小學二年級第一學期家長會ppt課件

1、二年級第一學期家長會二年級第一學期家長會合力共贏合力共贏家校合力家校合力家長合力家長合力師生合力師生合力生生合力生生合力 是構(gòu)建孩子勝利的人生、是構(gòu)建孩子勝利的人生、修煉優(yōu)良的品行、構(gòu)成安康修煉優(yōu)良的品行、構(gòu)成安康習慣的重要途徑。習慣的重要途徑。深深的謝意深深的謝意贊賞您不斷以來不懈的努力！贊賞您不斷以來不懈的努力！贊賞您對學校任務的支持與協(xié)贊賞您對學校任務的支持與協(xié)助！助！贊賞您對教師的了解與寬容！贊賞您對教師的了解與寬容！班級現(xiàn)狀班級現(xiàn)狀 班級現(xiàn)有人數(shù)班級現(xiàn)有人數(shù)58人，男生人，男生31人，女生人，女生27人，人， 新轉(zhuǎn)入新轉(zhuǎn)入2人。人。 優(yōu)點：優(yōu)點：1、懂事了。、懂事了。 2、學習積極性

2、提高了。、學習積極性提高了。 3、會聽講了。、會聽講了。 4、有競爭認識了。、有競爭認識了。 這是家校共同努力的成果。這是家校共同努力的成果。缺陷：缺陷：1、紀律上，沒聲音，但也沒用腦子學。、紀律上，沒聲音，但也沒用腦子學。 2、作業(yè)中，偷工減料，渾水摸魚。、作業(yè)中，偷工減料，渾水摸魚。 3、衛(wèi)生習慣上，沒出息。、衛(wèi)生習慣上，沒出息。 4、做外表文章，不扎實、做外表文章，不扎實 樹立樹立“勤學，守紀，團結(jié)，向上的良好班風！勤學，守紀，團結(jié)，向上的良好班風！作為一名班級管理者，作為一名班級管理者，要溫暖而結(jié)實的緊緊抓住要溫暖而結(jié)實的緊緊抓住管理這根韁繩。否那么這管理這根韁繩。否那么這個集體終將變

3、成一匹脫韁個集體終將變成一匹脫韁的野馬的野馬班主任感言班主任感言二年級是小學階段行為習慣養(yǎng)二年級是小學階段行為習慣養(yǎng)成教育的重要階段成教育的重要階段、全神貫注，大膽發(fā)言，、全神貫注，大膽發(fā)言，會聽課，會學習型會聽課，會學習型、邊聽邊玩，邊聽邊忙，、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解型一知半解型、只忙不聽，只玩不聽，、只忙不聽，只玩不聽，一問三不知型一問三不知型課堂聽講現(xiàn)狀課堂聽講現(xiàn)狀學習現(xiàn)狀學習現(xiàn)狀1、成果穩(wěn)定型。、成果穩(wěn)定型。2 、忽上忽下型。、忽上忽下型。3、 學習費勁型。學習費勁型。行為規(guī)范評選表：行為規(guī)范評選表： 從紀律、作業(yè)、衛(wèi)生、從紀律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學具預備，五個方面評選，家校本發(fā)

4、言、學具預備，五個方面評選，家校本每天自評記錄。周總結(jié)，總分值評為本周每天自評記錄。周總結(jié)，總分值評為本周紀律標兵。以獎勵卡的方式，鼓勵孩子的紀律標兵。以獎勵卡的方式，鼓勵孩子的自主認識，進取心。自主認識，進取心。一、力爭培育班級學生良好行為規(guī)一、力爭培育班級學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成范的養(yǎng)成二二 家校配合真實抓好孩子的學習。家校配合真實抓好孩子的學習。語文：語文：1 、預習、預習 2 、生字詞反復聽寫穩(wěn)定。、生字詞反復聽寫穩(wěn)定。 3 、讀書課內(nèi)、讀書課內(nèi) 課外課外 4 、作業(yè)生字本，練習冊，、作業(yè)生字本，練習冊， 聽寫本聽寫本 5、練字本，作業(yè)書寫。、練字本，作業(yè)書寫。本學期預習要求：本學期預習

5、要求：1、讀熟課文，簽字。、讀熟課文，簽字。2、標自然段，勾畫生字、詞。、標自然段，勾畫生字、詞。3、給生字注音，練寫課后生字。、給生字注音，練寫課后生字。家長要配合做到的：家長要配合做到的： 1、全方位關懷孩子在校、全方位關懷孩子在校情況，各項作業(yè)簽字。情況，各項作業(yè)簽字。 2、每天孩子語數(shù)外的各、每天孩子語數(shù)外的各項作業(yè)要仔細檢查并督促改項作業(yè)要仔細檢查并督促改錯。錯。 3、 監(jiān)視孩子預備好各項監(jiān)視孩子預備好各項學慣器具。學慣器具。三、家校共同關注的方面。三、家校共同關注的方面。 1、讀寫姿態(tài)防近任務、讀寫姿態(tài)防近任務 2、個人衛(wèi)生和自理才干、個人衛(wèi)生和自理才干 3、體育鍛煉、體育鍛煉 4、平安認識、平安認識 5、班級網(wǎng)站、班級網(wǎng)站 6、小課題展現(xiàn)、小課題展現(xiàn) 7、收舊利廢公司、收舊利廢公司對孩子的教育對孩子的教育友誼提示：友誼提示：1、優(yōu)點不說跑不了，缺陷不說不得了。、優(yōu)點不說跑不了，缺陷不說不得了。2、習慣是養(yǎng)成的，缺陷是慣成的。、習慣是養(yǎng)成的，缺陷是慣成的。3、平常，隨時隨地都可以讓孩子識生字、平常，隨時隨地都可以