班級紀律整頓

1、篇一:班級紀律整頓總結(jié)新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去近三個月了，七年級新生仍處于紀律松散，學(xué)習(xí)不努力的狀態(tài)， 為了能更好的提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)急需加強班級的紀律管理工作。對于班級的紀律表現(xiàn)，經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面：1、課堂中學(xué)習(xí)紀律差，學(xué)習(xí)積極性不高。2、自習(xí)前后學(xué)生不能自覺學(xué)習(xí)，秩序較差。3、作息執(zhí)行情況不太好，特別是午休不按時，甚至不休息。4、教室衛(wèi)生及物品擺設(shè)不能堅持每天干凈、整齊，垃圾不能件件入簍入筐。5、學(xué)生作業(yè)完成不按時，存在抄襲現(xiàn)象，而且個別同學(xué)作業(yè)完成次數(shù)很少。6、學(xué)生貪玩，身上缺點多，導(dǎo)致班級學(xué)習(xí)氛圍差，紀律遵守一般。7、公共場所學(xué)生不能自覺遵守秩序，甚至喧嘩、起哄。根據(jù)以上紀律

2、方面存在的問題，特采取以下措施：1、 召開班會，明確班干部職責(zé)，加強班級管理工作，特設(shè)紀律委員1名。2、 實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。3、嚴格作息制度嚴格執(zhí)行。4、衛(wèi)生委員堅持對班級所轄衛(wèi)生區(qū)督查管理。5、每周周會堅持對一周 工作總結(jié)、分析，對下周工作部署安排，并且每周評選紀律表現(xiàn)最 好的5名，最差的3名。希望通過采取以上措施能使班級的紀律有所改善，力爭做到：1、班級紀律有人管，人人都是管理者。2、人人都能自覺遵守校規(guī)、校紀，爭做班級的紀律之星。3、通過紀律的約束，每個同學(xué)都能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名守紀、合格的中學(xué)生。4、在了的紀律保證基礎(chǔ)上，個個同學(xué)學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)中有升

3、，提高班級整體學(xué)習(xí)成績?？傊?，通過本次紀律整頓，希望每位同學(xué)能自覺遵守各項紀律，做一名守紀好學(xué)的學(xué)生篇二:班級紀律學(xué)風(fēng)整頓總結(jié)工作方案鑒于班級前期狀態(tài)不佳出現(xiàn)部分同學(xué)擾亂班級秩序和學(xué)習(xí)不認真現(xiàn)象干擾了老師講課妨礙 了其他同學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)致了在期中考試中同學(xué)們成績普遍不理想也使班級在級部學(xué)習(xí)成績評比 中淪落為下等班級這對于曾經(jīng)很驕傲集體來講是莫大恥辱為了一雪前恥找回屬于尊嚴和榮 耀痛定思痛經(jīng)過班會集體討論決定對班級進行整頓嚴肅紀律端正學(xué)風(fēng)具體安排如下：1、實行值周組制度每周抽簽產(chǎn)生值周組負責(zé)一周紀律管理周末做出總結(jié)上報抄作業(yè)、擾亂 秩序個人和課堂秩序混亂小組班委會對值周組進行評議不稱職值周組需要作出檢

4、討2、實行小組合作制度課堂紀律和作業(yè)檢查以小組為單位進行評比組員出現(xiàn)問題小組集體承 擔責(zé)任以此組內(nèi)協(xié)作意識和團隊觀念對于不接受同學(xué)幫助同學(xué)經(jīng)組內(nèi)半數(shù)以上提議請家長 帶回教育 3、班干部管理對班干部中出現(xiàn)違紀、抄作業(yè)等行為一經(jīng)立即通報家長寫出書面檢討家長簽 字并要在班會上公開檢討 4、嚴厲懲戒擾亂秩序行為凡是擾亂秩序同學(xué)一經(jīng)立即停課到班主任辦公室反省作出檢討; 嚴重者通知家長帶回家反省 5、不認真學(xué)習(xí)同學(xué)首先通知家長讓家長寫出書面勸告在班內(nèi)張貼；不思悔改者讓家長帶回 家教育直至保證到校認真學(xué)習(xí)再復(fù)課篇三:馬關(guān)中心小學(xué)紀律整頓第一階段總結(jié)按照教育局和學(xué)區(qū)的總體工作部署，深入開展紀律作風(fēng)集中教育整頓

5、活動，推動我校教育工作再上新臺階。我們于 7月14日召開了動員大會，通過層層學(xué)習(xí)動員和廣泛宣傳發(fā)動，進 一步統(tǒng)一了思想，提高了對紀律作風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認識，明確了工作要求， 做到人人了解，個個參與。到 7月24日止，我們已經(jīng)基本完成了第一階段各項工作任務(wù)，現(xiàn)將有 關(guān)情況總結(jié)如下。一、第一階段工作的主要情況7月14日，我們召開了全校教師參加的開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動的動員大會。會后，我們及時成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，召開動員會，精心組織，狠抓落實。至目前，開展 紀律作風(fēng)集中教育整頓活動開局順利，情況良好。（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織部署動員會召開后，我們把開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動

6、作為暑假的一件大事來抓，統(tǒng)一思想，迅速行動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了由黨組書記、校長為組長， 副校長和教導(dǎo)主任擔任副組長，校委會成員為成員的開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動工作領(lǐng) 導(dǎo)小組。使該項工作有秩序地進行。二是制訂工作實施方案。為確保各項工作的開展富有成 效，根據(jù)學(xué)區(qū)的要求，結(jié)合我校教育工作實際，我們制定了開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活 動的實施方案，明確了開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和任務(wù)，并 要求全體教師要堅持 “誰主管、誰負責(zé)”的原則，把此三項工作與學(xué)習(xí)貫徹黨章和堅持社會 主義核心價值體系結(jié)合起來，與廉潔自律教育和廉政文化進校園結(jié)合起來，與解放思想

7、大討論活動結(jié)合起來，以開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)為動力，以整頓工作作風(fēng)為重點， 進一步解放思想，更新觀念，改進作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，切實加強教育教學(xué)工作建設(shè)。（二）廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍為營造氛圍，表明我們自覺接受人民群眾監(jiān)督的決心，使社會各界對教育作風(fēng)建設(shè)給予關(guān)心和支持，做好行風(fēng)建設(shè)的宣傳工作。取得了較好的社會效果。（三）制定學(xué)習(xí) 計劃，確保順利開展為確保開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動學(xué)習(xí)階段扎實、有序、高效、順利地開展工作，結(jié)合我校的實際，制定了開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案。為取得良好的學(xué)習(xí)效率，根據(jù)開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動實施方案中學(xué)習(xí)階段的安排，全體教師

8、通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，均達到了 4000字的學(xué)習(xí)筆記和1000字的心得體會 學(xué)習(xí)任務(wù)?？傊?，我校在動員部署階段都做了許多扎實的工作，為下一步開展自查自糾奠定了良好的基礎(chǔ)。但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是極個別教師的思想認識還不夠到位，學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠；二是開展宣傳教育的活動形式還不夠豐富，力度還不夠大；三是開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系處理得不夠好。在開展紀律作風(fēng)集中教育整頓活動的啟動階段，出現(xiàn)以上存在的問題是難免的，我們相信, 隨著工作的深入開展，一定能逐步解決上述存在的問題。篇四：語言文學(xué)新學(xué)期紀律整頓工作總結(jié)為了進一步規(guī)范學(xué)生的常規(guī)紀律，為學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)、生

9、活環(huán)境，進一步抓好我系各班學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，按學(xué)?！瓣P(guān)于開展新學(xué)期紀律整頓的通知”的精神要求，我系高度重視，系主任吳進帶領(lǐng)各班輔導(dǎo)員多次到學(xué)生教室、寢室等活動場所作了檢查，并對我系的學(xué)生的常規(guī)紀律整頓工作進行動員和部署，現(xiàn)將我系此次工作總結(jié)如下：、各班認真組織學(xué)習(xí)文件精神，開展了形式多樣的教育活動。各班在輔導(dǎo)員的親自組織下，開展了形式多樣的教育活動，如09級英語教育（學(xué)前方向）專業(yè)的全體同學(xué)召開了 “整頓課堂紀律，樹立良好學(xué)風(fēng)”班會、09級英語教育（小學(xué)方向） 專業(yè)的全體同學(xué)召開了關(guān)于紀律整頓的主題班會、10級語文教育專業(yè)開展了關(guān)于紀律整頓的討論等。會上，各輔導(dǎo)員就近期的學(xué)習(xí)紀律、就寢紀

10、律、夜不歸寢紀律、抽煙、喝酒、未 按時歸校等情況作了通報和總結(jié)，并對出現(xiàn)在本班的情況作了嚴格批評。各班同學(xué)也積極發(fā)言，作了嚴肅的批評與處我批評， 進行了認真的剖析， 對違紀造成的不良后果有了更清醒的 認識，紛紛表示要嚴格管理自己，認真遵守紀律，努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、提高專業(yè)技術(shù)技能 水平，全面提高自身素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡到自己的力量。二、各班進一步健全、完善班規(guī)制度，形成監(jiān)督制約的長效機制。吳主任要求各班應(yīng)盡力把解決突出問題和加強班規(guī)制度建設(shè)結(jié)合起來，這樣才能更加全面、 系統(tǒng)、科學(xué)的管理班級，才能為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實 的基礎(chǔ)。因此各班紛紛加強了班級管理

11、的規(guī)章制度建設(shè)。精選XX初中13級五班班規(guī) 一、班訓(xùn) 團結(jié)合作和諧發(fā)展 勤奮創(chuàng)新善思博學(xué)努力打造一個：團結(jié)、進步、和諧、發(fā)展的新型班級，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究、學(xué)會生活、 學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思考，使自己成為一名勤奮、善思、博學(xué)、上進的中學(xué)生。二、班級公約 （一）課堂公約 1 、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假；不玩手機，不聽 mp3 等。 2、上課、 下課要起立， 動作要整齊。 3、嚴格遵守課堂紀律， 坐姿端正。4、不說與課堂無關(guān)的話，不做小動作，發(fā)言先舉手，舉手要規(guī)范，不出怪相，不起哄。不頂撞 老師，服從老師安排，寫規(guī)范字，學(xué)會學(xué)習(xí)，采用合理的學(xué)習(xí)方法。5、按時、獨立、保質(zhì)、保量的

12、完成各科作業(yè)。 6、遵守考試紀律，認真答卷、不作弊。（二）課間公約7、不串桌， 不追逐打鬧， 不高聲喧嘩， 學(xué)會玩耍。 8、無故不到其他班門前， 不串教室。 9、不罵人，不打架，不在教室內(nèi)做不適當?shù)幕顒印＃ㄈ﹥刹?、集會紀公約11、服從老師和體育委員的安排，不得13 、集會時不得說話，不看任何書10 、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。 頂撞。12、做操要認真、規(guī)范、整齊、有力度。15、籍，做姿要端正。 14、解散時要服從指揮， 有秩序，不擁擠。 （四）勞動衛(wèi)生公約17 、值日生、勞動委堅持每日三次打掃制度。16、值日打掃要認真、干凈、迅速。員要認真負責(zé)督促檢查教室內(nèi)、 公區(qū)的保潔情況， 發(fā)

13、現(xiàn)垃圾及時通知勞動委員或值日組成員。18、值日生擦黑板要及時、認真、干凈（包括講桌） 。 （五）其他公約 19、放學(xué)后先 回家，路上注意安全，走人行道，不得在馬路上追逐打鬧、騎車并行等。20、坐車、乘船要遵守規(guī)定， 不搶坐、不把身體探出窗外、 不打鬧，主動給老、 弱、病、殘、孕讓座。 21 、 不進入網(wǎng)吧、錄像廳、游戲廳等學(xué)生不得進入的場所。22、把握好自己的課余時間，多讀有意義的書， 培養(yǎng)良好的興趣。 23、進入公共場所， 嚴格遵守規(guī)定的規(guī)章制度。 24 、 堅持鍛煉身體，不做危險游戲，不私自下河洗澡。 25 、進入教師辦公室或上課期間，進教 室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可

14、進入。 26 不得將各種管制刀具、 易燃易爆、有毒物質(zhì)、手機等帶入校園。三、制度 “紀律是學(xué)習(xí)的保證” 。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了促進每個同學(xué)的 身心健康地成長，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，特制定以下制度。（二）紀律方面 1 、每個同學(xué)應(yīng)該自覺遵守紀律，自尊、自愛、自重、奮發(fā)向上。2 、每個同學(xué)必須按時到校，不得遲到、早退、曠課。 （班長、值日生負責(zé)登記）3、有事出校門的必須寫好請假條，交班主任批準簽字， 再到班長、 值日班長處登記后方可離校。 （若在家里， 請假條必須由家長簽字） 否則以曠課論處。4、按時參加課間操。 （體育委員、值日生登記） 5、上課鈴一響，同學(xué)們應(yīng)該做到“快、靜、齊” ，將課本統(tǒng)一放在課桌的左上角,等老師來上課。 （班長登記登記）6、上課遲到要向老師喊“報告” ，經(jīng)老師許可后才可以輕輕地進來，到位置上坐下。7、上課不講小話，不得隨便離開座位，不得看小說或其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不玩手機，不聽 mp3 等，違