



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)基礎(chǔ)教程 (四年級(jí) ) -第 07 講本教程共30 講找規(guī)律(一)我們?cè)谌昙?jí)已經(jīng)見過(guò)“找規(guī)律”這個(gè)題目,學(xué)習(xí)了如何發(fā)現(xiàn)圖形、數(shù)表和數(shù)列的變化規(guī)律。 這一講重點(diǎn)學(xué)習(xí)具有 “周期性”變化規(guī)律的問(wèn)題。什么是周期性變化規(guī)律呢?比如,一年有春夏秋冬四季, 百花盛開的春季過(guò)后就是夏天, 赤日炎炎的夏季過(guò)后就是秋天,果實(shí)累累的秋季過(guò)后就是冬天,白雪皚皚的冬季過(guò)后又到了春天。年復(fù)一年,總是按照春、夏、秋、冬四季變化,這就是周期性變化規(guī)律。再比如,數(shù)列0,1,2,0,1,2,0,1,2,0,是按照 0,1,2 三個(gè)數(shù)重復(fù)出現(xiàn)的,這也是周期性變化問(wèn)題。下面,我們通過(guò)一些例題作進(jìn)一步講
2、解。例 1 節(jié)日的夜景真漂亮,街上的彩燈按照 5 盞紅燈、再接 4 盞藍(lán)燈、再接 3 盞黃燈,然后又是 5 盞紅燈、 4 盞藍(lán)燈、 3 盞黃燈、這樣排下去。問(wèn):(1)第 100 盞燈是什么顏色?(2)前 150 盞彩燈中有多少盞藍(lán)燈?分析與解 :這是一個(gè)周期變化問(wèn)題。彩燈按照 5 紅、 4 藍(lán)、 3 黃,每 12 盞燈一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn)。(1)100÷128 4,所以第 100 盞燈是第 9 個(gè)周期的第 4 盞燈,是紅燈。(2)150÷12=12 6,前 150 盞燈共有 12 個(gè)周期零 6 盞燈, 12 個(gè)周期中有藍(lán)燈 4×1248(盞),最后的 6 盞燈中有 1
3、 盞藍(lán)燈,所以共有藍(lán)燈 48 1=49(盞)。例 2 有一串?dāng)?shù),任何相鄰的四個(gè)數(shù)之和都等于25。已知第 1 個(gè)數(shù)是 3,第 6 個(gè)數(shù)是 6,第 11 個(gè)數(shù)是 7。問(wèn):這串?dāng)?shù)中第 24 個(gè)數(shù)是幾?前 77 個(gè)數(shù)的和是多少?分析與解 :因?yàn)榈?1,2,3,4 個(gè)數(shù)的和等于第 2,3,4,5 個(gè)數(shù)的和,所以第 1 個(gè)數(shù)與第 5 個(gè)數(shù)相同。進(jìn)一步可推知,第 1,5,9,13,個(gè)數(shù)都相同。學(xué)習(xí)必備歡迎下載同理,第 2,6,10,14,個(gè)數(shù)都相同,第 3,7,11,15,個(gè)數(shù)都相同,第 4,8,12, 16個(gè)數(shù)都相同。也就是說(shuō),這串?dāng)?shù)是按照每四個(gè)數(shù)為一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn)的。 所以,第 2 個(gè)數(shù)等于第 6 個(gè)數(shù)
4、,是 6;第 3 個(gè)數(shù)等于第 11 個(gè)數(shù),是 7。前三個(gè)數(shù)依次是 3,6,7,第四個(gè)數(shù)是25- (3+6+7)=9。這串?dāng)?shù)按照 3,6,7,9 的順序循環(huán)出現(xiàn)。 第 24 個(gè)數(shù)與第 4 個(gè)數(shù)相同,是 9。由 77÷49 1 知,前 77 個(gè)數(shù)是 19 個(gè)周期零 1 個(gè)數(shù),其和為 25× 19+3=478。例 3 下面這串?dāng)?shù)的規(guī)律是:從第 3 個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都是它前面兩個(gè)數(shù)之和的個(gè)位數(shù)。問(wèn):這串?dāng)?shù)中第 88 個(gè)數(shù)是幾?628088640448分析與解 :這串?dāng)?shù)看起來(lái)沒有什么規(guī)律, 但是如果其中有兩個(gè)相鄰數(shù)字與前面的某兩個(gè)相鄰數(shù)字相同, 那么根據(jù)這串?dāng)?shù)的構(gòu)成規(guī)律, 這兩個(gè)相鄰數(shù)
5、字后面的數(shù)字必然與前面那兩個(gè)相鄰數(shù)字后面的數(shù)字相同, 也就是說(shuō)將出現(xiàn)周期性變化。我們?cè)囍鴮⑦@串?dāng)?shù)再多寫出幾位:當(dāng)寫出第 21,22 位(豎線右面的兩位)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們與第 1,2位數(shù)相同,所以這串?dāng)?shù)按每 20 個(gè)數(shù)一個(gè)周期循環(huán)出現(xiàn)。由 88÷20=4 8 知,第 88 個(gè)數(shù)與第 8 個(gè)數(shù)相同,所以第 88 個(gè)數(shù)是 4。從例 3 看出,周期性規(guī)律有時(shí)并不明顯,要找到它還真得動(dòng)點(diǎn)腦筋。例 4 在下面的一串?dāng)?shù)中,從第五個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都是它前面四個(gè)數(shù)之和的個(gè)位數(shù)字。那么在這串?dāng)?shù)中,能否出現(xiàn)相鄰的四個(gè)數(shù)是“ 2000”?分析與解 :無(wú)休止地將這串?dāng)?shù)寫下去,顯然不是聰明的做法。按照例 3 的方
6、法找到一周期, 因?yàn)檫@個(gè)周期很長(zhǎng), 所以也不是好方法。 那么怎么辦呢?仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn), 這串?dāng)?shù)的前四個(gè)數(shù)都是奇數(shù), 按照“每個(gè)數(shù)都是它前面四個(gè)數(shù)之和的個(gè)位數(shù)字”,如果不看具體數(shù),只看數(shù)的奇偶性,那么將這串?dāng)?shù)依次寫出來(lái),得到奇奇奇奇偶奇奇奇奇偶奇學(xué)習(xí)必備歡迎下載可以看出,這串?dāng)?shù)是按照四個(gè)奇數(shù)一個(gè)偶數(shù)的規(guī)律循環(huán)出現(xiàn)的, 永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)四個(gè)偶數(shù)連在一起的情況,即不會(huì)出現(xiàn)“ 2000”。例 5 A,B,C, D四個(gè)盒子中依次放有 8,6, 3, 1 個(gè)球。第 1 個(gè)小朋友找到放球最少的盒子,然后從其它盒子中各取一個(gè)球放入這個(gè)盒子;第 2 個(gè)小朋友也找到放球最少的盒子, 然后也從其它盒子中各取一個(gè)球放入這
7、個(gè)盒子當(dāng) 100 位小朋友放完后, A,B,C,D四個(gè)盒子中各放有幾個(gè)球?分析與解 :按照題意,前六位小朋友放過(guò)后, A,B,C,D四個(gè)盒子中的球數(shù)如下表:可以看出,第 6 人放過(guò)后與第 2 人放過(guò)后四個(gè)盒子中球的情況相同,所以從第 2 人放過(guò)后,每經(jīng)過(guò) 4 人,四個(gè)盒子中球的情況重復(fù)出現(xiàn)一次。(100-1 )÷ 424 3,所以第 100 次后的情況與第 4 次(314)后的情況相同, A,B,C,D盒中依次有 4,6,3,5 個(gè)球。練習(xí) 71有一串很長(zhǎng)的珠子,它是按照 5 顆紅珠、 3 顆白珠、 4 顆黃珠、 2 顆綠珠的順序重復(fù)排列的。 問(wèn):第 100 顆珠子是什么顏色?前 2
8、00 顆珠子中有多少顆紅珠?2將 1,2,3,4,除以 3 的余數(shù)依次排列起來(lái),得到一個(gè)數(shù)列。求這個(gè)數(shù)列前 100 個(gè)數(shù)的和。3有一串?dāng)?shù),前兩個(gè)數(shù)是 9 和 7,從第三個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)乘積的個(gè)位數(shù)。這串?dāng)?shù)中第 100 個(gè)數(shù)是幾?前 100 個(gè)數(shù)之和是多少?學(xué)習(xí)必備歡迎下載4有一列數(shù),第一個(gè)數(shù)是 6,以后每一個(gè)數(shù)都是它前面一個(gè)數(shù)與 7 的和的個(gè)位數(shù)。這列數(shù)中第 88 個(gè)數(shù)是幾?5小明按 13 報(bào)數(shù),小紅按 14 報(bào)數(shù)。兩人以同樣的速度同時(shí)開始報(bào)數(shù),當(dāng)兩人都報(bào)了 100 個(gè)數(shù)時(shí),有多少次兩人報(bào)的數(shù)相同?6A,B, C, D四個(gè)盒子中依次放有 9,6, 3, 0 個(gè)小球。第 1 個(gè)小朋友
9、找到放球最多的盒子, 從中拿出 3 個(gè)球放到其它盒子中各 1 個(gè)球;第 2 個(gè)小朋友也找到放球最多的盒子, 也從中拿出 3 個(gè)球放到其它盒子中各 1 個(gè)球當(dāng) 100 個(gè)小朋友放完后, A,B,C,D 四個(gè)盒子中各放有幾個(gè)球?練習(xí) 71. 紅; 74 顆。2.100 。 提示:數(shù)列是 1,2,0,1,2,0,1,2,0,以 1,2,0 三個(gè)數(shù)為周期循環(huán)出現(xiàn)。3.1 ;436。提示:這串?dāng)?shù)按 9,7,3,1,3,3 六個(gè)數(shù)循環(huán)出現(xiàn)。4.5 。提示:這列數(shù)按 6,3,0,7,4,1,8,5,2,9 循環(huán)出現(xiàn)。5.27 次。 提示:每報(bào) 12 個(gè)數(shù)有 3 個(gè)數(shù)相同。6.5 ,6, , 3, 4。 提示:解法同例5。答案與提示 練習(xí)1. 紅; 74 顆。2.100 。 提示:數(shù)列是 1,2,0,1,2,0,1,2,0,以 1,2,0 三個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆廣東省普寧市華僑中學(xué)高三第二次調(diào)研化學(xué)試卷含解析
- 河南許昌普高2025屆高三第五次模擬考試化學(xué)試卷含解析
- 2025屆廣西貴港市覃塘高級(jí)中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)合考試化學(xué)試題含解析
- 2025年LED超大屏幕顯示器項(xiàng)目建議書
- 湖北省鄂東南示范高中教改聯(lián)盟2025年高三下學(xué)期聯(lián)合考試化學(xué)試題含解析
- 護(hù)理小講課:高血壓
- 中考數(shù)學(xué)高頻考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí):專題15 考點(diǎn)35 與圓有關(guān)的計(jì)算 (1)及答案
- 2025屆陜西省商洛市丹鳳中學(xué)高考考前模擬化學(xué)試題含解析
- 三效定格管理體系
- 打造多彩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課件
- 2024中國(guó)山東省集中供熱行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)新北師大版(2024)下冊(cè)第一章《整式的乘除》單元檢測(cè)習(xí)題(含簡(jiǎn)單答案)
- 2024員工質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)
- 《冠心病》課件(完整版)
- 經(jīng)緯度數(shù)轉(zhuǎn)換工具
- NB_T 10438-2020《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組 電控偏航控制系統(tǒng)技術(shù)條件》_(高清最新)
- 導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)(課堂PPT)
- 混凝土凝結(jié)時(shí)間計(jì)算及報(bào)告(樣表)
- 高中生物 第4節(jié)細(xì)胞的癌變課件 新人教版必修1
- 石料生產(chǎn)線項(xiàng)目投資建設(shè)方案
- 基于單片機(jī)的智能溫變暖手寶的設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論