小學五年級三班文明禮儀主題班會活動方案精品

1、小學五年級三班文明禮儀主題班會活動方案精品班會題目： 文明禮儀伴我行一、活動目的要求：通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的禮儀規(guī)范。二、活動安排：（一） 主持人開場語。甲：老師們乙 ：同學們合：大家下午好甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：現(xiàn)在我宣布： “五.3 班文明禮儀伴我行 ”主題班會現(xiàn)在開始。（二）文明大家談甲：首先講欣賞相聲講禮貌 ，表演者：甲：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意

2、哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）乙：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了 “什么才是生活中最重要的了 ”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層 ,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。甲：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是

3、智慧的外在形式。 “容人須學海，十分滿尚納百川 ”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。乙：是啊，趕快有請 同學為大家講述男孩、釘子與籬笆的故事吧，掌聲有請！（學生講故事）甲：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（三）、我問你答糾錯誤甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。（1 ）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2 ）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？（3 ）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？乙： （1 ）要進老師辦公室應該

4、怎么辦？（2 ）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？（3 ）中午在課間游戲應注意哪些？甲：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。 （學生活動）(一分鐘后 )乙 : 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）現(xiàn)在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.甲 :現(xiàn)

5、在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都 “放在我這里 ”了，等下我要把 “放在我這里”的不文明行為們 “裝在垃圾袋里扔掉 ”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的 “消失 ” 而永遠的 “消失 ”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┮遥航裉斓牡谌齻€環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。甲：他們是 (不宣布 )但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了五 (3)班一日常規(guī)管理辦法以來，同學們都自覺地按照一日常規(guī)管理辦法的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學

6、習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的 （學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！ ）乙：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。（四）文明禮儀倡議書甲：下面是這次班會的最后一個議題 :向全體師生發(fā)起倡議 .下面有請班長代表五（ 3）班提出倡儀。（班長讀倡議書）甲 : 今天 , 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了， 伴隨著我們的文明禮儀沒有結束， 希望大家在生活中

7、能處處使用文明用語，做文明事情 , 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。乙 : 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示） ，大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園 ”。（五）、合唱咱們從小講禮貌甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首咱們從小講禮貌。（六）、學生談收獲甲：文明禮儀伴我行 ”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。┛磥硗瑢W們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。（七） 班主任總結。這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同

8、學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。（八）結束班會。主持人宣布： “文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結束。材料一：1、(學生 1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。2、(學生 2): 學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡

9、潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。3、(學生 3): 對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。4、(學生 4): 家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。材料二：故事從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天，父親給

10、了他一袋釘子，告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。第一天，那男孩就在籬笆上釘了 37 根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn)，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。終于有一天， 他一根釘子都沒有釘， 他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說： “兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的

11、釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。 ”材料三：“文明禮貌伴我行 ”倡議書敬愛的老師們，親愛的同學：大家好！春光明媚的 3 月正是萬象更新的季節(jié)， 沐浴在春風里， 我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產(chǎn)生了對生命至誠的熱愛。 3 月，是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)文明月。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應 “從我做起，從現(xiàn)在做起 ”，為建設美好校園 , 為我區(qū)創(chuàng) ”文明城市 ”而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。2、舉止文明，情趣健康， 不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、 迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、 MP3 、把精力集中到學習中來。5、