幼兒園冬季主題活動方案范文最新合集

1、幼兒園冬季主題活動方案最新合集 【初心網(wǎng)編輯按】幼兒園冬季主題活動方案1活動目標：1讓幼兒熟悉禁止滑冰的標志，知道不 能隨便到野坑里去滑冰的原因。2養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識。初心優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng)小編為您整理了幼兒園冬季主題活動方案最新合集，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 幼兒園冬季主題活動方案1活動目標：1 讓幼兒熟悉禁止滑冰的標志，知道不 能隨便到野坑里去滑冰的原因。2 養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識。3 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5 促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈便性。核心要素：溜冰時不 沖撞人擁擠讓一旁為安全守規(guī)則禁止

2、地我不 去活動打算：禁止滑冰的標志滑冰的圖片?；具^程：(一)導(dǎo)入活動：提問導(dǎo)入主題。教師：“冬天是我們最喜愛的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了 ，可是，冬天除了 堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”(二)要害步驟：1 向幼兒介紹一些有 關(guān)人們到不 安全的地方滑冰 結(jié)果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。2 通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不 可以滑冰。3 熟悉禁止滑冰的標志：(1)請幼兒說一說在 不 能滑冰的地方有 沒有 見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?(2)出示禁止滑冰的標志。(3)讓幼兒熟悉禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。4 帶領(lǐng)幼

3、兒大聲地 有 韻律第朗讀三字兒歌。(三)結(jié)束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒摹仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在 愉快輕松的氛圍 中結(jié)束。活動延伸：1 請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標志。2 播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。3 欣賞歌曲滑冰歌4 通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。家園互動：請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。注重事項：能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。幼兒園冬季主題活動方案2活動目標：1 引導(dǎo)幼兒綜合運用已 學(xué)習(xí)過的技能，確當選用各種材料進行設(shè)計和制作圖書。2 學(xué)習(xí)看圖示折疊雪人，引導(dǎo)幼兒選用與冬天氣氛相適應(yīng)的物品進行裝飾，表現(xiàn)冬天的一些場

4、景。3 培養(yǎng)幼兒有 計劃地參加手工制作和合理布置的能力，讓幼兒體驗成功的喜悅。4 培養(yǎng)幼兒對紙藝活動的愛好，發(fā)展幼兒的想象能力?；顒哟蛩悖? 活動前讓幼兒知道冬天的故事情節(jié)，使幼兒在 思想情感上有 積極參與布置的欲 望。2 各種彩色皺紋紙 蠟光紙 報紙 白紙 粘紙 卡紙 漿糊 粘膠帶 剪刀 抹布等。3 雪人的范例圖示 示范大圖書一本 人手一本自制圖書?；顒舆^程：一 導(dǎo)入活動，引起愛好。1 小朋友知道此刻 是什么季節(jié)了 嗎?(冬天)冬天是怎樣的呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：冬天天氣很冷，小朋友都穿上了 棉衣 棉鞋。冬天還要下雪，小朋友最開心的是堆雪人 打雪仗。今天外面正好下著大雪，我們來做個雪人好嗎

5、?2 出示雪人的制作范例圖示，讓幼兒邊看圖示邊折疊雪人，老師逐步提醒。(為幼兒人手打算一大一小正方形白紙)先折疊雪人的頭 再折疊雪人的身體 然后再添畫雪人的眼睛 嘴巴。3 雪人做好了 ，請小朋友來講講冬天里的故事。(小朋友開始編講故事)，我們來把你們編的故事做成一本書好嗎?二 引導(dǎo)幼兒觀察示范大圖書。這本圖書很特殊，你們看是怎樣做成的?里面的動物 雪花 房子都是用折 剪 撕 畫的方法制成的。老師把故事講述一遍。小朋友你們也來把你們編的故事做成一本書。三 交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1 教師：今天老師為你們打算了 各種各樣的材料，你想選擇用什么材料，還要動腦筋再加工一下，使它更加好看。2 幼兒

6、操作，教師輔導(dǎo)，注重提醒幼兒，布置的要合理。四 評價作品，結(jié)束活動。請幼兒自己把做的圖書講給同伴聽。老師表揚制作認真的幼兒，激勵能力差的幼兒積極參與活動。幼兒園冬季主題活動方案3活動設(shè)計背景：1.冬天冷了 ，小班的孩子都不 能按時來幼兒園，總喜愛賴床，有 些幼兒到早操之后才干來到幼兒園，為了 改變這個狀況，讓孩子能參與到早操鍛煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計了 這個活動。2.由于我班的幼兒喜愛唱唱跳跳，愛摹仿，所以活動 中設(shè)計了 舞蹈與扮演雪人不 同形態(tài)，來激發(fā)幼兒參與的積極性?；顒幽繕?.知道冬天給人身體的感覺及熟悉雪人的形成。2.體驗舞蹈 扮演雪人帶來的樂趣，喜愛過冬天。3.加強幼兒冬天不 怕冷，按

7、時 積極上幼兒園的意識。教學(xué)重點 難點重點：讓幼兒喜愛上冬天，不 怕冷，按時上幼兒園。難點:怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園?；顒哟蛩阋魳罚貉┤瞬?見了 雪花剪紙手機拍照活動過程1 幼兒和教師一起表演舞蹈雪人不 見了 ，幼兒第一次聽這個音樂摹仿舞蹈動作，引導(dǎo)幼兒聽歌詞。通過提問，引導(dǎo)幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會呈現(xiàn)的。2 教師提問：“你知道雪人是怎么來的嗎?”通過講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，惟獨 在 冬天下雪后才干玩堆雪人，把故事的大概內(nèi)容編成一首兒歌，讓幼兒通過簡單的兒歌來了 解雪花堆成雪人的聯(lián)系。3 教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并激勵幼兒在 念完兒歌后做

8、一個自己想做的雪人造型，教師拍照，激發(fā)幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回憶扮演雪人帶來的樂趣，培養(yǎng)喜愛冬天的意識。4 通過提問，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有 很多方法可以變得暖暖的,例如用電熱水袋 穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個方法，“跳跳舞”，放音樂和幼兒一起表演舞蹈雪人不 見了 ，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。教師總結(jié)：冬天可好玩了 ，可以跳雪人舞，學(xué)雪人動作，做早操能讓我們變得暖暖的，以后天天都來和老師一起做早操，鍛煉身體，好嗎?5 活動結(jié)束，帶幼兒到室外玩摹仿雪人的游戲。兒歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大家來堆雪娃娃。雪娃娃，

9、不 說話。站在 那里笑哈哈。幼兒園冬季主題活動方案4活動目標：1 引導(dǎo)幼兒發(fā)明 學(xué)習(xí)，體驗發(fā)明 學(xué)習(xí)的樂趣;2 發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力;3 學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯融化?；顒哟蛩悖簰靾D雪人不 見了 活動過程：一 導(dǎo)入：“小朋友們喜愛堆雪人嗎?”師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片 中的小動物也喜愛堆雪人，一起看一看?！倍?展開：1 出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了 解圖片大意。2 引導(dǎo)幼兒逐幅觀察(1)觀察圖一 提問：此刻 是什么季節(jié)?天氣怎樣?圖片上有 誰?他們在 干什么?小結(jié)：冬季 下雪天。小猴和小熊在 一起堆雪人。(2)引導(dǎo)幼兒觀

10、察圖二 提問：天氣有 什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?(3)觀察圖三 小熊和小猴正在 干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?(4)請幼兒連貫講述13幅圖。3 引導(dǎo)幼兒想象小雪人進屋后，會發(fā)生什么情況。幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)4 請幼兒試著完整講述。注重：用此要恰當，簡練。5 互相講述。三 結(jié)束：請幼兒到戶外感受冬天的嚴寒，教育幼兒冬季不 怕冷。如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在 手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。幼兒園冬季主題活動方案5活動目標：1 培養(yǎng)幼兒不 畏嚴寒的精神。2 體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。3 知道秋天過去了 ，冬天來了 ?；顒哟蛩悖憾緬靾D活動過程：一 導(dǎo)入：老師：“冬天在 哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”二 展開：1 “找冬天”觀察落葉和常綠樹的不 同 感受冬天的嚴寒 觀察枯萎的草和花。2 回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。引導(dǎo)幼兒從四面的環(huán)境 人們的服裝 冬季的植物等方面來說說冬季特征。3 引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有 哪些人在 室外不 怕嚴寒的