培養(yǎng)當代大學生的職業(yè)能力

1、培養(yǎng)當代大學生的職業(yè)能力摘 要：有職勿能，不成職業(yè)。職業(yè)能力是指順利完成某種職業(yè)活動所必須的并 影響活動效率的個人心理特征，其中包括一般職業(yè)能力與特殊職業(yè)能力。職業(yè)能 力是大學生從事職業(yè)活動和推進職業(yè)發(fā)展的核心要素之一，也是大學生職業(yè)素質 的最為關鍵的組成部分。作為馬上畢業(yè)的我們，面臨的各種壓力，加強對大學生 職業(yè)能力的培養(yǎng)不僅僅能緩和當前的社會壓力，實現(xiàn)和諧就業(yè)，而且對大學生的 成長成才，以及提高大學生的就業(yè)能力都有重要的意義。關鍵字：大學生 專業(yè)知識 通識知識 社會實踐 職業(yè)能力在大學階段，加強對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)有利于提高學生的綜合素質和學生 的全面發(fā)展，健康成長。更重要的是，進行職業(yè)能

2、力的培養(yǎng)，與社會需求對接， 一方面引導大學生朝著奮斗目標提高能力，另一方面大學生在職業(yè)能力的培養(yǎng)過 程中能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢所在， 對于合理定位與今后在工作崗位上的 順利發(fā)展，實現(xiàn)自我的價值具有重要意義。下面通過三個方面來討論大學生應如 何培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。（一）通過專業(yè)知識的學習來培養(yǎng)職業(yè)能力。專業(yè)知識是指在特定行業(yè)、環(huán)境、工作、活動等特定條件下，履行崗位職責， 完成工作任務所必須的知識，與所從事的職業(yè)密切相關，具有一定的針對性和適 用范圍，包括專業(yè)理論，專業(yè)技術等方面的知識。專業(yè)能力是職業(yè)能力中的核心 內容，隨著職業(yè)的日益分化，細化，無論從事何種工作，都必須具備過硬的專業(yè) 能力，

3、否則就無法履行自身的崗位職責。 我們的專業(yè)是電子商務，這就要求我們 必須有嚴格的技術才能適應社會的發(fā)展要求， 一個人的專業(yè)能力越強，在職業(yè)活 動中所發(fā)揮的作用就越顯著。專業(yè)知識是職業(yè)能力，尤其是專業(yè)能力形成的基礎， 那么大學生應通過怎樣的途徑和方法來獲得專業(yè)知識和提升專業(yè)能力呢？首先是要努力學習專業(yè)課程。雖然目前在就業(yè)時已經淡化了專業(yè)的概念， 并 且在現(xiàn)實中也有很多畢業(yè)生從事著與自己的專業(yè)不甚相關的職業(yè)， 但這并不意味 著就可以不學習或不努力學習專業(yè)知識。 正相反專業(yè)知識的學習和掌握在就業(yè)中仍占有重要的地位。第一，成績的好壞仍是專業(yè)型用人單位選擇的重要標準，第二，當期社會需求的是復合型的人才，

4、畢業(yè)生在專業(yè)能力的基礎上擁有合理的知 識結構無疑會在就業(yè)市場中贏得更多的就業(yè)機會。其次要加強自己的理論研究能力。 學海無涯，專業(yè)理論的學習絕不能停留在 課程學習的層面上，紙上談兵遠不能滿足飛速發(fā)展的社會對畢業(yè)生專業(yè)理論的要 求。職業(yè)能力需要在工作和學習中得到體現(xiàn)和提高， 只有在校期間對于理論知識 的集中學習的基礎上，我們才可以繼續(xù)學習工作中要求更高的專業(yè)知識。最后還可以通過社會培訓和參見社會實踐來培養(yǎng)專業(yè)能力?？傊W習專業(yè)知識，提高專業(yè)能力對于增強自身競爭力和個人發(fā)展具 有重要的意義。（二）通過通識知識的學習來培養(yǎng)職業(yè)能力。通識知識是指在普遍的條件下，工作和進行與工作相關的生活，學習等方

5、面 所必需具備的基本知識，是一個人開展工作、活動的前提，具有普遍的適用范圍。 通識知識是一個人的基本能力形成的基礎。隨著職業(yè)要求的不斷提高，單純的專 業(yè)能力不能滿足工作的發(fā)展需要，因此需要從業(yè)人員具有廣博的綜合知識和基本 能力，能夠輔助工作順利開展。通識知識的學習能夠培養(yǎng)大學生適應社會的能力， 組織管理能力，溝通協(xié)調能力，創(chuàng)新能力等等。通過通識知識的學習來培養(yǎng)職業(yè)能力可以從以下幾個方面著手。首先，就是要積累知識，離開知識積累，能力就成無源之水。因此大學生在 校學習期間一定要注意拓寬自己的知識面， 勤奮學習、不恥下問，正如王充所說“智能之事、不學不成、不問不知”。一個人才能的大小首先取決于掌握知

6、識的 多寡、深淺和完善程度。其次，要勤于實踐，能力是在實踐過程中培養(yǎng)形成并在實踐過程中表現(xiàn)出來 的，因此實踐是培養(yǎng)能力的重要途徑。最后，要適當?shù)娜グl(fā)展個人興趣。興趣對培養(yǎng)能力相當重要，古今中外許多 著名的科學家，文學家，藝術家，都是在強烈的興趣驅動下取得事業(yè)成功的。楊 振寧博士在總結科學家的成功之路時說：“成功的秘密是興趣”。因此大學生要圍繞所學專業(yè)發(fā)展自己的興趣愛好，并以這些興趣為契機，加強相關知識的學習， 注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力。（三）通過加強社會實踐來培養(yǎng)自己的職業(yè)能力。南宋詩人陸游有一傳世名句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，可見實 踐對于培養(yǎng)一個人的能力的重要性。 對于大學生來說，

7、社會實踐就是青年學生按 照學校培養(yǎng)目標的要求，利用節(jié)假日等課余時間參與社會政治、 經濟、文化生活 等活動。通過社會實踐活動對于培養(yǎng)一個人的能力具有重要作用。社會實踐活動能夠 積累社會經驗，提高基本能力。它還能夠加強實際應用能力，提高專業(yè)技能。通 過社會實踐活動，能夠促進學生的專業(yè)理論學習與實踐更緊密的結合，更系統(tǒng)的了解領域的知識結構，鞏固和拓寬所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的 能力、創(chuàng)新能力，提高專業(yè)知識的應用能力、實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)能力，是之對 本專業(yè)建立感性認識。參與社會實踐活動主要有三種形式：首先，也是最主要的就是參與社團活動，學生社團是高校校園文化的重要載 體，是高校第二課堂的

8、重要組成部分。參與學生社團，是學生豐富校園生活，培 養(yǎng)興趣愛好，參與實踐活動，擴大求知領域，增加交友范圍，豐富內存新世界的 重要方式。其次，通過勤工助學參與社會實踐，它不僅能夠獲取勞動所得，減輕家庭的 經濟負擔，另一方面接觸社會，也為將來就業(yè)打下了基礎，因此是一種重要的社 會實踐方式。最后就是畢業(yè)實習。實習也將是我們馬上要面臨的，是我們在校學習期間的 最后一次實習作業(yè)，是一門必不可少的必修課。通過實習，大學生可以了解行業(yè)、 單位的業(yè)務內容和工作方法，向有經驗的工作人員學習先進的工作經驗。此外，大學生在實踐的過程中要有明確的目標， 并且心態(tài)要積極，溝通要主 動，準備要充分，實踐要勤奮等等。職業(yè)能力的培養(yǎng)要求我們有扎實的專業(yè)基礎知識，以適應將來的發(fā)展，還要有廣