《級聽力指導》PPT課件

1、四級考試指點四級考試指點四級考試各部分測試內容、題型、時間和所占比例四級考試各部分測試內容、題型、時間和所占比例聽力了解正確的聽音習慣是提高聽力了解才干的保證！ 一、綜述 聽音時，留意如下幾點： 預讀并正確了解選項：普通來講，雖然答案和聽力資料 意思一樣，但兩者的表往往不同。 句子時態(tài)：有時句子中沒有詳細的時間狀語表示動作發(fā)生的時間，那么只需對句子時態(tài)加以留意，才干判別時間先后； 信號詞：however, but, because等信號詞能提示他說話人的思緒開展方向； 同義詞：在同一篇講話中有時為了防止反復，講話人會 用不同的詞或詞組指同一件事或同樣東西。比如，打電 話可以用phone表示，還

2、可以說ring up或call； 代詞：在英語中，上文提到的名詞在下文中再出現(xiàn)時就 用代詞表示，在聽的過程中需明確代詞的所指； 關鍵詞與數(shù)字：從關鍵詞中進展推斷； 留意重要句型與習慣表達方式； 了解成語、習語。聽力了解聽力了解二、短對話的題類：二、短對話的題類： 1. 1. 數(shù)字與計算數(shù)字與計算 2. 2. 職業(yè)、身份與相互關系職業(yè)、身份與相互關系 3. 3. 因果關系因果關系 4. 4. 地點與場所地點與場所 5. 5. 態(tài)度與反響掌握表示態(tài)度的詞匯態(tài)度與反響掌握表示態(tài)度的詞匯6. 6. 一定與否認一定與否認7. 7. 推理與判別推理與判別8. 8. 句型與習慣用語的了解句型與習慣用語的了解

3、聽力了解三、長對話應試技巧 充分利用朗誦聽力指令時間，預讀、預判選 項，大致猜出對話議論話題。 從問題設置角度來說，極有能夠會有一道題 問對話主旨，而答案就在開頭或結尾。 做題順序和標題順序大致一樣。 可 “一心多用，邊聽邊記邊看邊選。 聽力了解四、短文聽力應試技巧 聽短文前，應充分利用朗誦DirectionsDirections的時間，快速閱讀各題選項，最大限制地根據(jù)選項提供的信息，判別每篇短文能夠陳說的主題思想，推測每道題能夠提出的問題。 留意聽段首句和段尾句。根據(jù)對大學英語四級統(tǒng)考試題的分析，我們發(fā)現(xiàn)短文聽力的測試與短文閱讀了解一樣，有著一定的規(guī)律。通常，許多短文的段首句和段尾句都會包含

4、一個問題。 由于短文后面的提問常和文中的細節(jié)有關，因此必需記住聽過的內容做筆記。 假設短文是一篇故事，聽的時候應抓住地點、時間、人物、因果等要素(when, where, what, which, why, (when, where, what, which, why, who, whose, how)who, whose, how)。聽力了解五、復合式聽寫應試技巧 1. 1. 熟練掌握并不斷擴展詞匯量。單詞的記憶必需做到準確，這樣才干迅速而準確地拼寫出來。平常背單詞時應該留意重音和音節(jié)。2. 2. 必需靈敏運用并不斷擴展語法知識。語法關系到寫出的句子能否規(guī)范、符合邏輯。3. 3. 充分利用朗

5、誦“復合式聽寫的DirectionsDirections的時間，盡快閱讀短文，以對全文的中心思想有所了解，做到心中有數(shù)。在閱讀短文時，可以運用所掌握的言語知識和各項言語技藝，盡能夠提早推斷3636至4343空格所填單詞的詞性以及4444至4646空格的大致句式。 4. 4. 特別留意文章中能夠出現(xiàn)的如今分詞和過去分詞以及句子的時態(tài)。聽力了解5. 聽第一遍朗誦時，由于有了聽音前的閱讀，考生可以適當?shù)靥顚?6至43的單詞項或作些筆記，主要記些句中的實義詞，最主要的是抓住主、謂、賓，由于這些詞是組織句子的關鍵。6. 培育邊聽邊記的才干。記錄時不用寫全單詞，可以運用縮寫、簡寫，甚至一些符號，只需本人能看懂就行，在平?？勺鲂╊愃频挠柧?。7. 第三遍朗誦時，應做好修正補漏任務。核對要點內容，力求完好準確，盡量不要出現(xiàn)多余信