師范生教育實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定

1、師范生教育實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定師范生教育實(shí)踐中的個(gè)人自我認(rèn)同從201X，x，x，x到201x，x，x，x的整整兩個(gè)月，讓我感到如此短暫和不滿足。從一個(gè)無知而認(rèn)真地完成指導(dǎo)教師交給的任務(wù)的一般學(xué)生到一個(gè)可以主動提出建議的實(shí)習(xí)教師，這兩個(gè)月對我來說已經(jīng)從繭變成蝴蝶。我的實(shí)習(xí)包括兩個(gè)主要部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在趙陽教師的精心指導(dǎo)和協(xié)助下，我成功地完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。在教學(xué)工作方面，我積極聽課，學(xué)習(xí)各種不同風(fēng)格的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)歷，精心備課，認(rèn)真修正教案，并與指導(dǎo)教師趙教師一起認(rèn)真核對教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)格、內(nèi)容準(zhǔn)確，課堂可以順利進(jìn)展。課堂教學(xué)完畢后，謙虛聽取指導(dǎo)教師對我課堂教學(xué)的建議，并配

2、合糾正，爭取下節(jié)課的改良。課后，教師可以積極協(xié)助往常的教師修正作業(yè)，高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)。主動理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，按照不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)展不同程度的檢查和測試，協(xié)助他們及時(shí)消化所學(xué)知識，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在班主任工作中，與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系。熱情、真誠、平等地對待每個(gè)學(xué)生。在班級治理方面，我積極參與班級的各個(gè)方面，從自學(xué)課和眼保健操的監(jiān)視到體育游戲、合唱、陽光體育和班級團(tuán)隊(duì)班的重要班級事務(wù)。關(guān)于每一項(xiàng)工作，一切都一絲不茍，可以認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，確保班級可以穩(wěn)步前進(jìn)。此外，當(dāng)面對學(xué)生在英語通關(guān)中的拖延征詢題時(shí)，他們可以誨人不倦地早起檢查，耐心腸解釋和啟發(fā)他們。通過兩周的催促和勸說，遲到的

3、學(xué)生通過了考試，結(jié)果特別好。懶惰的學(xué)生可以主動通過，并在期中考試中獲得明顯的進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，由于兩位導(dǎo)師的精心教學(xué)，學(xué)校教師的熱情協(xié)助和學(xué)生的熱情合作，我成功地完成了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。然而，與此同時(shí)，我也覺察了本人的缺點(diǎn)，比方課堂上的小緊張，課堂上一些小細(xì)節(jié)的忽略，缺乏生動平淡的語音語調(diào)，以及黑板上寫得慢，這些都是我今后迫切需要處理的征詢題。實(shí)習(xí)對每個(gè)接受教育的人都特別重要。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)歷，還學(xué)到了許多教師需要理解的原那么以及在與學(xué)生和教師打交道時(shí)應(yīng)該采取的態(tài)度和行為。感謝所有教師和學(xué)生在過去的兩個(gè)月里的無限寬容和協(xié)助，我想我今后會更加努力，努力成為一名受人愛戴的

4、教師。第二部分師范生教育實(shí)踐的個(gè)人自我認(rèn)同今年9月至10月，我在XX6中學(xué)進(jìn)展了一次教育實(shí)習(xí)。我的實(shí)習(xí)科目是信息技術(shù)。在這段實(shí)習(xí)期間，我在各個(gè)方面都獲得了特別大的進(jìn)步。過去，我只明白如何自學(xué)。然而，作為一名教師，我不僅要理解本人，而且講課時(shí)要有明晰的邏輯。最重要的是讓學(xué)生理解并愿意接受！可以拉近與學(xué)生的間隔！不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽課的一個(gè)重要緣故是教師不能吸引學(xué)生！我第一次試圖說話時(shí)犯了如此一個(gè)錯(cuò)誤。我只是在沒有任何交流鏈接的平臺上說話。與此同時(shí)，我覺得我有許多話要說，但無法表達(dá)出來。結(jié)果，審訊失敗了！因此，教師提出了許多有益的建議。在以后的教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流！有些班級也是以課堂活動的

5、方式舉辦的，從而增加了師生之間的互動！課堂氣氛和教學(xué)效果也有了特別大改善！實(shí)習(xí)期間，我深深地感遭到上課特別容易，但是特別難上好一堂課！這需要特別多工作。教學(xué)前，我認(rèn)真聽了教師的課。我也從中學(xué)到了特別多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)，我為每堂課預(yù)備了詳細(xì)的教案和課件材料。所有這些都將提交給教師修正。此外，我將嘗試每堂課的內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師提出了許多有價(jià)值的建議:不要說得太快，放松，不要緊張，你的聲音應(yīng)該嘹亮，留意課堂教學(xué)風(fēng)格！教學(xué)中所有可能的情況也應(yīng)考慮在內(nèi)。教師告訴我，假設(shè)我在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的任何棘手征詢題，我應(yīng)該平復(fù)考慮。緩解課堂氣氛！在與指導(dǎo)教師的交流和實(shí)際教學(xué)過程中，我明白了教學(xué)知識不能局限于書本，而必須有廣泛的知識，更重要的是，書本中的知識必須與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)絡(luò)！讓學(xué)生輕松接受并明晰理解它！在我實(shí)習(xí)期間，除了教書。為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我積極參與了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和治理。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間特別短，但在教師耐心的指導(dǎo)和協(xié)助下，我收獲了特別多，得到了更全面、更系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了特別多新知識和技能！與過去相比，