新出爐精選教學模版ppt教育說課(113)（教學通用）

1、創(chuàng)意信件風格論文答辯ppt匯報人：xxx網(wǎng) 匯報時間：xx年xx月指導老師：光教授 專業(yè)：緒 論研究背景參考文獻國內外相關研究狀況主要貢獻與創(chuàng)新研究意義part 131.1 研究背景根據(jù)事物運動規(guī)律和行業(yè)發(fā)展趨勢，某某某問題是行業(yè)發(fā)展的趨勢。在實際運作中，常常遇到某某問題，且有愈發(fā)嚴重的態(tài)勢，形勢倒逼我們不得不進行重視該問題。行業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，必需要重視理論的創(chuàng)新和探索，某某問題是行業(yè)發(fā)展的內在需求。發(fā)展趨勢形勢倒逼內在需求01020341.2 國內相關研究情況起步于上世紀90初，總共發(fā)展不過20余年時間。起步較晚0102030405法律法規(guī)制訂比較滯后，適用的法規(guī)還是上世紀80年代的xxx

2、x標準政策法規(guī)制定滯后目前本行業(yè)對人才的逐年增長，人才缺口較大。人才缺乏人才缺乏行業(yè)規(guī)模每年以300%的速度快速增長，遠高于國外50%的平均增速。發(fā)展較快相關配套的產(chǎn)業(yè)不完善，還需從多面著手構建完整產(chǎn)業(yè)體系。配套不成熟配套不成熟5學術研究價值本課題具有較高的學術研究價值，可以某某某研究提供相應的理論基礎。經(jīng)濟效益本課題能有效地提高工作效率，降低成本，經(jīng)濟效益比較明顯。社會效益請在這里輸入您的文字請在這里輸入您的文字請在這里輸入您的文字請在這里輸入您的文字三個意義1.3 研究意義6劉思強：中小企業(yè)企業(yè)文化建設初探j.湖南社會科學，2002(5).德魯克：知識管理.中國人民大學出版社，2000.1

3、2韓文輝，吳戚戚：國外企業(yè)文化理論主要流派述評.哈爾濱工業(yè)大學學報，2000（4）23.3邁克爾茨維爾：創(chuàng)造基于能力的企業(yè)文化.華夏出版社，2002.4王成榮：企業(yè)文化學教程m.中國人民大學出版社，2003.5秦夢華：中小企業(yè)文化建設的現(xiàn)狀及構建方略研究j.61.4 參考文獻7主形象貫穿創(chuàng)意領軍贏在細節(jié)科技嚴謹與主題相匹配的畫面和現(xiàn)場裝飾效果，精心打造歡娛晚宴氛圍，使所有員工感受到企業(yè)的關懷和溫暖；立意高遠，體現(xiàn)公司的精神風貌，樹立鮮明的品牌形象，贏得內部的團結力和凝聚力；整個流程中用精致的細節(jié)提升興通監(jiān)理的形象，激勵員工在未來能更好的與公司攜手并進；著重體現(xiàn)產(chǎn)品的科技含量，體現(xiàn)公司的科學嚴謹

4、的形象。四個創(chuàng)新點010203041.5 主要貢獻與創(chuàng)新研究思路與方法part 2理論基礎采用某某方案研究思路可行性說明92.1 理論框架中國文化概論請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容01現(xiàn)代管理學請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容03行政組織理論請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容050204社會學概論請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容行政法學請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容102.2 研究思路唯物主義者和實干家們最注重的就是客觀務實，這是一種一切從實際出發(fā)的工作理念，脫離了實際的行動都是不切實際的?？陀^務實在其位謀其政，

5、在新崗位上努力將自身的業(yè)績提升到一個新的層次，將自身的能力提升到一個新的層次。堅決服務公司制定的發(fā)展大局，找準部門的位置，擺正自身的位置，做好該做的事，管好該管的人。運用最新的科技手段和管理理念，結合部門現(xiàn)實狀況，將部門的管理、業(yè)績提升到一個新的層次。開拓進取服務大局科學管理四個研究思想貫穿全盤工作11n 請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明n 請在這里輸入您的文字說明n 請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明n 請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明n 請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明n 請在這里輸入您的文字說明請在這里

6、輸入您的文字說請在這里輸入您的文字說明請在這里輸入您的文字說明團隊建設專業(yè)能力2.3 采用某某研究方案12消費者日趨理性消費者日趨理性近兩年由于媒體的宣傳，消費者日趨理性，選擇做某項目的人越來越多。使用群體的壯大根據(jù)某某管理所提供的權威信息，近年新車登記量以每年8%數(shù)量增長，年登記量1.2萬臺以上。細分市場存在空白細分市場存在空白海東市雖然同行眾多，但是專做某某項目的商家卻很少，而客戶均需到省城才能享受該服務。地理位置較好地理位置較好本市距省城最近的服務店也需要120公里，本地建一個將享有較好的地理位置條件。時機成熟12342.4 可行性說明關鍵技術和實踐難點part 3關建技術案例對比分析實

7、踐難點140102030405請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容請請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容請請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容請請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容請請在這里輸入段落文本內容請在這里輸入段落文本內容請關鍵技術一關鍵技術二關鍵技術三關鍵技術四關鍵技術五3.1 關鍵技術15123堅持入門、中端、高端三款產(chǎn)品同步發(fā)力，滿足不同層次需求的消費者的理念。在某某市場方面繼續(xù)發(fā)力，在未來三年培養(yǎng)成公司主要收入來源。加大到網(wǎng)絡渠道的投入，天貓和京東旗艦店銷售額力爭上升到30%。這里可以用來展示相關圖片或視頻文件3.2 實踐難點16

8、73%30%50%75%20%56%29%77%項目一項目二項目三項目四20162015單擊此處添加標題您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。單擊此處添加標題您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。3.2 案例對比分析研究成果與應用前景part 4研究最終目標成果形式應用前景18分支目標一理清理論上的邏輯關系，克服關鍵技術難點。分支目標二完成論文設計方案并通過評審。分支目標三設計出工程樣品，實現(xiàn)80%功能的設計功能。分支目標四設計出工程樣品，實現(xiàn)80%功能的設計功能。1四個意義2344.1 研究目標194.2 成果形

9、式設計論文工程樣機設計報告研究成果完成論文的設計工作完成論文的設計工作完成論文的設計工作完成論文的設計工作完成論文的設計工作試制出測試樣機試制出測試樣機試制出測試樣機試制出測試樣機試制出測試樣機試制出測試樣機試制出測試樣機制作出設計報告制作出設計報告制作出設計報告制作出設計報告制作出設計報告制作出設計報告20企業(yè)品牌影響力提升產(chǎn)品曝光度增加活動間接收益活動直接收益本資活動預計帶來的廣告收益、門票收入20萬元。借助了合作伙伴和政府的影響力，為公司形象帶來正面影響。新產(chǎn)品的推出，產(chǎn)品曝光度的增加，將大力提升產(chǎn)品銷量。通過舉辦這次活動，使得企業(yè)的品牌形象得到提升，為公司的發(fā)展帶來巨大的機遇。4.3

10、應用前景相關建議與論文結論part 5主要問題分析相關建議問題評估研究總結亮點與不足225.1 主要問題分析添加您的標題單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，添加您的標題單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，添加您的標題單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，添加您的標題單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，添加您的標題單擊此處編輯您要的內容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，2322%60%20%83%活動安排是否周到此項評分占比20%，包含來賓接待、會場安排、安保措施、后勤等?；顒觾热葙|量此項評分占比50%，包含嘉賓演講質

11、量、文藝演出質量、現(xiàn)場氣氛、參與者感受等。宣傳推廣此項評分占20%，包含宣傳是否及時、內容是否有感染力，方法方式是否多樣等。應急措施此項評分占比10%，包含安保、消防、應急措施等是否周到?；顒釉u估標準主要參照以下四項指標5.2 問題評估24前臺接待人員招聘在開業(yè)前兩個月招聘形象氣質佳的人員，送往海東市關系較好的店進行標準化學習，再進行考核篩選。技術人員招聘渠道在開業(yè)前一個月將人員招聘到位。管理人員和技術人員來自高端品牌店技術人員。零配件供應渠道一部分從成都大經(jīng)銷商處購買，另一部分則根據(jù)以前積累的供應商，從全國范圍采購，然后以空運的方式托運。零配件供應時間很多零配件要第二天才能到貨，這會造成滿意

12、度的降低。在前期做口碑期間，物流無法當天送達的公司自行到成都取貨。5.3 相關建議255.4 研究總結01020304得出結論一請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的得出結論二請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字得出結論三請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字得出結論四請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字內容請在這里輸入您的文字26收獲的成績存在的不足成績一：這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績成績二：這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績成績三：這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績不足一：這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績這里輸入您的成績不足二