九年級化學下學期教學工作計劃【最新版】

1、工作計劃參考范本九年級化學下學期教學工作計劃【最新版】一、指導思想我們帶著希望和憧憬迎來了一個新的學期，堅持以學生發(fā)展為本, 齊心協(xié)力，落實好學校制定的各項工作，更新教學觀念，提高教學質 量，規(guī)范教學過程。二、學生分析：本人所教學學科共有兩個班，這些學生基礎高低參差不齊，有的 基礎較牢，成績較好。當然也有不少學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、 行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進 步。總體情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大， 一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習 熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的 不足，尤其是

2、所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學生 反應能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年 級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理， 同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心 理。三、目標任務1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活 實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學 態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步 運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。2、使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見的酸、堿、鹽 和有機物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并

3、了解化 學在生產(chǎn)中的實際應用。3、激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的 方法。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或 解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析 問題的能力。4、針對中考，培養(yǎng)學生適應中考及答題的各種技巧。5、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的 能力。6、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學 生進行安全教育和愛國主義教育。四、方法措施1、重視基本概念和理論的學習。2、備課、上課要抓重點，把握本質。在平日的備課、上課中要把 握好本質的東西。3、在平日講課中學會對比。4、講究“巧練”5、在平日要注意化學實驗。6、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的