語文二年級下冊第一版塊漢字家園（一）1

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容漢字家園（一）1教學(xué)時(shí)間2013.2.27總第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 識記5個(gè)一類生字，了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。2、 復(fù)習(xí)部首，使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，識記生字，掌握漢字部件組成的識字方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 用部件組合法識記5個(gè)一類生字。2、 了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過許多部首，你能說出幾個(gè)部首的名字嗎？二、學(xué)習(xí)生字。（小組先自學(xué)，互相檢查，再集體交流，加強(qiáng)記憶，拓寬詞語）1、漁：（1）板書“魚”，這個(gè)字讀什么？（2）三點(diǎn)水旁加上“魚”，組成了一個(gè)新字，這個(gè)字你認(rèn)識嗎？（3）“魚”和“漁”的區(qū)別?！棒~”指一種動(dòng)物，“漁”是捕魚的

2、意思。2、涉：（1）三點(diǎn)水旁一般表示和什么有關(guān)？（水），教師畫一條小河。（2）一個(gè)人從河邊一步一步地趟著水來到另一邊，這就演變成了一個(gè)字涉。（3）涉最開始就是從水上經(jīng)過的意思。3、焚：（1）林+火=焚（2）焚：燒。（3）“焚”字寫的時(shí)候要注意什么？書空。4、災(zāi)：（1）寶蓋（部首）+火（部首）=災(zāi)（2）寶蓋一般表示什么意思？（房屋）（3）讓學(xué)生試著講一講“災(zāi)”的意思。5、突：（1）在黑板上的這些部首，除了寶蓋是表示房屋以外，還有哪個(gè)部首也是這個(gè)意思？（穴）（2）一條狗一下子從洞穴中躥出來，給人一種突然的感覺。引出“突”三、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語。四、指導(dǎo)書寫（漁 突 涉）板書漢字家園（一）1漁 突

3、涉 災(zāi) 焚反思這是一節(jié)特點(diǎn)鮮明的識字課，學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣濃厚，可以獨(dú)立的識記一些生字并且發(fā)現(xiàn)識字規(guī)律。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容漢字家園（一）1教學(xué)時(shí)間13.2.28總第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、識記4個(gè)一類生字，了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。2、激發(fā)學(xué)生對中華漢字的熱愛，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解能力，提高口語表達(dá)能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。重點(diǎn)難點(diǎn)1、 用部件組合法識記4個(gè)一類生字。2、 了解會(huì)意字的構(gòu)成特點(diǎn)、規(guī)律。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。二、學(xué)習(xí)生字。（自主學(xué)習(xí)，同桌互相幫助，再集體匯報(bào)，達(dá)到最佳識記效果）1、貧（1）實(shí)物：貝殼 “貝”一般表示什么意思？（2）那么“貧”這個(gè)字是什么意思呢？（把財(cái)物給分了，貧是窮的意思。）（3）反義詞：富2、茁（1）圖畫：草（2）草從地里鉆出來，這個(gè)字是茁。3、斬（1）字理（2）結(jié)構(gòu)？（左右），部首：車。車字旁寫的時(shí)候要注意什么？（3）筆順：（4）斬首、斬草除根、斬釘截鐵4、閉（1）講一講。（2）組詞：關(guān)閉、閉會(huì)、閉幕、閉口三、復(fù)習(xí)鞏固1、復(fù)習(xí)生字、詞語。2、猜字謎：（1）左邊河中流，右邊水中游，若是沒左邊，右邊把命丟。（漁）（2）房屋起火。（災(zāi)）（3）水邊散步。（涉）四、指導(dǎo)書寫（茁、貧）板書漢字家園（一）1玩火自焚 一漁民 涉水 茁壯 火災(zāi) 關(guān)閉貧