小班教師教學(xué)工作計劃

1、小班教師教學(xué)工作計劃 、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的 工作思路，落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進(jìn)、人本至上” 之精神，創(chuàng)一流的機制、一流的管理、一流的 質(zhì)量，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激 發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行 為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學(xué) 習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方 面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有 創(chuàng)新的 管理機制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面 提高年級的整體實力和管理水平，切實完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)和目標(biāo)?！鞍堰^程管

2、理”作 為年級的管理思路，年級始終認(rèn)為有好的過程才會有好的結(jié)果。為年級老師們的教育教學(xué) 工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師以教書育人、成就事業(yè)的年級這塊平臺 ; ;為學(xué) 校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo) (1)(1) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實貫徹教育改革思想和學(xué)校工作部署，與 時俱進(jìn)，開拓創(chuàng) 新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、 “愛心年級”、“平安年級”，把年級工作全面推上新的臺 階。 (2)(2) 年級將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈 化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生

3、活習(xí)慣，具有 勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和 責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)， 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué) 風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧 發(fā)展的良好氛圍。 (3)(3) 讓每一位任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服 務(wù)學(xué)生。 (4)(4) 與外地市統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn)。 (5)(5) 高二年級在下學(xué)期 3 3 月中旬各科完成三年的教學(xué) 計劃，三月下旬進(jìn)行高三復(fù)習(xí)。 三、工作內(nèi)容： 1 1、學(xué)生管理工作 (1)(1) . . 強化日常管理，加強學(xué)生的自

4、我管理 建立健全班主任值班制度。大課間有值班班主任到教學(xué)樓、衛(wèi)生間檢查學(xué)生的情 況，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生及時處理，使學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)無 違紀(jì)的時間和地點。認(rèn)真落實班主任周 會集體研究制度，班主任晚自 習(xí)輪流巡查登記，年級組課堂紀(jì)檢情況記載并及時反饋。 實施文明班級評選的量化標(biāo)準(zhǔn)。年級組織人員嚴(yán)格檢查。每節(jié)課、每個早讀、每個 夜自習(xí)都有專人檢查。制定了扣分的明細(xì)表， “說話、睡覺、看課外書、班級衛(wèi)生情況”。 落實到班內(nèi)個人的扣分， 為班主任工作帶來很大的方便，也為班主任工作提供了工作方向， 班主任目的更加明確。 成立年級學(xué)生自主管理 隊伍，有值班班主任 帶領(lǐng)，早上入班 檢查缺席學(xué)生，檢查衛(wèi) 生，檢查紀(jì)律，

5、要求入班安靜，否 則扣文明班級分，課間上公共自習(xí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)班內(nèi) 有缺席人員上報年級，由年級找班主任查明原因。 每周評文明班級 20 20 個，表揚大多數(shù)，變相批評少數(shù)。每周根據(jù)宿管科，年 級自管 會、值班班主任、值周班提供的數(shù)據(jù)按一定比例，得出每天每班的分?jǐn)?shù)， 張貼公布，讓班 主任知道哪個班、那個學(xué)生的 違紀(jì)情況，并且每周匯總表，評出每周的文明班級，然后年 級進(jìn)行掛牌或摘牌，讓班級有一種集體榮譽感，然后年 級根據(jù)本學(xué)期量化分?jǐn)?shù)， 評出本學(xué) 期先進(jìn)班集體，授永久牌。 這樣使班級短期有所追求，長期也有目標(biāo)，班級感到有榮譽， 建立學(xué)校是精神特區(qū)的理念。 加強對班主任工作的指 導(dǎo)，每次班主任會集體

6、 討論研究教育問題，并請聯(lián)系年級校 長到會指導(dǎo)，對每周的具體工作以“一周工作提示”的形式公示于南一樓黑板上。 積極調(diào)動課任教師參與年級、班級的管理，實行課任教師課堂紀(jì)律登記制度，情況 及時反饋到班主任，加強班主任與任課教師之間的溝通與合作。 年級在學(xué)校的支持下，召開學(xué)生家 長會，加強家長與學(xué)校在教育問題上的溝通與 合作 狠抓落實，年級主任、副主任、年 級干事分工細(xì)致，督促檢查到位。 (2)(2) . .加強學(xué)生思想教育，構(gòu)建“年級精神特區(qū)” 加強理想教育，通過每周的主題班會，讓學(xué)生了解做學(xué)問，先學(xué)會做人。了解高 考形勢，了解就業(yè)形勢等，了解社會。幫助學(xué)生 樹立目標(biāo)。 年級本學(xué)期將繼續(xù)堅持多開展

7、活動，組織年級學(xué)生聽講座，舉辦演講大賽、體育 活動。培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)集體榮譽感、愛校、愛班的熱情。 加強誠信教育，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對年級學(xué)生的誠信教育、 誠信討論等活動。 加強對學(xué)生的心理健康教育，通 過配合學(xué)校組織對學(xué)生的心理問題調(diào)查、開設(shè)心 理問題講座、印發(fā)心理問題材料、開展心理咨詢等方式，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。正確區(qū)分心 理問題和品德問題，提高教育成效。 加強法制教育，通過組織年級會、主題班會等途徑，強化學(xué)生的法紀(jì)意識，嚴(yán)防 談戀愛、打架斗毆等不良行 為的發(fā)生。 加強衛(wèi)生環(huán)保教育，實行教室、包干區(qū)、宿舍 衛(wèi)生責(zé)任制，嚴(yán)格檢查，及時反饋， 不斷改進(jìn)，為創(chuàng)設(shè)良好的校

8、園環(huán)境作出貢獻(xiàn)。 加強禮儀規(guī)范教育，反對不文明行為，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)商丘市一高學(xué)生禮 儀 規(guī)范，嚴(yán)肅查處學(xué)生存在的不規(guī)范的行為。 加強勞動觀念的教育，認(rèn)真組織組織學(xué)生參與公益勞動、搞好常規(guī)衛(wèi)生。 (3)(3) . . 營造良好的文化氛圍，構(gòu)建和諧班級 年級為每個班級購買展示欄，各班充分挖掘潛力， 發(fā)揮想象，展示本班的才 華， 在班級后面墻壁制作板面，主要 張貼學(xué)生不會的問題，使學(xué)生與學(xué)生之 間互相交流， 教師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，也可以張貼每個學(xué)生的追求目標(biāo)，如理想大學(xué)，短期期 末挑戰(zhàn)對手。 每次周考、月考、段考成 績，張榜公布，激 發(fā)學(xué)生比、趕的學(xué) 習(xí)勁頭。 2 2、教育教學(xué)管理工作 1

9、.1. 及時傳達(dá)，上下溝通 每周上午中層領(lǐng)導(dǎo)開完會后，及 時領(lǐng)悟?qū)W校的大政方 針，每周一下午召開班主任及 備課組長會或者召開全體教師會，及時傳達(dá)校委會的重大決定。 制定每周年 級工作計劃，發(fā)給每位班主任和 備課組長，由備課組長在教研活動時間 傳達(dá)給每位教師。讓年級每個人知道本周要做什么，怎 樣做，讓每個教師與校委會統(tǒng)一， 上下一心。 2.2. 多方設(shè)法，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，要求任課教師結(jié)合本學(xué)科特點加 強對學(xué)生學(xué)法的指 導(dǎo)。 并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握行之有效的學(xué)習(xí)方 法， 組織競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。年級組織數(shù)、理、化 競賽，對單科前 3

10、030 名進(jìn)行獎 勵及大會表揚，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，每班各科成立興趣小組，有任課教師統(tǒng)一管理，不 會的問題由各興趣小組的組長進(jìn)行解答，如不能解答，由任 課教師進(jìn)行解答。 認(rèn)真組織周考、月考、段考、期考等 考試 ，加大考試的管理和分析力度。學(xué) 習(xí)鄲城的經(jīng)驗，對周考、月考 試題加大難度，每兩周必 須進(jìn)行一次周考，每一個月 進(jìn)行一次月考。每次考 試成績及時張榜公布。通 過考試發(fā)現(xiàn)問 題。注重對考試的組織，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng)，加強對學(xué)生考試方法和習(xí)慣的指 導(dǎo)，減小非智力因素 對考試成績的影響。加強對考試的科學(xué)分析，力爭使每次考 試對以后 的教學(xué)工作有重要的指 導(dǎo)作用。 加強對各學(xué)科練習(xí)、學(xué)案的編寫的管理工作，檢查學(xué)案、學(xué)科 練習(xí)的執(zhí)行情況，每 周由備課組長統(tǒng)一組織編寫、修改，結(jié)合學(xué)生反映，拿出修改意 見，堅持以 教學(xué)為中心 檢查教師的 教案 、學(xué)案、以及學(xué)科 練習(xí)，對有問題的教案、學(xué)案、學(xué)科 練習(xí)，在備課組長會上提出批 評。 配合 學(xué)校 開展活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓知 識視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊 意識。 制定尖子生培養(yǎng)措施，并 認(rèn)真執(zhí)行。繼續(xù)實施寶塔 計劃 ，實施尖子生座 談，小班教師座談