人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《社戲》同步練習(xí)及答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課社戲同步練習(xí)及答案 16.社戲 【積累感知】 一.給多音字注音組詞 ?。?） 相（ ） 殼（ ） 泊（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二.給形似字注音組詞 較（ ） 篙（ ） 絮（ ） 楫（ ） 皎（ ） 蒿（ ） ?。?） 揖（ ） 狡（ ） 嵩（ ） 怒（ ） 輯（ ） 三.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)并分析表達(dá)作用 1.母親送出來(lái)吩咐"要小心'的時(shí)候，我們已經(jīng)（ ）開(kāi)船，在 橋石上一（ ），（ ）幾尺，即又（ ）出了橋。 作用： 2.我的很重的心忽而（ ）了，身體也似乎（ ）到說(shuō)不出的大。 作用： 四.請(qǐng)根據(jù)

2、文章順序排列下面事件的先后，并作詳、略歸類(lèi)。 1.六一公公送豆給"我'。 2.看社戲后歸航偷豆。 3.夜航赴趙莊看戲。 4.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。 5.看戲前的波折。 6.隨母親歸省小住平橋村。 7.和伙伴們?cè)谮w莊看社戲。 順序： 詳寫(xiě)： 略寫(xiě)： 五.整體感悟課文后回答 1.為什么說(shuō)平橋村"在我是樂(lè)土'？ 2.雙喜和六一公公分別是一個(gè)怎樣的形象？ 3.試舉例說(shuō)說(shuō)本文景物描寫(xiě)有什么特色？ 4.你怎樣理解課文的結(jié)尾？ 【體驗(yàn)探究】 六.課內(nèi)語(yǔ)段閱讀 甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴

3、躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨?，可知已?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。 1.注音 躥 老漁父 2.釋詞 依?。?夜?jié)O： 3.你怎樣理解甲段中"朦朧'和"踴躍'這兩個(gè)詞語(yǔ)？ 4."淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似

4、的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了'這句話(huà)用了什么修辭手法？什么描寫(xiě)方法？這樣寫(xiě)的好處是什么呢？ 5.甲、乙兩段景物描寫(xiě)的內(nèi)容各是什么？ 6.甲、乙兩段都寫(xiě)了船速之快，哪一處是正面描寫(xiě)？哪一處是側(cè)面描寫(xiě)？請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并抄寫(xiě)下來(lái)。 正面描寫(xiě)： 側(cè)面描寫(xiě)： 7.這兩段景物描寫(xiě)都調(diào)動(dòng)了人體的感覺(jué)器官，請(qǐng)分別找出來(lái)，再說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 七.深入探究下列問(wèn)題 1.你怎樣看待文中"偷豆'這一 情節(jié)安排？ 2.從小說(shuō)社戲中，你能看出對(duì)故鄉(xiāng)有怎樣的情感嗎？ 【實(shí)踐拓展】 八.閱讀下文，回答問(wèn)題 看戲 葉君健 時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已落下，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹(shù)

5、是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。 但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿(mǎn)。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民-一句話(huà)，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。 舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲縷和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了海市蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有

6、疑懼；有大眾的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)出來(lái)。 當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的"水袖'中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。 觀眾像

7、著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。 他們看得入了神，他們的思想情感和舞臺(tái)上女主角的思想情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲，沒(méi)有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就是在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前，觀眾和他打成一片。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。 我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在以66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，

8、仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家才能產(chǎn)生-因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。 1.注音 膨脹 潮在漲 2.釋詞 婀娜： 鏗鏘： 3.分別說(shuō)說(shuō)下列兩個(gè)比喻句的作用是什么？ 這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了。 作用： 觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。 作用： 4.從第段中找出6個(gè)量詞 5.精讀第段，回答下列問(wèn)題 歌聲是無(wú)形的，怎么能"像珠子似的'"一粒一粒地滾下來(lái)'？ "回音'既然"聽(tīng)不見(jiàn)'，又怎么能"淹沒(méi)'"狂暴的歌聲'？ 6.說(shuō)說(shuō)

9、第段在全文中有什么作用？ 7.課文為什么寫(xiě)觀眾的表現(xiàn)具體詳盡，寫(xiě)劇情卻十分概括？ 8.你如何理解最后一句話(huà) section targeting 參考答案 16.社戲 一.略。 二.略。 三.1.點(diǎn)、磕、退后、上前 顯示了農(nóng)村少年熟練的駕船技巧和勤勞肯干的品格。 2.輕松，舒展。 與上文的沮喪、壓抑形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)出我能和伙伴們一起去看戲時(shí)的極度興奮之情 。 四.順序：6 4 5 3 7 2 1 。 詳寫(xiě)：2、3、5、7； 略寫(xiě)：1、4、6。 五.1."我'在這里是公共的客，可以得到優(yōu)待；可以免念詩(shī)經(jīng)之類(lèi)難念的書(shū)；可釣蝦、放牛，體驗(yàn)到許多鄉(xiāng)間生活的樂(lè)趣。 2.雙喜：聰明、熱情

10、、機(jī)靈、能干、善于為他人著想。六一公公：熱情、淳樸、好客、珍愛(ài)自己的勞動(dòng)成果。 3.文中夏夜行船和月夜歸航兩幅畫(huà)圖描寫(xiě)得極為優(yōu)美，從色彩、氣味、聲響等方面入手，采用比喻、擬人等修辭手法，文字情景交融，充滿(mǎn)水鄉(xiāng)特色。 4.其實(shí)那夜的戲，看得叫人"打呵欠'"破口喃喃的罵'，那夜的豆，第二天吃起來(lái)也實(shí)在平常。所謂"那夜似的好豆'"那夜似的好戲'，代表了對(duì)天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿(mǎn)一種浪漫的理想色彩，表現(xiàn)對(duì)人生理想境界的渴望和追求。 六.1.cun f 2.隱隱約約 夜間捕魚(yú) 3."朦朧'原為形容詞，

11、在句中作動(dòng)詞用，意為"變得朦朧了'。"踴躍'原為動(dòng)詞，在句中作形容詞，修飾"山'連綿起伏的形狀。 4.比喻、擬人；景物描寫(xiě)；以動(dòng)襯靜，襯托"我'看戲心情的急切。 5.夜航看戲 ， 戲后歸航 6.正面："淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了'；側(cè)面："連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。' 7.嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等，將景物描寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者有身臨其境之感。 七.1. 開(kāi)放題，言之有理即可。如："偷'反映了小伙伴們的誠(chéng)懇待客的熱情

12、；"偷'顯示了小伙伴們純潔無(wú)私的心；"偷'反映了小伙伴們周到細(xì)致，天真純樸的天性。 2. 開(kāi)放題，言之有理即可。如，魯迅對(duì)故鄉(xiāng)，有一種割舍不斷的復(fù)雜情感。魯迅對(duì)既往的少年時(shí)代念念不忘，對(duì)現(xiàn)實(shí)的都市生活耿耿于懷。他留戀兒時(shí)看社戲的欣喜和詩(shī)意，字里行間流露了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和摯愛(ài)之情，更滲透著一個(gè)都市人綿綿不盡的鄉(xiāng)愁。 八.1.略。 2.姿態(tài)柔美 形容有節(jié)奏而響亮的聲音。 3.表現(xiàn)人們對(duì)久享盛譽(yù)的藝術(shù)家的出場(chǎng)情不自禁爆發(fā)的熱情。 寫(xiě)出了觀眾情緒的變化，動(dòng)靜的變化，還起著承上啟下的過(guò)渡作用。 4.陣、粒、個(gè)、片、股、位。 5.歌聲字正腔圓，與珠子似的，故能將無(wú)形的歌聲比喻為有形的珠子。 梅蘭芳的歌聲令觀眾如醉如癡，好像在每一個(gè)人的心里引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但很有沖擊力，能淹沒(méi)那股狂暴的