教師家訪演講稿

1、教師家訪演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家上午（下午）好！我是XXX學(xué)校的xxx,我演講的題目是一一不再是天空中飄浮的白云XX XX年，我大學(xué)畢業(yè)，成了一名光榮的人民教師。那時(shí)的我, 躊躇滿志，尤其是擔(dān)任班主任之后，更是意氣風(fēng)發(fā)，立志要用熾熱的 愛(ài)心溫暖每一個(gè)孩子，用辛勤的汗水澆灌每一株幼苗。然而，幾年下來(lái)，雖然在同事眼里，我的工作很出色，而且也 確實(shí)多次獲得嘉獎(jiǎng)，但在我自己看來(lái)，整日里埋頭于備教輔改、班級(jí) 管理等等繁雜事務(wù)之中，內(nèi)心深處那曾經(jīng)涌動(dòng)的激-情似乎正在固化, 甚至教師這一神圣的職業(yè)在自己的心目中也似乎正在退化為一種簡(jiǎn) 單的謀生手段。正是在這樣的關(guān)頭，家訪活動(dòng)的開(kāi)展，終于讓我明白，自己的

2、理想之花缺少土地的滋養(yǎng)已經(jīng)很久了，自己早已成了一片飄浮在天空 中的白云了。去年年底的一天，我和一位同事到X X同學(xué)家家訪。X X同學(xué)是 班上的一名女生，父母常年在外打工，由奶奶一手拉扯，屬留守兒童C XX同學(xué)性格孤僻，行動(dòng)遲緩，服飾遞遢，加之年齡在班上較大，個(gè) 頭也比同學(xué)要高，使她在班上特別顯眼，而她身上的缺點(diǎn)也就特別容 易被我這個(gè)班主任看到。我也曾找她談過(guò)幾次話，但大都效果不佳。這一次之所以選擇家訪XX,正是要去解決這一系列問(wèn)題。我們又是班車又是步行，花了約莫半個(gè)小時(shí)才找到她的家。可 那是一個(gè)什么樣的家呀！本來(lái)，家訪之前，我對(duì)XX同學(xué)的家境不好是 有思想準(zhǔn)備的，但眼前出現(xiàn)的一切還是超出了我的

3、想象。一間房，一 張床，真所謂家徒四壁；而一高一矮的坐凳估計(jì)就是xx平常寫家庭作 業(yè)的桌椅了。見(jiàn)我們來(lái)的是兩個(gè)人，奶奶顯然有點(diǎn)著急，先是將兩個(gè)凳子讓 我們坐，自己坐在床鋪上，讓孩子站著，見(jiàn)我將小凳子讓給孩子坐下， 奶奶似乎想起了什么，趕緊摸索著把床鋪前的一堆衣服什么的抱起來(lái) 放到床上，把騰出的一個(gè)椅子模樣的東西挪過(guò)來(lái)， 用粗糙的手在椅面 上擦了又擦，然后細(xì)細(xì)地看看，又擦一下，吹一吹，才讓給我坐下， 口里不停地重復(fù)著表示歉意的話。老師們，我不想在這里細(xì)談這次家訪的具體過(guò)程，因?yàn)槲业男?已經(jīng)被震撼了。我再看看我的那個(gè)學(xué)生，那個(gè)沉默寡言的十四歲的高 個(gè)子女孩，我已經(jīng)看不出在她的身上有什么問(wèn)題了。老師們，她該為 她的沉默寡言負(fù)責(zé)嗎？她該為她的性格孤僻負(fù)責(zé)嗎？她該為她的行動(dòng) 不自信、服裝沒(méi)朝氣負(fù)責(zé)嗎？這些責(zé)任她都負(fù)擔(dān)得起嗎？或許，我們應(yīng) 該抱怨我們的社會(huì)，但是，作為社會(huì)的一份子，作為孩子的老師，我 們自己是不是也已經(jīng)習(xí)慣了一種冷漠而缺失了一顆真誠(chéng)的愛(ài)心呢！我們是不是應(yīng)該負(fù)擔(dān)起更大的責(zé)任來(lái)呢！我們常說(shuō)，教師最寶貴的是擁有一顆愛(ài)心，然而，教師作為社 會(huì)的普通一員，免不了時(shí)常關(guān)注自己生活的艱辛與壓力， 而對(duì)學(xué)生的 愛(ài)卻常常因?yàn)槿狈Ω型硎艿慕?jīng)歷而變得蒼白起來(lái)。正是家訪，讓我 實(shí)地了解了孩子的生存狀況，讓我真切感受到了家長(zhǎng)對(duì)教師的信任與 期望，一句話，家訪讓我的愛(ài)心復(fù)活起來(lái)了。事實(shí)上，我的態(tài)度