講座實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)探索與思考PPT課件

1、分類(lèi)分類(lèi)力學(xué)力學(xué)聲、熱聲、熱 光學(xué)光學(xué)電與磁電與磁統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)147315第1頁(yè)/共59頁(yè)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)測(cè)量性實(shí)驗(yàn) 探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn) 測(cè)長(zhǎng)度測(cè)長(zhǎng)度 測(cè)時(shí)間測(cè)時(shí)間 測(cè)速度測(cè)速度 測(cè)體積測(cè)體積 測(cè)質(zhì)量測(cè)質(zhì)量 測(cè)密度測(cè)密度 測(cè)量力測(cè)量力 探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件 探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律 探究物體的浮沉條件探究物體的浮沉條件 探究二力平衡的條件探究二力平衡的條件 探究影響物體動(dòng)能大小的因素探究影響物體動(dòng)能大小的因素 探究影響物體重力勢(shì)能大小的因素探究影響物體重力勢(shì)能大小的因素 第2頁(yè)/共59頁(yè)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)

2、探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)用溫度計(jì) 測(cè)量溫度測(cè)量溫度探究材料的隔聲性能探究材料的隔聲性能 探究聲音發(fā)生和傳播的條件探究聲音發(fā)生和傳播的條件 探究晶體和非晶體的熔化和凝固特點(diǎn)探究晶體和非晶體的熔化和凝固特點(diǎn) 研究物質(zhì)的比熱容屬性研究物質(zhì)的比熱容屬性研究改變物體內(nèi)能的方法研究改變物體內(nèi)能的方法觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)第3頁(yè)/共59頁(yè) 測(cè)量性實(shí)驗(yàn)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn) 探究光的反射定律探究光的反射定律 探究平面鏡成像的特點(diǎn)探究平面鏡成像的特點(diǎn) 探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律第4頁(yè)/共59頁(yè)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)測(cè)量性實(shí)驗(yàn) 探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)測(cè)量電流測(cè)量電流 測(cè)量電壓測(cè)量電壓 測(cè)量電阻測(cè)

3、量電阻 測(cè)量電功測(cè)量電功 率率 測(cè)量電功測(cè)量電功 探究串聯(lián)電路的探究串聯(lián)電路的I I、U U、R R特點(diǎn)特點(diǎn)探究并聯(lián)電路的探究并聯(lián)電路的I I、U U、R R特點(diǎn)特點(diǎn)探究影響電阻大小的因素探究影響電阻大小的因素探究探究Q Q與與I I、R R、t t的關(guān)系的關(guān)系焦耳定律焦耳定律探究探究I I、U U、R R的關(guān)系的關(guān)系歐姆定律歐姆定律探究電磁鐵磁性的特點(diǎn)探究電磁鐵磁性的特點(diǎn)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)特點(diǎn)安裝直流電動(dòng)機(jī)模型安裝直流電動(dòng)機(jī)模型第5頁(yè)/共59頁(yè)一、實(shí)驗(yàn)器材一、實(shí)驗(yàn)器材三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

4、三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)五、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的形成五、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論的形成六、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)與反思六、實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)與反思二、實(shí)驗(yàn)原理二、實(shí)驗(yàn)原理四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程第6頁(yè)/共59頁(yè) 1、刻度尺、刻度尺 7、溢杯、溢杯 2、秒表、秒表 8、液體壓強(qiáng)計(jì)、液體壓強(qiáng)計(jì) 3、溫度計(jì)、溫度計(jì) 9、電流表、電流表 4、托盤(pán)天平、托盤(pán)天平 10、電壓表、電壓表 5、彈簧測(cè)力計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì) 11、滑動(dòng)變阻器、滑動(dòng)變阻器 6、量筒（量杯）、量筒（量杯） 12、電能表、電能表 初中物理中，我們學(xué)過(guò)的基本儀器有：初中物理中，我們學(xué)過(guò)的基本儀器有：第7頁(yè)/共59頁(yè)使用規(guī)則使用規(guī)則 知識(shí)的遷移知識(shí)的遷移 備備 注注 1

5、1、用前觀察、用前觀察（1 1）零刻度線(xiàn)；）零刻度線(xiàn)；（2 2）量程；）量程；（3 3）最小刻度值）最小刻度值2 2、使用中、使用中（1 1）刻度尺應(yīng)）刻度尺應(yīng) （放置）放置）（2 2）厚刻度尺應(yīng)）厚刻度尺應(yīng) （放置）放置）（3 3）讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)）讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)_？ （4 4）讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到最小刻）讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到最小刻度的下一位度的下一位3 3、測(cè)量結(jié)果由、測(cè)量結(jié)果由 和和 組成組成學(xué)會(huì)測(cè)量學(xué)會(huì)測(cè)量（1 1）一張紙的厚度）一張紙的厚度（2 2）細(xì)金屬絲的直）細(xì)金屬絲的直徑徑（3 3）圓柱體的直徑）圓柱體的直徑（4 4）地圖中鐵路線(xiàn)的）地圖中鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度長(zhǎng)度 (1)(1)學(xué)會(huì)面積的單學(xué)會(huì)面積的單位

6、換算：位換算：1m2= dm2 = cm2 = mm2(2)(2)學(xué)會(huì)積累法測(cè)學(xué)會(huì)積累法測(cè)量微小量的思路量微小量的思路(3)(3)形成多次測(cè)量形成多次測(cè)量求平均值可以減小求平均值可以減小誤差的認(rèn)識(shí)誤差的認(rèn)識(shí) 刻度尺刻度尺第8頁(yè)/共59頁(yè)名稱(chēng)名稱(chēng)電流表電流表電壓表電壓表用途用途測(cè)量電流測(cè)量電流測(cè)量電壓測(cè)量電壓符號(hào)符號(hào)量程及分度值量程及分度值0-0-0.6A (A (0.02A)02A)0-3A (0.1A)0-3A (0.1A)0-3V (0.1V)0-3V (0.1V)0-15V (0.5V)0-15V (0.5V)連接連接串聯(lián)在電路中串聯(lián)在電路中并聯(lián)在電路中并聯(lián)在電路中電流流向電流流向 “+

7、”進(jìn)，進(jìn)，“-”出出如何試觸如何試觸大量程試觸大量程試觸 可否與電源并聯(lián)可否與電源并聯(lián)絕不允許絕不允許量程許可時(shí)可以量程許可時(shí)可以電流表與電壓表的比較電流表與電壓表的比較第9頁(yè)/共59頁(yè)例例1.1.（鹽城）如圖（鹽城）如圖a a，用刻度尺測(cè)量一透明膠帶的寬，用刻度尺測(cè)量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是度，該刻度尺的分度值是 ，膠帶的寬度，膠帶的寬度是是 cmcm；圖；圖b b中溫度計(jì)的讀數(shù)為中溫度計(jì)的讀數(shù)為 ，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是 ；圖；圖c c中彈簧測(cè)力中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是計(jì)的讀數(shù)是 N N，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要使彈簧伸長(zhǎng)的方向與使彈簧伸

8、長(zhǎng)的方向與 方向在一條直線(xiàn)上。方向在一條直線(xiàn)上。 a ab bc c第10頁(yè)/共59頁(yè)例例2.2.( (泰州泰州) ) 有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？(1)(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U U形管兩邊的液面形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到圖（應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到圖（a a）所示的情景）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：。出現(xiàn)這種情況的原因是：U U形管左支管液面上方的形管左支管液面上方的氣壓氣壓_大氣壓（填大氣壓（填“大于大于”、“

9、小于小于”或或“等于等于”）；調(diào)節(jié)的方法是）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（：（ ）A A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B B取下軟管重新安裝取下軟管重新安裝 (2)(2)小明再做圖（小明再做圖（b b）所示的檢查）所示的檢查. . 當(dāng)用手指按壓（不當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U U形管兩邊液柱的形管兩邊液柱的高度幾乎不變化高度幾乎不變化. . 出現(xiàn)這種情況的原因是：出現(xiàn)這種情況的原因是：_. _. 第11頁(yè)/共59頁(yè)(3)(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如

10、圖（液體中，如圖（c c）和（）和（d d）所示）所示. . 他發(fā)現(xiàn)圖（他發(fā)現(xiàn)圖（d d）中）中U U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d d）杯子中）杯子中盛的是鹽水盛的是鹽水. . 你認(rèn)為，小明的結(jié)論是你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填（填“可靠的可靠的”或或“不可靠的不可靠的”）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）；簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 第12頁(yè)/共59頁(yè)第13頁(yè)/共59頁(yè)名稱(chēng)名稱(chēng) 原理原理 電路圖電路圖 變阻器作用變阻器作用 結(jié)論結(jié)論 拓展拓展 伏安法伏安法測(cè)電阻測(cè)電阻 R=U/I R=U/I 1.1.保護(hù)電路保護(hù)電路 2.2.多次測(cè)量求多次測(cè)量求平均值，從而平均值，從而減小

11、實(shí)驗(yàn)誤差減小實(shí)驗(yàn)誤差 導(dǎo)體的導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)電阻是導(dǎo)體本身的體本身的一種性質(zhì)，一種性質(zhì)，大小與電大小與電壓、電流壓、電流無(wú)關(guān)無(wú)關(guān) 1.1.缺少電缺少電流表流表2.2.缺少電缺少電壓表壓表3.3.缺少滑缺少滑 動(dòng)變阻動(dòng)變阻器等器等伏安法伏安法測(cè)電功測(cè)電功率率 P=UI P=UI 1.1.保護(hù)電路保護(hù)電路 2.2.測(cè)量小燈泡測(cè)量小燈泡在不同電壓下在不同電壓下的電功率的電功率 若若U U實(shí)實(shí)=U=U額額則則P P實(shí)實(shí)=P=P額額若若U U實(shí)實(shí)UU額額則則P P實(shí)實(shí)PP額額若若U U實(shí)實(shí)UU額額則則P P實(shí)實(shí)PP額額 1.1.缺少電缺少電流表流表2.2.缺少電缺少電壓表壓表3.3.缺少滑缺少滑 動(dòng)變阻動(dòng)

12、變阻器等器等伏安法測(cè)電阻與伏安法測(cè)電功率伏安法測(cè)電阻與伏安法測(cè)電功率第14頁(yè)/共59頁(yè)例例3.3.（蘇州）小明準(zhǔn)備按圖（蘇州）小明準(zhǔn)備按圖( (甲甲) )所示的電路圖測(cè)量未所示的電路圖測(cè)量未知電阻的阻值實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小明連好并接通電路知電阻的阻值實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小明連好并接通電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖( (乙乙) )所示所示 (1) (1)用圖用圖( (甲甲) )所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理所示電路測(cè)量未知電阻所依據(jù)的原理是是 ； (2)(2)產(chǎn)生圖產(chǎn)生圖( (乙乙) )所示情況的原因可能是所示情況的原因可能是( (只要求寫(xiě)只要求寫(xiě)出出2 2個(gè)個(gè)) )：

13、 _._. _._.第15頁(yè)/共59頁(yè)例例4.4.（重慶市）在測(cè)量某一定值電（重慶市）在測(cè)量某一定值電阻阻R Rx x阻值的實(shí)驗(yàn)中，張飛同學(xué)選定阻值的實(shí)驗(yàn)中，張飛同學(xué)選定了右圖的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)他了右圖的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)他把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而把測(cè)量的電流值都寫(xiě)在草稿紙上而忘記填入記錄表格中忘記填入記錄表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 12345電壓電壓U UV V 0.51.01.52.02.5電流電流I IA A 請(qǐng)你幫他把草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫(xiě)請(qǐng)你幫他把草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，并寫(xiě)出你所依據(jù)的物理規(guī)律：出你所依據(jù)的物理規(guī)律： . . 第16頁(yè)/共59頁(yè)要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)

14、習(xí)操作的過(guò)程，例如：要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)操作的過(guò)程，例如： 1.1.操作的步驟；操作的步驟； 2.2.器材安放的先后順序；器材安放的先后順序； 3.3.操作的注意事項(xiàng)。操作的注意事項(xiàng)。第17頁(yè)/共59頁(yè)BA例例5.5.( (揚(yáng)州市揚(yáng)州市) )在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是，先調(diào)整固定器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是，先調(diào)整固定 的位置，的位置，再調(diào)整固定再調(diào)整固定 的位置。的位置。( (選填選填“A A”或或“B B”) )第18頁(yè)/共59頁(yè)例例6 6（濟(jì)寧市）在做（濟(jì)寧市）在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)研究平面鏡成像特點(diǎn)” 的實(shí)驗(yàn)時(shí)：的實(shí)驗(yàn)時(shí)：(

15、1)(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B B，對(duì)蠟燭對(duì)蠟燭A A和和B B的要求是的要求是 ，這是為，這是為了了 。(2)(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填（填“A A”或或“B B”）這一側(cè)觀察。小明無(wú)論怎樣調(diào)）這一側(cè)觀察。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是測(cè)可能的原因是 。(3)(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟

16、燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：像： 。 第19頁(yè)/共59頁(yè)例例7.7.（南寧市）在（南寧市）在“研究凸透鏡成像規(guī)律研究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)：時(shí)：（1 1）若在圖中）若在圖中C C位置上放置光屏，則位置上放置光屏，則B B位置上應(yīng)位置上應(yīng)放置放置 ；（2 2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)測(cè)量物距）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)測(cè)量物距u u和像距和像距，并記，并記錄錄 的性質(zhì)特點(diǎn)；的性質(zhì)特點(diǎn)；（3 3）若燭焰在光屏上所成的像如圖所示，為使）若燭焰在光屏上所成的像如圖所示，為使像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向像能清晰地呈在光屏中央，應(yīng)將凸透鏡向 移移動(dòng)動(dòng)

17、( (選填選填“上上”或或“下下”) )；（4 4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在 范圍時(shí)，像范圍時(shí)，像都能在光屏上承接；當(dāng)物距在都能在光屏上承接；當(dāng)物距在 范圍時(shí)，凸范圍時(shí)，凸透鏡成縮小的像。透鏡成縮小的像。 第20頁(yè)/共59頁(yè)例例8 8（安徽省）程躍要做（安徽?。┏誊S要做“測(cè)定小燈泡功率測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)。的實(shí)驗(yàn)。(1)(1)請(qǐng)你幫他畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。請(qǐng)你幫他畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)電路圖。(2)(2)程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，立即看到燈泡發(fā)出明程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線(xiàn)，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：亮的光。請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處： ； 。

18、第21頁(yè)/共59頁(yè)例例9 9（大連市）小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓為（大連市）小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V3.8V小小燈泡的功率。燈泡的功率。 （1 1）連接的不完整的實(shí)物電路如圖（甲）所示。）連接的不完整的實(shí)物電路如圖（甲）所示。請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)物電路的連接。請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)物電路的連接。第22頁(yè)/共59頁(yè) （2 2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為為4V4V，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.35A0.35A，小燈泡的實(shí)際功，小燈泡的實(shí)際功率為率為_(kāi)W_W。調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表。調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為的示數(shù)為3.8

19、V3.8V時(shí)，電流表的指針位置如圖（乙）時(shí)，電流表的指針位置如圖（乙）所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)A_A，小燈泡，小燈泡的額定功率為的額定功率為_(kāi)W_W。 （3 3）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器連入電路中的）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到阻值不是最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外，還能用在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程了滑片所在的位置以外，還能用在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)？（只陳述中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)？（只陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分析或解釋?zhuān)?shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可，不用分析或解釋?zhuān)┑?3頁(yè)/共59頁(yè)1.1.重視

20、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)重視實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí) （二）關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)(1) (1) 要注意引導(dǎo)學(xué)生一題多解，一題多思； (2) (2) 要注意引導(dǎo)學(xué)生一題多變，一題多聯(lián)。 第24頁(yè)/共59頁(yè)例例1010幾個(gè)同學(xué)爬桿比賽時(shí)，要比較誰(shuí)的功率大，幾個(gè)同學(xué)爬桿比賽時(shí)，要比較誰(shuí)的功率大，你有哪些方案？分別需要哪些測(cè)量?jī)x器和測(cè)出哪些你有哪些方案？分別需要哪些測(cè)量?jī)x器和測(cè)出哪些物理量？物理量？ 答案：答案：（1 1）用體重計(jì)測(cè)體重，用秒表測(cè)時(shí)間，用長(zhǎng)桿和卷尺測(cè)高度。（2 2）用體重計(jì)測(cè)體重，用秒表測(cè)時(shí)間。（要求比賽的同學(xué)都爬過(guò)同樣高度）（3 3）用體重計(jì)測(cè)體重，用長(zhǎng)桿和卷尺測(cè)高度。（要求比賽的同學(xué)同時(shí)開(kāi)始，同

21、時(shí)停止）第25頁(yè)/共59頁(yè)例例1111有一個(gè)電阻值看不清楚的電阻器有一個(gè)電阻值看不清楚的電阻器R RX X，現(xiàn)在我，現(xiàn)在我們要測(cè)出它的電阻值，器材有：一個(gè)電池組、一個(gè)們要測(cè)出它的電阻值，器材有：一個(gè)電池組、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一只開(kāi)關(guān)、一個(gè)阻值已知的電壓表、一個(gè)電流表、一只開(kāi)關(guān)、一個(gè)阻值已知的電阻器電阻器R R0 0，一個(gè)滑動(dòng)變阻器（已知最大阻值為，一個(gè)滑動(dòng)變阻器（已知最大阻值為R R）和幾根導(dǎo)線(xiàn)。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)钠鞑挠萌N不同的方法和幾根導(dǎo)線(xiàn)。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)钠鞑挠萌N不同的方法測(cè)出測(cè)出R RX X的阻值，按要求完成下面問(wèn)題。的阻值，按要求完成下面問(wèn)題。方法一：方法一：（1 1）選用的器材是）選

22、用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字母表示）。（用字母表示）第26頁(yè)/共59頁(yè)方法二：方法二：（1 1）選用的器材是）選用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字母表示）。（用字母表示）方法三：方法三：（1 1）選用的器材是）選用的器材是_。（2 2）電路圖）電路圖（3 3）主要步驟是：）主要步驟是：（4 4）R RX X的表達(dá)式的表達(dá)式_。（用字母表示）。（用字母表示）第27頁(yè)/共59頁(yè) 例例12.12.（一題多變）（一題多變）

23、 1 1、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞，實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞，如何利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為如何利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為R R0 0。 2 2、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，如何利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為，如何利用剩余器材完成該實(shí)驗(yàn)？變阻器最大阻值為R R0 0。 3 3、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電壓表突然損壞，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，如何利用阻值為，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，如何利用阻值為R R0 0的定值電阻完成的定值電阻完成該實(shí)驗(yàn)？

24、該實(shí)驗(yàn)？ 4 4、在、在“伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞實(shí)驗(yàn)中，若電流表突然損壞，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，如何利用阻值為，且無(wú)滑動(dòng)變阻器，如何利用阻值為R R0 0的定值電阻完成的定值電阻完成該實(shí)驗(yàn)？該實(shí)驗(yàn)？ 第28頁(yè)/共59頁(yè)例例1313現(xiàn)給你一個(gè)電池組、開(kāi)關(guān)二只、電壓表一只、現(xiàn)給你一個(gè)電池組、開(kāi)關(guān)二只、電壓表一只、電流表一只、滑動(dòng)變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線(xiàn)電流表一只、滑動(dòng)變阻器一只、小燈泡一只、導(dǎo)線(xiàn)若干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪若干，從上述器材中選擇適當(dāng)器材，你可以完成哪些初中物理學(xué)過(guò)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)至少寫(xiě)出五個(gè)實(shí)驗(yàn)些初中物理學(xué)過(guò)的電學(xué)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)至少寫(xiě)出五個(gè)實(shí)驗(yàn)的名

25、稱(chēng)。的名稱(chēng)。答案：答案：（1 1）測(cè)電流；（2 2）測(cè)電壓；（3 3）測(cè)電阻；（4 4）研究電流跟電壓的關(guān)系；（5 5）研究電流跟電阻的關(guān)系；（6 6）測(cè)電功率；（7 7）調(diào)節(jié)燈泡亮度。第29頁(yè)/共59頁(yè)例例1414（樂(lè)山市）小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量（樂(lè)山市）小剛同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲一段電阻絲R R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：示，請(qǐng)你接著完成下列步驟： (1)(1)根據(jù)第根據(jù)第(3)(3)問(wèn)，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路補(bǔ)畫(huà)問(wèn)，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路補(bǔ)畫(huà)完整完整 (2)(2)開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至

26、使變阻開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至使變阻器電阻器電阻_位置位置 ( (填填“最大最大”、“最小最小”或或“中間中間”) ) (3)(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為當(dāng)電壓表示數(shù)為3.6V3.6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖時(shí)，電流表的示數(shù)如圖(b)(b)所示，這時(shí)電路中的電流是所示，這時(shí)電路中的電流是_A_A，電阻絲的電阻，電阻絲的電阻為為_(kāi)._.小剛通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共小剛通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是均值，這樣做的目的是_._.第30頁(yè)/共59頁(yè)(4)(4)不改變下面連好的電路，用它還

27、可以完成的實(shí)驗(yàn)不改變下面連好的電路，用它還可以完成的實(shí)驗(yàn)是：是：A_ B._A_ B._(5)(5)若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R R換成小燈泡，在多次換成小燈泡，在多次測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓測(cè)電阻的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將表與電流表示數(shù)的比值將_ 第31頁(yè)/共59頁(yè)2.2.重視對(duì)研究方法的復(fù)習(xí)重視對(duì)研究方法的復(fù)習(xí) 對(duì)比法 控制變量法 等效替代法 實(shí)驗(yàn)推理法（理想化實(shí)驗(yàn)） 轉(zhuǎn)換法（轉(zhuǎn)化替代、轉(zhuǎn)化放大） 類(lèi)比法 建立模型法 歸納法第32頁(yè)/共59頁(yè) 在所學(xué)的知識(shí)在所學(xué)的知識(shí)中，對(duì)研究問(wèn)題方法中，對(duì)研究問(wèn)題方法的掌握往

28、往是最寶貴的掌握往往是最寶貴的財(cái)富。的財(cái)富。第33頁(yè)/共59頁(yè) 例例15.15.（宿遷市）在科學(xué)探究中，常把直接測(cè)量有困（宿遷市）在科學(xué)探究中，常把直接測(cè)量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究，這種方法稱(chēng)之為轉(zhuǎn)難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究，這種方法稱(chēng)之為轉(zhuǎn)換法。下述實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的是（換法。下述實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的是（ ）A.A.在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)，動(dòng)能大小的比較方法在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)，動(dòng)能大小的比較方法B.B.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，推理出物體不受阻在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，推理出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.C.在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，換用不同燈

29、泡和改變電在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，換用不同燈泡和改變電源電壓，多次實(shí)驗(yàn)源電壓，多次實(shí)驗(yàn)D.D.在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí)，保持接觸面粗糙在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí)，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力程度不變，改變壓力第34頁(yè)/共59頁(yè)第35頁(yè)/共59頁(yè)例例1616（蘇州）小明想探究影響通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)牛ㄌK州）小明想探究影響通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)強(qiáng)弱的因素查閱資料知，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用場(chǎng)強(qiáng)弱的因素查閱資料知，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用 “B B”來(lái)表來(lái)表示示( (單位為單位為“T T”) )，其大小與直導(dǎo)線(xiàn)中的電流，其大小與直導(dǎo)線(xiàn)中的電流I I、測(cè)試點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn)到直導(dǎo)線(xiàn)的距離到直導(dǎo)線(xiàn)的距離r r有關(guān)有關(guān). . 實(shí)

30、驗(yàn)數(shù)據(jù)如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一：當(dāng)表一：當(dāng)r r0.02m0.02m時(shí)，時(shí)，B B與與I I的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): : I/A 2.5 5 10 20 B/T2.5 1010-5-5 5 1010-5-51010 1010-5-520 1010-5-5(1)(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論? ?答：答：_._.第36頁(yè)/共59頁(yè)表二：當(dāng)表二：當(dāng)I I5A5A時(shí)，時(shí)，B B與與r r的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): : r/m 0.02 0.04 0.06 0.08B/T 5 1010-5-5 2.5 1010-5-51.671.67 1010-5-51.25

31、 1010-5-5(2)(2)分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論分析表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論? ?答：答：_._.第37頁(yè)/共59頁(yè)例例1717（鹽城市）利用下圖的器材測(cè)額定電壓為（鹽城市）利用下圖的器材測(cè)額定電壓為6V6V的的小燈泡電功率小燈泡電功率. . 滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“12 1A12 1A”字樣，字樣，電源電壓不變電源電壓不變. .實(shí)驗(yàn)步驟如下：實(shí)驗(yàn)步驟如下： A.A.在甲圖補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)使電路完整，要求滑片在甲圖補(bǔ)畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)使電路完整，要求滑片P P向右向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗；移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗； B.B.使變阻器電阻全部接入電路，應(yīng)將使變阻器電阻全部接入

32、電路，應(yīng)將P P移至移至 端，端，再閉合開(kāi)關(guān)再閉合開(kāi)關(guān)S S，此時(shí)電壓表示數(shù)為，此時(shí)電壓表示數(shù)為4.2V4.2V，對(duì)應(yīng)的電流表，對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)如圖乙所示；示數(shù)如圖乙所示； C.C.當(dāng)滑片當(dāng)滑片P P移至移至abab中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光；中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光； D.D.當(dāng)當(dāng)P P移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流移至另一點(diǎn)時(shí)，燈泡偏亮，讀出電壓表、電流表值分別為表值分別為6.5V6.5V、0.52A0.52A，記錄在下表中。，記錄在下表中。第38頁(yè)/共59頁(yè) 次數(shù)次數(shù)電壓表示數(shù)電壓表示數(shù)/V/V電流表示數(shù)電流表示數(shù)/A/A亮度亮度功率功率/W/W 1 1 4.2 4.2 偏暗

33、偏暗 2 2 6.0 6.0 正常正常 3 3 6.5 6.5 0.52 0.52 偏亮偏亮 3.38 3.38 請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息請(qǐng)你填全上表空格中的數(shù)據(jù)，再分析表格中的信息. .得到的結(jié)論是得到的結(jié)論是( (寫(xiě)出兩條即可寫(xiě)出兩條即可) )：（1 1） ; ;（2 2） . .第39頁(yè)/共59頁(yè)1 1、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思第40頁(yè)/共59頁(yè)例例1818（無(wú)錫）小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng)：（無(wú)錫）小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng)： 將一面積為將一面積為1 11010-3-3m m2 2的吸盤(pán)按在光滑水平桌面上，的吸盤(pán)按在光滑

34、水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大氣壓力（如圖所示），然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。量大氣壓力（如圖所示），然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。 若大氣壓強(qiáng)為若大氣壓強(qiáng)為1.011.0110105 5PaPa，則吸盤(pán)受到的大氣壓，則吸盤(pán)受到的大氣壓力是力是_N_N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè)量，。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè)量，其原因是其原因是 。 第41頁(yè)/共59頁(yè) 物質(zhì)物質(zhì)密度密度/（kgm-3） 鹽水鹽水 1.01103 水水 1103例例1919小明同學(xué)探究浮力的大小是否與液體的密度小明同學(xué)探究浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)，選取一

35、個(gè)重有關(guān)，選取一個(gè)重8N8N、體積、體積0.3dm0.3dm3 3鋁球，彈簧測(cè)力鋁球，彈簧測(cè)力計(jì)量程是計(jì)量程是0-10N0-10N、分度值是、分度值是0.2N0.2N，鹽水和水。，鹽水和水。寫(xiě)出他實(shí)驗(yàn)的具體方法。寫(xiě)出他實(shí)驗(yàn)的具體方法。計(jì)算說(shuō)明她選取的液體（或者測(cè)力計(jì)量程）是否計(jì)算說(shuō)明她選取的液體（或者測(cè)力計(jì)量程）是否合適？合適？ （g g取取10N/kg10N/kg）第42頁(yè)/共59頁(yè)鹽水中鹽水中 F F浮1 1gVgV1 1 1.011.0110103 3 kg kgm m-3-310N/kg10N/kg0.30.31010-3-3m m3 3 3.03 N 3.03 N 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F

36、 F1 1 G-FG-F浮8 N-3.03N8 N-3.03N4.97N 4.97N 水中水中F F浮2 2g Vg V2 2 1.01.010103 3 kg kgm m-3-310N/kg10N/kg0.30.31010-3-3m m3 3 3N3N彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F F2 2G-FG-F浮8N-3N8N-3N5N5N第43頁(yè)/共59頁(yè)1 1、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思2 2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思第44頁(yè)/共59頁(yè) 例例20.20.小文同學(xué)在小文同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成并記錄了下表的數(shù)據(jù)。

37、通過(guò)分析，的實(shí)驗(yàn)中，完成并記錄了下表的數(shù)據(jù)。通過(guò)分析，她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論偏差較大她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論偏差較大. . （1 1）該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因是什么？）該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)這樣結(jié)果的原因是什么？ （2 2）請(qǐng)你對(duì)它的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)）請(qǐng)你對(duì)它的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn). .次數(shù)次數(shù)物重物重G/NF甲甲 /N F乙乙 /N11.000.600.6521.501.100.9032.001.601.15甲乙第45頁(yè)/共59頁(yè)1 1、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思2 2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思3 3、實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)與反思

38、第46頁(yè)/共59頁(yè) 例例2121王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻王老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻R RX X的電路，下面是其中兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你對(duì)以的電路，下面是其中兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你對(duì)以下兩個(gè)電路設(shè)計(jì)作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。下兩個(gè)電路設(shè)計(jì)作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。甲甲乙乙第47頁(yè)/共59頁(yè) 例例2222小紅在研究壓力的作用效果與受壓面積的小紅在研究壓力的作用效果與受壓面積的關(guān)系時(shí)，請(qǐng)爸爸和媽媽幫忙，讓爸爸穿上平底鞋，關(guān)系時(shí)，請(qǐng)爸爸和媽媽幫忙，讓爸爸穿上平底鞋，媽媽穿上高跟鞋在泥地上行走，觀察他們的腳印深媽媽穿上高跟鞋在泥地上行走，觀察他們的腳印深淺。高跟鞋與地面接觸面積小，如果她的腳印深，淺。高跟

39、鞋與地面接觸面積小，如果她的腳印深，就能說(shuō)明受壓面積越小，壓力作用效果越明顯。就能說(shuō)明受壓面積越小，壓力作用效果越明顯。 （1 1）小紅的方法合理嗎？）小紅的方法合理嗎？ （2 2）你能想出合理的方法嗎？）你能想出合理的方法嗎？第48頁(yè)/共59頁(yè) 例例2323（湖北黃岡）彈弓能把（湖北黃岡）彈弓能把“紙彈紙彈”彈出去。彈彈出去。彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關(guān)弓彈射的距離究竟與哪些因素有關(guān)? ? 小雅同學(xué)猜想：彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小小雅同學(xué)猜想：彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小有關(guān)。并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：有關(guān)。并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較小紙彈，測(cè)出彈射距離用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較

40、小紙彈，測(cè)出彈射距離S S1 1用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測(cè)出彈射距離用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測(cè)出彈射距離S S2 2用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測(cè)出彈射距離用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測(cè)出彈射距離S S3 3比較比較S S1 1、S S2 2、S S3 3的大小，就能得出彈弓彈射的距離是的大小，就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質(zhì)量大小有關(guān)。否與紙彈質(zhì)量大小有關(guān)。 請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估。 第49頁(yè)/共59頁(yè)1 1、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器材的評(píng)價(jià)與反思2 2、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)與反思3 3、實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià)與反思4 4、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)與反思、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)與反思第50頁(yè)/共59頁(yè) 例例2424（淮安）小明同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)量（淮安）小明同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)量一只定值電阻的阻值，電路連接如左圖所示一只定值電阻的阻值，電路連接如左圖所示第51頁(yè)/共59頁(yè) (1) (1)觀察電路連接裝置圖可知，觀察電路連接裝置圖可知，A A表是表是_表，表，B B表是表是_表表(2)(2)小明連接的電路和電表的量程選