縮寫(xiě)句子的方法和步驟

1、我在屋里沒(méi)有找到那個(gè)裝書(shū)的包。我不相信他那種騙人的鬼話。大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。小英雄雨來(lái)掩護(hù)了抗日革命干部李大叔。解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。（叔叔練習(xí)射擊）宋慶齡奶奶無(wú)微不至地關(guān)心我們少年兒童。敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。（莫高窟是寶庫(kù)）掌握句子的主要意思?？s寫(xiě)句子是有技巧和方法的:因此、美麗的可刪去。這句話縮寫(xiě)為一、的前修飾都刪去 如、美麗的蝴蝶飛走了。中、美麗的是用來(lái)修飾"蝴蝶"的, 、蝴蝶飛走了。二、地前限制要?jiǎng)h去 如、人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)。中，、都忍不住驚訝地是用來(lái)限制、呼喊起來(lái)"的，它要?jiǎng)h去。 這句話就縮寫(xiě)為'、人們呼喊起

2、來(lái)。三、得后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去 如、海力布著急得沒(méi)辦法。中、沒(méi)辦法是對(duì)、著急的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話 縮寫(xiě)為”海力布著急。"四. 數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪如、羅丹塑了一座女像。中”一座這個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫(xiě)為、羅丹塑了女像。五. 抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn) 只要抓住句子的主干、誰(shuí)做什么？ 或、什么怎么樣？"（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速 地縮寫(xiě)句子。如、鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)。這句話就是講、什么一一s鐵球，”怎么樣？"一一、落 下來(lái)。因此，這句話就可以縮寫(xiě)為、鐵球落下來(lái)。" 同學(xué)們，我們?cè)诳s寫(xiě)句子時(shí)是要將各種方法同時(shí)綜合靈活地運(yùn)用的。如”幾只小

3、鳥(niǎo)在空中自由自在 地飛翔。這句，請(qǐng)同學(xué)們想想，要同時(shí)用到哪幾種方法？ 縮寫(xiě)句子練習(xí):打柴的孩子吃力地背著滿滿一背笫柴火。雄偉的大壩凝聚著人民群眾的熱情。我們?cè)诘肋吀呗曊b讀鑿在石壁上的古人的題句。北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架。巨大的吊車(chē)輕松自如地提起千斤重物。像炸彈頭的震搗器發(fā)出、嗡嗡''的吼聲。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)嫩葉的柳絲。將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)。凍僵的老戰(zhàn)士神態(tài)十分鎮(zhèn)定。一位船員在一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)上了一節(jié)他終生難忘的語(yǔ)文課。這是鐵路線上的一個(gè)小站。大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲從遠(yuǎn)處的山林里傳來(lái)。白石爺爺晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫(huà)。我熱情地?cái)r住一個(gè)額前披著短發(fā)的男孩子。偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了勤勞善良的母親。天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)厚厚的云絮里。穿著節(jié)日盛裝的孩子們喜氣洋洋地參加游園活動(dòng)。縫紉鳥(niǎo)辛勤紡織成的幾十個(gè)窩都被一場(chǎng)風(fēng)雨刮在附近的草叢中。首都鋼鐵工人在節(jié)日里仍然堅(jiān)守生產(chǎn)崗位。身處于青松、翠竹、垂柳的環(huán)抱之中的小拱橋突然出現(xiàn)在我眼前。我的書(shū)桌上擺著一對(duì)潔白無(wú)瑕的小瓷鵝。一棵棵小樹(shù)在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。各式各樣的汽車(chē)在寬闊的大街上來(lái)回奔馳。轟隆轟隆的火車(chē)來(lái)來(lái)回回地運(yùn)載著成千上萬(wàn)噸沙石。1.2.3.4.5.