhuǎn)述時要換成具體的人名或代詞。 對對說：說：“我我，你，你。” （對說，他/她，具體名字。） 張明對王芳說：張明對王芳說：“我今天中午要到我今天中午要到商店商店去買東西，去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請你告訴我媽媽?；厝タ赡芤t一點(diǎn)，請你告訴我媽媽?！睆埫鲗ν醴颊f，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請告訴他媽媽。一點(diǎn)，請告訴他媽媽。張明對王芳說，他今天

13、中午要到商店買東西，回去可能要張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請王芳告訴他媽媽。遲一點(diǎn)，請王芳告訴他媽媽。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句（3）、當(dāng)出現(xiàn)三個人物（三個人稱代詞）時）、當(dāng)出現(xiàn)三個人物（三個人稱代詞）時 如：如：對對說：說：“我我，你，你，他，他?！币唧w分析轉(zhuǎn)述時要換成具體的人名或代詞。要具體分析轉(zhuǎn)述時要換成具體的人名或代詞。 對對說：說：“我我，你，你，他，他?！?（對說，他/她，具體名字，具體名字。） 張老師對小明說：張老師對小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。了，

14、請你告訴張春，叫他不要等我了。”張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請小明告訴張春，叫張春下午不要等他了。去了，請小明告訴張春，叫張春下午不要等他了。張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請小明告訴張春，下午不要等他了。園去了，請小明告訴張春，下午不要等他了。（4）、當(dāng)有所有關(guān)系如：）、當(dāng)有所有關(guān)系如：.對對說：說：“你的你的，我，我。”時，第二人稱時，第二人稱“你你”要換成具體的名字。要換成具體的名字。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句（4）、當(dāng)有所有關(guān)系如：）、當(dāng)

15、有所有關(guān)系如：.對對說：說：“你你的的，我，我?！睍r，第二人稱時，第二人稱“你你”要換成具體的名字。要換成具體的名字。 小明對小芳說：小明對小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜你的書包非常漂亮，我非常喜歡。歡?！?他瞪起眼睛：他瞪起眼睛：“用不著你管我！用不著你管我！” 老師對小民說：老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。你把作業(yè)抱到辦公室去?！?老師對小明說：老師對小明說：“我看了你的作文很滿意。我看了你的作文很滿意。” 小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。他瞪起眼睛對我說，用不著我管。他瞪起眼睛對我說，用不著我管。他瞪起眼睛說，用不著

16、我管他。他瞪起眼睛說，用不著我管他。老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。老師對小明說，他看了小明的作文很滿意。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 注意：注意：1、冒號變逗號，前后雙引號去掉。、冒號變逗號，前后雙引號去掉。 2、指示代詞、指示代詞“這這”變變“那那”，“這里這里”變成變成“那里那里”，“這時候這時候”換成換成“那時候那時候”,“現(xiàn)在現(xiàn)在”要換成要換成“那時那時” 3、趨向動詞、趨向動詞“去去”換成換成“來來” 4、沒有具體人稱代詞時，只要改標(biāo)點(diǎn)如：、沒有具體人稱代詞時，只要改標(biāo)點(diǎn)如： 人們都說：人們都說

17、：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。” 改成：改成：人們都說，桂林山水甲天下。人們都說，桂林山水甲天下。 5、冒號前沒、冒號前沒“說說”字的要加上。字的要加上。 6、完成后要檢查下句子是否符合語言表達(dá)習(xí)、完成后要檢查下句子是否符合語言表達(dá)習(xí)慣。慣。 忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練題：轉(zhuǎn)述句訓(xùn)練題： 1. 1. 小紅軍對陳賡說：小紅軍對陳賡說：“我還要等我的同伴呢。我還要等我的同伴呢?！?2. 2. 老師對我說：老師對我說：“我教你怎么寫。我教你怎么寫?！?3. 3. 雨來搖搖頭說：雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。我在屋里什么也沒看見?！?4. 4. 李楠小聲

18、告訴我：李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近。我家在少年宮附近。” 小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴呢。老師對我說，他教我怎么寫。老師對我說，他教我怎么寫。雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒有看見。雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒有看見。李楠小聲告訴我，她家在少年宮附近。李楠小聲告訴我，她家在少年宮附近。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 5. 小姑娘說：小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的我要去北京，我要去看看北京的 名勝古跡。名勝古跡?！?6. 老師對王芳說：老師對王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。談會?！?

19、7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：“我也要一本書！我也要一本書！” 8. 雷鋒對大嫂說雷鋒對大嫂說：“我送你一程吧我送你一程吧！”小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。老師對王芳說，學(xué)校讓王芳（她）明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。老師對王芳說，學(xué)校讓王芳（她）明天出席區(qū)小學(xué)生座談會。羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說，他也要一本書。雷鋒對大嫂說，讓他送大嫂一程吧。雷鋒對大嫂說，讓他送大嫂一程吧。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 9. 9. 小鳥對青蛙說：小鳥對青蛙說：“朋友

20、，不信請你跳出井口看一看！朋友，不信請你跳出井口看一看！” 10. 10. 有一家外國報紙輕蔑地說：有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑能在南口以北修筑 鐵路的中國工程師還沒有出世呢！鐵路的中國工程師還沒有出世呢！” ” 11. 11. 老師說：老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。” 12. 12. 有句俗話說：有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工。磨刀不誤砍柴工。” 小鳥對朋友青蛙說，如果它不信，請?zhí)鼍诳匆豢矗⌒▲B對朋友青蛙說，如果它不信，請?zhí)鼍诳匆豢?！有一家外國報紙輕蔑地說，能在南口以北修筑鐵路的中國工程有一家外國報紙輕蔑地說，能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出生。師還沒有出生。老師說，我今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。老師說，我今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。有句俗話說，磨刀不誤砍柴工。有句俗話說，磨刀不誤砍柴工。忠義小學(xué)五年級一班直述句改為轉(zhuǎn)述句直述句改為轉(zhuǎn)述句 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊難道齊國沒有人了嗎？國沒有人了嗎？” 14. 他驚訝地說：他驚訝地說：“原來是你！原