小學(xué)三年級體育《原地和簡單行進(jìn)間運球》教學(xué)設(shè)計

1、項目指導(dǎo)思想學(xué)情分析教材分析動作要領(lǐng)重、難點創(chuàng)新思路學(xué)習(xí)目標(biāo)小學(xué)三年級體育原地和簡單行進(jìn)間運球教學(xué)設(shè)計構(gòu)思設(shè)計本課遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點設(shè)計教學(xué)過程。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和服從指揮的能力意識，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣。三年級學(xué)生開始對籃球有一定的興趣，但控制的能力較差。上課集中注意力的時間不長，興趣的穩(wěn)定性較差，保持學(xué)習(xí)興趣的時間短。根據(jù)學(xué)生身心特點，通過小籃球的運球與運球游戲的教學(xué)，讓學(xué)生掌握簡單籃球技術(shù)，提高身體基本活動能力。引進(jìn)與學(xué)生生活實際相近的游戲，與籃球相結(jié)合，組成教學(xué)教材，讓學(xué)生在游戲和練習(xí)中體驗到籃球運動的樂趣。兩腳張開微曲、腰自然伸直、抬頭眼看前方、五指張開、拍球

2、手指與手腕用力。重點：培養(yǎng)學(xué)生對籃球運球的動作正確性。難點： 1、學(xué)生運球的手部動作。2、提高學(xué)生身體的靈活性，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力。本節(jié)課是原地和簡單行進(jìn)間運球技術(shù)的教學(xué)，在課的導(dǎo)入與熱身部分，安排自由慢跑運球和做球操使學(xué)生和籃球交上朋友，從而有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與活動的熱情，在學(xué)習(xí)技能部分通過運動與游戲，使學(xué)生從原地運球 行進(jìn)間運球運球過橋播種與收獲， 整個過程一環(huán)扣著一環(huán)， 遵循了運動技能從易到難，從簡單到復(fù)雜的形成過程，完成了一些教師布置的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課的結(jié)束部分安排了放松操來調(diào)整學(xué)生緊張的身心。（1）認(rèn)知目標(biāo)：在游戲活動中了解籃球運球的多種方法，體驗籃球的運球動作，感受籃球活動的

3、樂趣。（ 2）技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)方法教學(xué)過程根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容、特點和低年級學(xué)生心理特點和認(rèn)識規(guī)律，我采用講解示范法、啟發(fā)引導(dǎo)法、游戲競賽法、分層教學(xué)法、分組練習(xí)法等進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與信心，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。根據(jù)人體運動生理機(jī)能變化的科學(xué)規(guī)律，本節(jié)課我主要設(shè)計了三個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入與熱身、運動與游戲、放松與自評。 ( 一) 導(dǎo)入與熱身。1、按人體的運動規(guī)律， 人體的運動狀態(tài)是一個逐漸增強(qiáng)的過程。課前的熱身運動是必不可少的，是為了讓學(xué)生的身體狀態(tài)很快適應(yīng)課的學(xué)習(xí)技能部分的運動強(qiáng)度，同時也是預(yù)防運動損傷的最好手段。根據(jù)這一理念，我設(shè)以對話的形式直奔主題進(jìn)行課堂常規(guī)

4、, 提高學(xué)生對籃球的興趣， 趁機(jī)提出教學(xué)內(nèi)容、 目標(biāo)及要求，然后安排了“運球慢跑兩圈”，這樣學(xué)生注意力集中，精神振奮，并體會運球的感覺同時達(dá)到熱身效果。2 、在熟悉球性練習(xí)中，我安排了“籃球操”。首先對各種練習(xí)的方法進(jìn)行講解，然后學(xué)生自由模仿練習(xí)， 組織形式為四列橫隊。 學(xué)生通過籃球操練習(xí)，充分活動身體各關(guān)節(jié)、增加學(xué)生球感和激發(fā)興趣點，改善手對球的控制和掌握能力。進(jìn)一步熱身，為更好地投入接下來的練習(xí)做充分的準(zhǔn)備。( 二) 運動與游戲。以“健康和快樂”為指導(dǎo)思想，針對中年級學(xué)生具有好動、好玩、好思考的特點，我設(shè)計了一系列的籃球游戲活動，讓學(xué)生在活動的過程中，了解籃球運球的多種方法，體驗籃球的運球

5、動作，感受籃球活動的樂趣。1、原地運球。這個環(huán)節(jié)通過教師示范原地運球動作，引出“自然輕松、控制節(jié)奏”的動作要領(lǐng)，再組織學(xué)生集體體驗“運球比多”的游戲，鞏固動作的正確性。這樣不但能讓學(xué)生練習(xí)球感，熟悉球性，樂于練習(xí)，并能體驗玩球動作，感受參與的樂趣。2、行進(jìn)間運球。在學(xué)生熟悉原地運球的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生自由站位，并根據(jù)老師所指的方向（前、后、左、右）移動運球，然后再根據(jù)教師所指的相反方向移動運球。 通過聽口令的同方向和相反方向運球，可以提高學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。不斷的運球，既使學(xué)生的球感等運動能力得到加強(qiáng)，又能發(fā)展學(xué)生的手腳協(xié)調(diào)能力，并培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣。3、運球過橋。由于學(xué)生的表現(xiàn)

6、欲強(qiáng)，在嘗試練習(xí)后，我給學(xué)生提供了一個自我表現(xiàn)的舞臺，設(shè)置了過獨木橋游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分展示學(xué)習(xí)的成果，同時也給其他學(xué)生提供了一個相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。并且在這個基礎(chǔ)上對學(xué)生的展示技術(shù)進(jìn)行評價，從而使學(xué)生更積極的進(jìn)行練習(xí)。4、播種與收獲。競賽性的游戲不僅可以使學(xué)生獲得勝利的喜悅和愉快的心情，也可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。所以，這個環(huán)節(jié)我主要安排了“播種與收獲游戲競賽”。通過這個競賽，使學(xué)生進(jìn)一步掌握運球的技能，有效地提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)能力。通過引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與活動，不但能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，并寓思想品德教育于游戲之中。（三）放松與自評學(xué)生經(jīng)過一節(jié)課的活動后

7、，身體感到很疲勞。為了及時使學(xué)生的身體恢復(fù)到安靜姿態(tài)，于是安排了同學(xué)們熟悉的兒歌蝸牛與黃鸝鳥作放松操音樂，這可以讓學(xué)生在輕快的音樂聲中邊唱邊做放松操，使學(xué)生達(dá)到身體和心理都能全方位放松，從而在較短的時間內(nèi)身體得到較好的恢復(fù)。 最后簡要小結(jié)本次課的教學(xué)過程，讓全體同學(xué)在自評、互評中提高自信心。九、場地與器材：1、籃球場 1 塊、籃球 49 個、呼拉圈 4 個、音響一套小學(xué)體育與健康課時教學(xué)計劃水平 二教學(xué)單元（模塊）：籃球；課次：第2課時執(zhí)教老師：班級：三（ 2）班；人數(shù)： 48人（ ）認(rèn)知目標(biāo)：在游戲活動中了解籃球玩球的1、籃球場一個1多種方法，體驗籃球的拍球動場地2、籃球 49 個學(xué)習(xí)目標(biāo)作

8、，感受籃球活動的樂趣。器材3、呼拉圈 4 個（2）技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。4、音響一套教學(xué)內(nèi)容1、左右手原地和簡單行進(jìn)間運球2、籃球小游戲重點：培養(yǎng)學(xué)生對籃球運球的動作正確性。重點、難點難點： 1、學(xué)生運球的手部動作。2、提高學(xué)生身體的靈活性，發(fā)展其協(xié)調(diào)能力。教學(xué)流程導(dǎo)入與熱身原地玩球簡單行進(jìn)間玩球運球過橋游戲播種與收獲放松與自評部分時間學(xué)習(xí)內(nèi)容開2課堂常規(guī)始1、運球慢跑兩圈2、籃球操（1）伸屈運動（2）體轉(zhuǎn)運動（3）體側(cè)運動準(zhǔn)（4）跳躍運動6備（5）腰間轉(zhuǎn)球運動（6）合腿拔球運動（7）8 字拔球運動組織與要求教師活動1、學(xué)生站四列橫隊。OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXX

9、XXXXXX 1、按排見習(xí)生XXXXXXXXX 2、師生問好1、體育位員集隊2、學(xué)生要快靜齊完成1、學(xué)生站四列橫隊。OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1、認(rèn)真示范2、講解清晰1、集體參與、模仿 3、合理指導(dǎo)體驗。2、認(rèn)真聽方法與要求。學(xué)生活動次數(shù)1、注意力集中、關(guān)注老師12、有良好的參與欲望模仿練習(xí)，4 X 8注意安全。拍（8）擊掌拋接球小籃球：原地左右手運球1、左手低手運基球。82、右手低手運本球。3、雙手前面運球。OOOOOOOOO OOOOOOOOO XXXXXXXXX XXXXXXXXX要求：兩腳張開微曲、腰自然伸直、抬頭眼看前方、五指張開、拍球

10、手指與手腕用力。1、教師示范“運球”動作，引出“自然輕松、控制節(jié)奏”的動作要領(lǐng)。2、組織學(xué)生集1、積極參與并體體驗“拍球比做各種練習(xí)20X8多”的游戲，鞏2、發(fā)揮自己的次固動作正確性。想象，大膽嘗試3、引導(dǎo)學(xué)生主動參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)練安全。4、引導(dǎo)學(xué)生開展自我評價，增強(qiáng)自信心。8基本6簡單行進(jìn)間運球。1、根據(jù)老師指向的方向移動運球。2、根據(jù)老師指向的反方向移動運球。游戲： 1、運球過橋方法：學(xué)生自由站位練習(xí)，老師作一定的動作引領(lǐng)和講解。要求：兩腳張開微曲、腰自然伸直、抬頭眼看前方、五指張開、拍球手指與手腕用力。OOOOXXXX1、教師講解、示范。2、注意安全。1、積極參與并 35X33、組織學(xué)生體做

11、各種練習(xí)次2、發(fā)揮自己的驗。想象，大膽嘗試1、學(xué)生按老師的要求玩游戲1、教師講解、2、注意安全示范。20X32、組織學(xué)生體3、要體現(xiàn)合作次驗。精神要求 : 大膽嘗試、積極探索6OO1、講解游戲規(guī)1、學(xué)生按老師則和方法。的要求玩游戲OO2、示范游戲玩2、注意安全20X3XX次游戲： 2、播種XX法。3、要體現(xiàn)合作與收獲3、提出游戲安精神要求 : 大膽嘗試、積極探索全措施和要求。組織：OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、在音樂中一1、學(xué)生、老師結(jié)1、放松操聽音樂做自編起放松。4X82、小結(jié)1、講解方法、要放松操心4、小結(jié)。拍束3、回收器材22、學(xué)生聽老師3、師生告別。求小結(jié)，明確所學(xué)2、跟我做教學(xué)要求：輕松自然預(yù)計運動負(fù)荷平均心率： 11