花兒為什么這樣紅

1、雙槐樹(shù)中學(xué)雙槐樹(shù)中學(xué) 程芬程芬看一看花色聞一聞花香賈祖璋學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.以本文為例以本文為例,了解事理說(shuō)明文的基本特點(diǎn)了解事理說(shuō)明文的基本特點(diǎn).2.學(xué)習(xí)以邏輯順序安排事理說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)以邏輯順序安排事理說(shuō)明文的結(jié)構(gòu),并從多角度說(shuō)明事理的方法并從多角度說(shuō)明事理的方法.3.激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)科學(xué)培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)用科學(xué)的意識(shí).賈祖璋（賈祖璋（1901-1988）浙江海寧）浙江海寧人，少年時(shí)就積極地進(jìn)行科普創(chuàng)人，少年時(shí)就積極地進(jìn)行科普創(chuàng)作，艱辛地做著拓荒與啟蒙的工作，艱辛地做著拓荒與啟蒙的工作作,是我國(guó)著名的科普作家、文學(xué)是我國(guó)著名的科普

2、作家、文學(xué)家、編輯出版家和生物學(xué)家。曾家、編輯出版家和生物學(xué)家。曾主編主編知識(shí)就是力量知識(shí)就是力量十萬(wàn)個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么為什么等。等。 充充沛沛（ ） 灼灼傷（傷（ ） 褪褪色（色（ ） 分分泌泌（ ） 并并蒂蒂（ ） 花花卉卉（ ） 裸裸子（子（ ） 花花萼萼（ ）虞虞美人（美人（ ） 三三棱棱鏡（鏡（ ）pizhutumdhuluylng說(shuō)明文有關(guān)知識(shí)回顧1、說(shuō)明文是以、說(shuō)明文是以 為主要表達(dá)為主要表達(dá)方式的一種文體。方式的一種文體。2、按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的的劃分，、按說(shuō)明對(duì)象和說(shuō)明目的的劃分，說(shuō)明文可分為說(shuō)明文可分為 說(shuō)明文和說(shuō)明文和 說(shuō)明文。說(shuō)明文。說(shuō)明說(shuō)明事物事物事理事理 說(shuō) 明 文分類

3、分類事物說(shuō)明：介紹事物的形狀、構(gòu)造、事物說(shuō)明：介紹事物的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)、功能特點(diǎn)、功能 事理說(shuō)明：解釋事物含義、原理、事理說(shuō)明：解釋事物含義、原理、關(guān)系、演變關(guān)系、演變說(shuō)明說(shuō)明方法方法下定義、分類別、舉例子、下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料畫圖表、引資料說(shuō)明說(shuō)明順序順序空間順序空間順序時(shí)間順序時(shí)間順序邏輯順序邏輯順序概括概括具體，整體具體，整體局部局部 現(xiàn)象現(xiàn)象本質(zhì)，原因本質(zhì)，原因結(jié)果結(jié)果 特點(diǎn)特點(diǎn)用途，主要用途，主要次要次要花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅1.體裁是體裁是 說(shuō)明文。說(shuō)明文。2.題目題目“紅紅”的含義的含義是是 。 （用詞

4、語(yǔ)回答）（用詞語(yǔ)回答） 3.作者作者 是一位是一位 作作家。家。事理事理五彩繽紛五彩繽紛賈祖璋賈祖璋生物科普生物科普思考：思考：1.作者是如何巧妙地組織全文的？作者是如何巧妙地組織全文的？u第一部分（第第一部分（第1段）：段）：提出說(shuō)明中心提出說(shuō)明中心花兒為什么這樣花兒為什么這樣.u第二部分（第第二部分（第210段）：段）：從不同角度說(shuō)明從不同角度說(shuō)明“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”。u第三部分（第第三部分（第11段）：段）：概括花紅的原因概括花紅的原因,總結(jié)全文?？偨Y(jié)全文。設(shè)疑設(shè)疑(總總)解釋解釋(分分)小結(jié)小結(jié)(總）總） 2.課文從哪幾個(gè)不同的角度課文從哪幾個(gè)不同的角度回答了回答了“花

5、兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅” 這這個(gè)問(wèn)題？試試看，你能不能畫個(gè)問(wèn)題？試試看，你能不能畫出文章的結(jié)構(gòu)圖出文章的結(jié)構(gòu)圖?花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)：物質(zhì)基礎(chǔ)： （有無(wú)色素）（有無(wú)色素）物理學(xué)原理物理學(xué)原理:（光波反射）（光波反射）生理需要：生理需要： （光波反射）（光波反射）進(jìn)化觀點(diǎn)：進(jìn)化觀點(diǎn)： （發(fā)展過(guò)程）（發(fā)展過(guò)程）自然選擇：自然選擇： （昆蟲作用）人工選擇：人工選擇： （增添新種）內(nèi)內(nèi)外外（主）（主）（次）（次）邏輯順序邏輯順序大自然的杰作大自然的杰作,人工培育的成果人工培育的成果1.“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”原是一首歌原是一首歌曲的名字，作者借用為標(biāo)題，且貫曲的

6、名字，作者借用為標(biāo)題，且貫穿全篇，這樣寫有什么好處？穿全篇，這樣寫有什么好處？2.文中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，你文中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，你能不能找出幾種并舉例說(shuō)明能不能找出幾種并舉例說(shuō)明?1.“花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲的原是一首歌曲的名字，作者借用為標(biāo)題，且貫穿全篇，名字，作者借用為標(biāo)題，且貫穿全篇，這樣寫有什么好處？這樣寫有什么好處？:以歌曲的名字為題，能引起讀者閱以歌曲的名字為題，能引起讀者閱讀的興趣和求知欲。讀的興趣和求知欲。:從題目本身看，提示了課文要說(shuō)明從題目本身看，提示了課文要說(shuō)明的內(nèi)容。的內(nèi)容。:貫穿全文貫穿全文,條理清晰。條理清晰。2.文中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明

7、方法，你文中綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，你能不能找出幾種并舉例說(shuō)明能不能找出幾種并舉例說(shuō)明?舉例子、作比較、分類別、舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字列數(shù)字 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)的請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)的“花花”的的詩(shī)詞句?？凑l(shuí)說(shuō)得最多詩(shī)詞句?？凑l(shuí)說(shuō)得最多.2.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)的請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)的“花花”的的詩(shī)詞句?？凑l(shuí)說(shuō)得最多詩(shī)詞句?？凑l(shuí)說(shuō)得最多.(1).待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花花。 _（孟浩然：過(guò)故人莊）（孟浩然：過(guò)故人莊）(2)、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花花別樣紅。別樣紅。 -（楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方）（楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方） (3)、竹外桃、竹外桃花花

8、三兩枝，春江水暖鴨先知。三兩枝，春江水暖鴨先知。 -（宋朝（宋朝 蘇軾蘇軾 惠崇春江晚景）惠崇春江晚景） (4)、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花花開(kāi)。開(kāi)。 -（唐朝（唐朝 岑參白雪歌送武判官歸京）岑參白雪歌送武判官歸京）(5)、桃、桃花花潭水深千尺，不及汪倫送我情。潭水深千尺，不及汪倫送我情。 -（李白贈(zèng)汪倫）（李白贈(zèng)汪倫） 這是一篇科普說(shuō)明文，文章從這是一篇科普說(shuō)明文，文章從不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這不同角度介紹了有關(guān)花朵為什么這樣紅的科學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明花朵的樣紅的科學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)說(shuō)明花朵的紅色是它自身的各種條件和需要以紅色是它自身的各種條件和需要以及自然、人工等

9、因素對(duì)它的作用而及自然、人工等因素對(duì)它的作用而形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的形成的結(jié)果，贊頌了人類創(chuàng)造性的勞動(dòng)。勞動(dòng)。一、給加橫線的字注音：一、給加橫線的字注音：1璋璋（）（） 2褪褪色（）色（） 3粉粉蕊蕊（）（） 4靛靛（）（）5裸裸子植物（）子植物（） 6花花卉卉（）（） 7花花萼萼（）（） 8蜜蜜腺腺（）（）9虞美人（）虞美人（） 10三三棱棱鏡（）鏡（）二、畫出成語(yǔ)中得錯(cuò)別字并改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：二、畫出成語(yǔ)中得錯(cuò)別字并改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字：不可明狀（）不可明狀（） 別出新裁（別出新裁（ ） 永往直前（）永往直前（）聲色俱利（）聲色俱利（） 大聲急呼（）大聲急呼（） 談笑風(fēng)聲（）談笑風(fēng)聲（）陰謀鬼計(jì)（）陰謀鬼計(jì)（） 席以為常（）席以為常（） 靜影沉壁（）靜影沉壁（）三、句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）三、句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）花兒為什么這樣紅？萬(wàn)紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中花兒為什么這樣紅？萬(wàn)紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來(lái)的。首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液所顯示出來(lái)的。首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，里都含有由葡萄糖變成的花青素。細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、