《城南舊事》讀書(shū)筆記(精選多篇).doc

1、城南舊事讀書(shū)筆記( 精選多篇 )第一篇：城南舊事讀書(shū)筆記第二篇：城南舊事讀書(shū)筆記第三篇：城南舊事讀書(shū)筆記第四篇：城南舊事讀書(shū)筆記第五篇：城南舊事讀書(shū)筆記更多相關(guān)范文城南舊事讀書(shū)筆記城南舊事是文壇名家林海音獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品。自1960 年出版以來(lái)，不但在臺(tái)灣暢銷(xiāo)不衰，在大陸也擁有廣的的讀者群。林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主人公英子童稚的眼睛，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種無(wú)法形容的天真，自然而不造作， 到盡人事復(fù)雜的情感，將英子眼中北京城南的風(fēng)光恰切的融入字里行間， 在展現(xiàn)真實(shí)的市民生活之余， 還在全書(shū)中淡淡的猶豫中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意， 讓人禁不住再三尋思個(gè)

2、中深意 ?小英子自從跟從父母從臺(tái)灣來(lái)到北京城南后看到了許許多多的事和人，惠安館的“瘋子”秀貞，鑲金牙的蘭姨娘，英子認(rèn)為是蹲在草叢里拉屎的“小偷”，慈祥的宋媽?zhuān)螊尩膬鹤有∷ㄗ舆€有妞兒?英子看到了世間百態(tài)：秀貞丟了孩子，后來(lái)小英子有幫助她找的了孩子，但不幸的是，秀貞和妞兒對(duì)苦命母女壓死在了火車(chē)輪下。性格外向的蘭姨娘成了英子?jì)尩呐笥?，有了蘭姨娘，媽做家事倒也不寂寞，她跟媽有訴說(shuō)不盡的心事，奶媽、張媽都喜歡靠攏來(lái)聽(tīng)，英子也“小魚(yú)上大串兒”，的在大人堆里，仰頭望著蘭姨娘那張有表情的臉?！拔摇边€知道了自己是媽十六歲生的，媽現(xiàn)在有要給“我”生一個(gè)小弟弟。還有那個(gè)為了給自己的弟弟交學(xué)費(fèi)而偷東西的小偷，“我”

3、說(shuō)他不是壞人， “我”還和他說(shuō)好要一起看海去，但后來(lái)他被抓了，但走時(shí)還沖“我”直笑?！拔摇奔依锏哪莻€(gè)可憐的宋媽因家中貧困，自己的丈夫把孩子都送了出去，還有一個(gè)孩子離開(kāi)了人世， “我”好可憐宋媽還有那幾個(gè)和“我”一般大的孩子，他們真的很不幸 ?后來(lái)，爸爸因生病而駕鶴西去，“我”的小學(xué)也畢業(yè)了。爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。讀書(shū)筆記人物分析：英子：她是一個(gè)大膽的孩子，不和別人想的一樣，別人都認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子，他卻不一樣。還和秀貞交上了了好朋友， 經(jīng)常一起聊天。很天真，在自己完全不知道的情況下，和一個(gè)小偷交往，還定下了一個(gè)美好的愿望：一起去看海。也很機(jī)智，那次秀貞給她涂了指甲，她媽媽準(zhǔn)備罵他，

4、先問(wèn)這是誰(shuí)干的，她說(shuō)是三嬸。因?yàn)樗龐寢尣恢廊龐鹗钦l(shuí)，只好就此罷休。秀貞：她是一個(gè)很愛(ài)孩子的人，就算女兒當(dāng)初被他丟了，但她還是作衣服，想必她的確很愛(ài)孩子。妞兒：秀貞的女兒，在很小時(shí)就被丟到齊化門(mén)。 是個(gè)可憐的孩子，被養(yǎng)父母逼著唱戲，每天還被打被罵，但也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她的命運(yùn)是慘，但都堅(jiān)持了下去， 終究還是找到了母親，但在尋找父親的途中被撞死。宋媽?zhuān)核莻€(gè)心地善良的人，兒子死了，女兒被賣(mài)了。當(dāng)英子?jì)屪屗乩霞铱纯磿r(shí)，心中還擔(dān)心英子一家爸爸：雖然嚴(yán)厲，但是個(gè)慈祥的父親，一次英子起床晚了，就不想上學(xué)，他就拿出雞毛毯子打他，英子到學(xué)校后。他又送來(lái)了棉襖給英子。 好句好段（加理由）段：1. 她把紅花朵

5、搗爛了，要我伸出手來(lái)，又從頭上拿下一根卡子，挑起那爛玩意兒，堆在我的指甲上，一個(gè)個(gè)堆了后，叫我張著手不要碰掉，她說(shuō)等它們干了，我的手指甲就變紅了，像她的一樣，她伸出手來(lái)給我看。理由：細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)女孩子的愛(ài)美之心。2. 宋媽是順義縣的人，她也說(shuō)不好北京話(huà)，她說(shuō)成“惠難館”，媽說(shuō)成“灰娃館”，爸說(shuō)成“飛安館”，我隨著胡同里的孩子說(shuō)“惠安館”，到底哪一個(gè)對(duì)，我不知道。理由：同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)詞，在不同人口中是不一樣的，此處運(yùn)用了對(duì)比修辭的手法。3. 聲音越細(xì)越小越遠(yuǎn)了，洋車(chē)過(guò)去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜里。我趴著墻， 支持著不讓自己倒下去，雨水從人家房檐直落到我頭上、臉上、身上，我還啞

6、著嗓子喊：“妞兒！妞兒！”理由：我不顧雨水和自己的身體，寫(xiě)出了小英子對(duì)她們的依依不舍之情。4. 今天我早晨起來(lái)就好得多了，不像昨天那樣不安心。但是現(xiàn)在又想起妞兒，手里不由得停止了捉蟲(chóng)子的工作，呆呆地想，不知道什么時(shí)候，妞兒就會(huì)離開(kāi)我。理由：寫(xiě)出了自己和妞兒感情真摯。5. 我簡(jiǎn)直想不出宋媽要是真的回她老家去， 我們家會(huì)成了什么樣兒？老早起來(lái)誰(shuí)給我梳辮子上學(xué)去？誰(shuí)喂燕燕吃飯？弟弟挨爸爸打的時(shí)候誰(shuí)來(lái)護(hù)著？珠珠拉了屎誰(shuí)給擦？我們都離不開(kāi)她呀！理由：連續(xù)的幾個(gè)問(wèn)題后面的“我們 ( ：) 都離不開(kāi)她呀”寫(xiě)出了宋媽會(huì)我們家的重要性。句：1. 她穿了一件淡紫色的棉襖，黑絨色的的毛窩，頭上留著一排劉海，辮子上扎

7、的是大紅絨繩，他正把大辮子摔到前面來(lái)，兩手弄完著辯稍，愣愣地看著對(duì)面人家院子里的那顆老洋槐。理由：從衣服到發(fā)型，從動(dòng)作到神志，全方位的描寫(xiě)了“瘋子”的摸樣。2. 他家長(zhǎng)年吃白薯， 白薯飯，白薯粥，白薯干，白薯?xiàng)l，白薯片，能叫外頭來(lái)的人吃出眼淚來(lái)。理由：通過(guò)描寫(xiě)吃法，寫(xiě)出那里的生活的艱辛。3. 有一個(gè)多月了，有六年多了，不還有一個(gè)月就回來(lái)了，不，還有一個(gè)月我就生孩子了。理由：寫(xiě)出了秀貞因?yàn)橹八l(fā)生過(guò)的事弄亂了頭腦，使1 月和6 年亂了。4. 對(duì)面的天色像潑了墨一樣地黑上來(lái)了，濃云跟著大雷，像一隊(duì)黑色的惡魔他不從天邊壓下來(lái)。理由：寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)很黑，還寫(xiě)出了小英子當(dāng)時(shí)很恐懼。5. 我站在駱駝的面前，

8、看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。理由駱駝的樣子經(jīng)過(guò)作者的描寫(xiě)，在我的面前出現(xiàn)了它那傻傻的摸樣。主要內(nèi)容：這本書(shū)主要寫(xiě)了小英子在城南發(fā)生的種種事情，如和“瘋子”交上朋友。和小偷一起聊天， 定下美好的愿望。還有她的蘭姨娘 ?這些事過(guò)后，她的童年也就結(jié)束了。讀后感：打開(kāi)城南舊事這本書(shū)，小英子的童年經(jīng)歷使我想起了我的童年。在這本書(shū)中，最令我意想不到的是，小英子和一個(gè)瘋子往來(lái)，還熱心的幫助她。原來(lái)，他是因?yàn)槭ヅ畠翰暖偭?，雖然他失去女兒，但是還在為她做衣服。 近沒(méi)想到妞兒就是他的女兒。 再不知道的情況下。她還和一個(gè)小偷做了朋友，和他聊天。說(shuō)實(shí)話(huà)這小偷偷東西是因?yàn)榧抑袥](méi)錢(qián)給

9、弟弟上學(xué)。本書(shū)記錄了在我們孩子眼中的老北京在童年里，我也發(fā)生過(guò)很多很多事。 我還記得幾件比較痛苦的事，那就是受傷。幾乎我身上哪兒都受過(guò)傷，但我認(rèn)為最慘的屬左腳，小傷太多，沒(méi)記，嚴(yán)重的有 4 次，第一次受傷在外婆家，那時(shí)我在水塘邊玩耍，我把鞋子脫了，當(dāng)站在水塘中時(shí)，左腳腳底板被一塊尖石頭劃破了，大約后 3 毫米，一個(gè)口子，一層肉差點(diǎn)掉下來(lái)，幸好還有一點(diǎn)還在腳上。第二次是在學(xué)校受傷的。我從樓梯上跳下來(lái)，以為沒(méi)事（因?yàn)橐郧岸歼@樣） ?？刹恍⌒呐さ搅?， 上學(xué)時(shí)只能靠椅子走路，超慘。第三次是膝蓋上不小心摔在了地上，劃破了一大片區(qū)域。第四次最清楚，因?yàn)閯偘l(fā)生在我身上。那天，我和幾個(gè)朋友在公園玩，那是剛下完

10、雨，路面很滑，我們?cè)谕孀ト?，我使勁往前跑，不小心左腳膝蓋磕在了地上。磕出一個(gè)小洞，別小看它，他讓我走路都不穩(wěn)，就算穩(wěn)也會(huì)疼得要死，走樓梯更疼，跑步基本上都忘了怎么跑。在童年啊，我們小朋友最離不開(kāi)的就是親愛(ài)的電腦了。我們都喜歡玩電腦，不玩不行。周末寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完后，就坐在電腦前，無(wú)休止的玩。但我不會(huì)完成周子淵那樣，他的視力 0.3 ?。⊥晔且环N美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)，如果可以，你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的童年生活文/ 張雨琪今天，云霧繚繞，稀稀疏疏。窗外的情景讓我想起了三年級(jí)時(shí)讀過(guò)的城南舊事中北京城南帶給我的印象 在這本書(shū)中，我最喜歡的人我是小作者“英子” . 她開(kāi)朗活潑，是一個(gè)再平常不過(guò)的小女孩， 她的生活簡(jiǎn)

11、單而充滿(mǎn)樂(lè)趣。 她經(jīng)常挨去他家外的胡同里玩， 并認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞和小桂子妞兒。 她經(jīng)常去秀貞家玩，經(jīng)常和妞兒唱唱跳跳 然而，“英子”的童年卻并不是僅僅充滿(mǎn)快樂(lè)，在她的童年中，無(wú)比的痛苦與悲哀伴隨著她。 她不得不眼睜睜的看著自己最好的朋友和最親密的人一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去， 最后，連她最最親愛(ài)的爸爸也離開(kāi)了人世。在讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛看到了英子在磚頭和水泥壘的房子中快樂(lè)的來(lái)回奔跑，跑向惠安館，跑向 讀了這本書(shū)，我了解到了老北京城南的質(zhì)樸生活，以及隱藏在那小小的胡同中的快樂(lè) 城南舊事讀書(shū)筆記文/ 劉澤軒今天，我讀了一本書(shū)，名字叫城南舊事，是著名的北京作家林海音的作品，讓我們一起去了解一下吧！這本書(shū)分為 5 個(gè)

12、故事：我主要為大家介紹惠安館傳奇和我們看海去這兩個(gè)故事。在惠安館傳奇中，有一個(gè)因?yàn)槭?ài)女而神志不清的人，她就是可憐的秀貞，街坊四鄰的小朋友都怕這個(gè)“瘋瘋癲癲”的人，但故事的主人公英子卻沒(méi)有被她的神志不清而嚇到， 而是想幫秀貞找回愛(ài)女，后來(lái)，英子無(wú)意中結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，這個(gè)人正是秀貞的女兒，英子知道了以后，努力讓她們母女相認(rèn)。在我們看海去中，有一個(gè)蹲在高草叢中的厚嘴巴小偷，與英子成為朋友，最終，警察還是把這個(gè)厚嘴巴小偷捉拿歸案，真是知人知面不知心??！讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了：讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)！城南舊事讀書(shū)筆記文/ 張皓然今天，我看了一本小說(shuō)城南舊事。這本書(shū)上面寫(xiě)的是林海音她小時(shí)

13、候在北京城南的一些有趣的故事。透過(guò)英子童稚的雙眼，向人們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，和人世間復(fù)雜的情感。里面寫(xiě)了惠安館、我們看海去、蘭姨娘 其中，惠安館講了一個(gè)叫秀貞的阿姨， 曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓去，秀貞生下的女兒又被家人丟棄，生死不明，人也變得瘋了， 當(dāng)我看到英子和秀珍一起玩的時(shí)候， 我真擔(dān)心秀珍會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事， 看到英子幫妞兒和秀珍母女重逢的時(shí)候， 還將鉆石手表和金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏去找妞兒的爸爸，此時(shí)此刻，我真為英子感到驕傲，我也感到奇怪：別的小朋友都怕秀珍，可是英子為什么不怕？看到最后我才知道， 那是因?yàn)橛⒆佑幸活w善良寬容的心。小英子的童年很真實(shí)、很純樸、很

14、溫馨，雖然她有時(shí)和我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最后，讓我們向英子學(xué)習(xí)，有一顆善良寬容的心吧！城南舊事讀書(shū)筆記文/ 邵子珊讀完了城南舊事，我印象最深的是“惠安館”里的妞兒。妞兒不是很好看，她只有一條有短有黃的辮子，像英子?jì)寢屧谕恋貜R里給英子買(mǎi)的小狗的尾巴。妞兒很文靜也很溫和，不像英子一樣，是一個(gè)“小暴雷” . 到了春天的時(shí)候，英子和妞兒又去西廂房里玩小雞?？磯蛄诵‰u，她們又站起來(lái)玩別的。英子和妞兒拿兩個(gè)制錢(qián)穿在一根細(xì)繩子上，玩踢制錢(qián)。妞兒踢時(shí)一扭一扭的，顯得十分嬌。妞兒還會(huì)唱吊嗓子、打花鼓。一天，她和英子玩高興了，就扭著唱起了打花鼓： “ 開(kāi)哀開(kāi)門(mén)嗯嗯兒，碰見(jiàn)張秀才哀哀 ”英子也會(huì)唱一首歌：

15、“想來(lái)么事想心肝，緊想心肝緊不安，我想心肝心肝想，正是心肝想心肝 ”不過(guò)，妞兒也不是整天笑嘻嘻的，她怕她爸打，她怕她爸罵 總之一句話(huà)：她怕她爸。一天，她又被她爸打了，她不敢放聲哭，之得小聲嚶嚶的哭，很可憐。到了故事最后，我才知道原來(lái)妞兒就是小桂子。駱駝隊(duì)，惠安館，蘭姨娘，驢打滾，爸爸的花兒，駱駝，秀貞，妞兒，蘭姨娘，小偷，慈父 他們都和英子在一起過(guò)，談笑過(guò)。但這些故事的主角都永遠(yuǎn)離開(kāi)了英子，讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了！惠安館：主要講了英子在惠安館認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞和在油鹽店認(rèn)識(shí)的小伙伴妞兒。原來(lái)這兩人是母女， 她們一起去尋找小桂子的親生父親。然后英子發(fā)了高燒，醒來(lái)之后她們家要搬家了。 我們看海去：英子在新

16、家的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子感覺(jué)他很善良，但不知道他到底是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，她送給了那位年輕人，后來(lái)年輕人被警察發(fā)現(xiàn)，并抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。蘭姨娘：蘭姨娘開(kāi)始時(shí)嫁給了一個(gè)老頭子， 由于她前夫處處為難她。 于是，蘭姨娘一氣之下逃了出來(lái)，來(lái)到了小英子家住下了后來(lái)，蘭姨娘在英子 * 下嫁給了德先叔。驢打滾兒：宋媽的丈夫，是一個(gè)愛(ài)賭博的人，宋媽生下一對(duì)兒女后，就去林英子家做了奶媽。 他丈夫把她的女兒送給別人了， 兒子掉到河里淹死了。過(guò)了好幾年， 宋媽才知道，之前宋媽還在一直給她的兒子小栓子做新衣服， 新鞋子往家里

17、帶。 幾年后宋媽在大雪天又跟了那個(gè)丈夫回家去了。爸爸的花兒落了：英子小學(xué)畢業(yè)了，終于如爸爸的期望作為學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，但是爸爸得了重病， 在醫(yī)院里沒(méi)辦法參加英子的畢業(yè)典禮。英子拿著畢業(yè)證書(shū)回到家，才知道爸爸已經(jīng)去世了。就在這時(shí)，英子突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。小英子樸實(shí)、天真，她懂得珍惜友誼，還有一顆純潔善良的心。摘抄：我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。賞析：這一小段話(huà)把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫(xiě)得非常具體、 細(xì)致。我好像真的看到了一

18、只駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著，一些白泡泡就出來(lái)了， 掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè)趣。我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì)到。林海音對(duì)駱駝十分感興趣， 并且非常之喜愛(ài)，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝， 眼睛直直的，牙齒有節(jié)奏地磨著。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了作者對(duì)駱駝的喜愛(ài)， 如果她不喜歡駱駝， 她會(huì)觀(guān)察那么仔細(xì)嗎？這就是林海音高明之處一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己的喜愛(ài)之情。 xx.10.12.摘抄：惠安館的瘋子我看見(jiàn)過(guò)好幾次了，每一次只要她站在門(mén)口，宋媽或者媽就趕

19、快捏緊我的手，輕輕說(shuō)： “瘋子！”我們就擦著墻邊走過(guò)去，我如果回頭再?gòu)埻幌?，她們就用力拉我的胳膊制止我。其?shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘， 像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門(mén)墻站著，看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人。賞析：這一段讓我體會(huì)到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個(gè)惠安館的瘋子，有點(diǎn)瞧不起瘋子的意味。而作者呢？從“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘” 這一小句，我讀出了作者并非把她當(dāng)瘋子看， 就覺(jué)得瘋子是個(gè)梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好，她不是對(duì)瘋子可憐，而是就把瘋子當(dāng)正常人 不知作者現(xiàn)在還

20、有沒(méi)有這樣的赤子之心呢？ xx.10.15.摘抄 :于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。 問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多 ”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！當(dāng)我們回到小學(xué)來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多高，多么大，老師！你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀！賞析：這一段描寫(xiě)到了林海音對(duì)老師的師生情，又寫(xiě)了作者對(duì)未來(lái)既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對(duì)學(xué)校的留戀和對(duì)老師的牽掛。 又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀” 這句話(huà)，體會(huì)出了作者內(nèi)

21、心對(duì)老師的太多的愛(ài)意和太多的感激，希望老師一直教育她， 更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。這段話(huà)沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論， 卻讓我們感受到了樸素的語(yǔ)言描寫(xiě)出的最深情的、最感人的告別。 xx.10.31.摘抄 4：爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說(shuō)夾竹桃葉子太多了，花就開(kāi)得少，該去掉一些葉子。他又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃， 就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細(xì)繩子， 釘在圍墻高處，早晨的太陽(yáng)照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍(lán)的全開(kāi)開(kāi)了， 但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。賞析：從這段話(huà)我體會(huì)出了“爸爸”的“愛(ài)花之心”，對(duì)花愛(ài)護(hù)得這么好，對(duì)園藝也懂這么多。 而

22、且，“爸爸”這么愛(ài)花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽(yáng)西下圖展開(kāi)了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵， “爸爸”呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫(huà)。同時(shí)，這也是一個(gè)過(guò)渡段，段的末尾寫(xiě)“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章 xx.11.22.城南舊事讀書(shū)筆記東陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)長(zhǎng)大 , 長(zhǎng)大。確實(shí)是件不錯(cuò)的事。長(zhǎng)大就可以工作，可以報(bào)效祖國(guó)，可以 長(zhǎng)大的好處真是數(shù)不勝數(shù)，大人們是這么說(shuō)的?？墒俏覅s不是這么認(rèn)為。長(zhǎng)大了，確實(shí)有它的好，但也有它的壞。比如說(shuō)吧，我

23、們遇到一個(gè)人，小時(shí)侯，我們用天真的眼睛望著他，端詳著，我們不會(huì)顧及其他的東西。而長(zhǎng)大了呢？第一反映是： 他是個(gè)壞人嗎？他是個(gè)騙子嗎？這種防范意識(shí)固然好，但是，大家想過(guò)，我們這么想，又丟失了多少東西么？我們看不到他的好，他的善良，他的一切。因?yàn)槲覀円杂辛颂嗵嗟募芍M，太多的小心。從此，人們帶上了戒備的面具。不能真心的交往。我們從此懂得了禮貌，懂得了在某些場(chǎng)合用某些用語(yǔ)，懂得了浮夸?？吹揭黄ヱ橊劊砩涎b載著貨物。我們會(huì)想些什么呢？是駱駝，還是它身上的貨物？文中的主人公，在第一章就寫(xiě)到，小時(shí)候看到駱駝，想到的大多是駱駝的美丑。而大人呢？是貨物吧。這難道不是兒童，這難道不是童年？?jī)和痛笕?，就是這

24、么簡(jiǎn)單的區(qū)別。這本書(shū)的第一章，仿佛在告訴我們，我們正在看的是那一塵不染的童年。而不是太多的利與弊。城南舊事讀書(shū)筆記惠安館城南舊事的第二章，重點(diǎn)塑造了兩個(gè)人物。一是瘋子秀貞，二是被父親毆打的妞兒?，F(xiàn)在姑且不說(shuō)妞兒。因?yàn)樵谖腋杏|較深的還是那個(gè)瘋子=秀貞。哦。哦。我不是想說(shuō)瘋子有什么好。而只是比較欣賞秀貞這種生活態(tài)度而已。秀貞未過(guò)門(mén)的夫婿，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，拋下秀貞，自己走了。而秀貞在不知情的情況下，懷上了他的孩子。大家都說(shuō)秀貞在她夫婿走了之后便瘋了。其實(shí)不然。秀貞看起來(lái)是瘋了。其實(shí)不過(guò)是還在傻傻等待自己未過(guò)門(mén)的夫婿回來(lái)跟自己雙宿雙飛。按正常說(shuō)來(lái)，其實(shí)這種只記得過(guò)去，而不知道未來(lái)美好的人，應(yīng)該是很無(wú)

25、知，或者說(shuō)愚昧的。但在我眼里不是這樣。最起碼，秀貞還有活下去的勇氣，有活下去的信心。有信心過(guò)好每一天。別人說(shuō)什么，也沒(méi)影響到秀貞。在這個(gè)世上，有太多太多不順風(fēng)順?biāo)氖铝恕５@也不是我們自己的錯(cuò)呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，還有五分呢，則是老天注定的。我們只要努力去做好每件事， 過(guò)好每一天就好。失敗了，哭泣了，傷心了，如果你仔細(xì)想想，人生不就這樣五味具全的么？看到許多年輕的男女為了一點(diǎn)小小的人生挫折就去自盡，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人們，不就是那樣輕輕一笑抿恩愁？太多的事以成為過(guò)眼煙云，可為什么我們還在苦苦追究他們呢？這樣的問(wèn)題，或許人人都會(huì)問(wèn)。也或許人人都會(huì)答?？捎袔讉€(gè)能在自己處世的時(shí)候真正

26、了解？不都是在年老之后，細(xì)細(xì)回憶當(dāng)初那些種種之后，才發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初為什么那么傻？恩。這個(gè)問(wèn)題最好的解釋?zhuān)赡芫褪牵褐挥羞@樣，才是生活嘛。對(duì)，不要因?yàn)閯e人小世界里的變故，而影響到自己這場(chǎng)人生的電視劇。每天都是新的，我們應(yīng)該好好把握才是。一朵花，都有自己一個(gè)粉紅多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如來(lái)。那我們，也應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的七彩世界呀。是自己的，不是別人。來(lái)，過(guò)好每一天，把握每一天。去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己陽(yáng)光普照的世界。城南舊事讀書(shū)筆記我們看海去觀(guān)萬(wàn)里江山誰(shuí)主沉浮。xx ，這一讓中華人民期盼已久的一年， 總算到來(lái)。我們這有千年 *古國(guó) -中國(guó)，也再一次登上歷史性的顛峰。因?yàn)?，奧運(yùn)會(huì)即將在我們中

27、國(guó)舉行。四海高手賽事角逐，萬(wàn)方友人歡聚中國(guó)。這風(fēng)云再起的中華，少不了那孕育祖國(guó)花朵的教師，少不了那人才輩出的時(shí)代?！拔覀兛春Ｈァ焙孟蠛臀疑厦嫠f(shuō)的東西聯(lián)系不在一起呢，恩，那你錯(cuò)了。文中主角在這一章里，開(kāi)始了豐富多彩的校園生活，享受這甜美如蜜的童年，吟唱著略帶稚氣的班歌，想著自己美妙的夢(mèng)想，立下自己的人生坐標(biāo)。長(zhǎng)大后的成就，其實(shí)都源于最初兒時(shí)的夢(mèng)想。“我們?nèi)タ春！?，是一首?jiǎn)單的小詩(shī)，但也算是主人公的小小夢(mèng)想吧。這夢(mèng)想確實(shí)簡(jiǎn)單了點(diǎn)，很不是太難實(shí)現(xiàn)，對(duì)于我們這些出生在海邊的孩子，或許只是些日日要做的事情。可沒(méi)有夢(mèng)，哪有成功呢？夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可以是生日的時(shí)候想要一件新衣服，可以是想去游樂(lè)場(chǎng)玩，更可以是想

28、去周游世界 只要有了夢(mèng)，我們就會(huì)朝著它努力。過(guò)程是艱辛的，但我們得到回報(bào)時(shí)，我們便知道，我們所付出的努力是值得的，沒(méi)有白費(fèi)。城南舊事讀書(shū)筆記蘭姨娘文中的蘭姨娘 , 在很多人眼里不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的婦道人家。 和一個(gè)自己喜歡的有志青年遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。蘭姨娘總愛(ài)叨叨嗑嗑的，有點(diǎn)什么小事總愛(ài)拿出來(lái)說(shuō)說(shuō)，但最后總是會(huì)開(kāi)懷大笑。這是一種樂(lè)觀(guān)的人才會(huì)有的信念，也是一種會(huì)尋找幸福快樂(lè)的人才有的特質(zhì)。想想二戰(zhàn)，想想猶太人，想想中國(guó)抗日紅軍。這個(gè)世界不愉快的事上演的太多了。 但是需要重點(diǎn)說(shuō)下的是， 我們可能因?yàn)槟呈露械叫腋?，但幸福是一種感覺(jué)，真真切切的感覺(jué)。它不因某事而存在。一件事或許是讓你幸福的起因，但幸福，永遠(yuǎn)是靠

29、自己決定的，就跟感覺(jué)靠自己決定一樣。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，也就是。幸福最起碼要有一顆懂得尋找幸福的心，而不是讓你幸福的事。為什么有些人總是笑呵呵的，而有些人總是愁眉苦臉的呢？因?yàn)檎招呛堑娜硕萌?lè)觀(guān)的看待每一件事，懂得自己努力去尋找幸福，去創(chuàng)造讓人幸福的事。一件事總有它好的一面和壞的一面，這是每件事必備的本質(zhì)。而樂(lè)觀(guān)、懂得尋找幸福的人，總會(huì)盡量看好的一面，把壞的一面看得盡量少點(diǎn)。而整日愁眉苦臉的人呢？他們只懂得看到不好的那一面，而不懂得去看好的那一面。這是懂得尋找幸福的人和等待別人帶給他幸福的人最大的區(qū)別。其實(shí)幸福不是什么很偉大或者很難擁有的事情，它跟空氣一樣，無(wú)所不在。它只是沒(méi)被你所發(fā)現(xiàn)。幸?？梢允?/p>

30、吃到一頓好吃的晚餐，可以是得到父母的贊許，可以 太多可以了。不要等別人帶給你幸福拉， 幸福要自己創(chuàng)造和尋找。 從現(xiàn)在開(kāi)始，如果有人對(duì)你說(shuō)謝謝，有人對(duì)你張開(kāi)幫忙的雙手，記得幸福，記得快樂(lè)。城南舊事讀書(shū)筆記驢打滾兒不想說(shuō)些什么高深的問(wèn)題，只是想說(shuō)說(shuō)人們都關(guān)心，或者說(shuō)普遍的問(wèn)題。從幾百萬(wàn)年前，人們便懂得了互助，才使人類(lèi)現(xiàn)在發(fā)展得如此之快，如此之好。文中的宋媽是一個(gè)非常愛(ài)自己兒女的人， 跟現(xiàn)在的大多數(shù)人一樣。但宋媽也同樣愛(ài)文中的主人公，愛(ài)主人公這一家子人，也會(huì)幫助需要幫助的人。她很好。這是許多人所不及的。我們總愛(ài)朗誦詩(shī)歌， 文章。里面說(shuō)互助的話(huà)語(yǔ)， 詞語(yǔ)，比比皆是。但為什么我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中做的和文章里寫(xiě)的

31、有那么大的差別？老師教育我們要在別人有危難的時(shí)候幫助別人， 雖說(shuō)我們力量渺小， 但那也是一片心意呀?？墒乾F(xiàn)實(shí)呢？遇到一個(gè)在街上乞討的乞丐，你會(huì)為他出自己的一份力嗎？會(huì)嗎？或許不會(huì)吧。在我 4 歲出去時(shí)，母親便對(duì)我說(shuō)，孩子，不要亂給乞丐錢(qián)，他們都是騙子。這我不否認(rèn)，確實(shí)是有這種可能。因?yàn)榇蜷_(kāi)電視，講這種案子的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)。甚至有大學(xué)生裝乞丐騙錢(qián)。當(dāng)時(shí)我就很不明白，為什么母親會(huì)這么說(shuō)，不過(guò)區(qū)區(qū)一兩元。我不是想說(shuō)這錢(qián)不多，我只是想說(shuō)，你確實(shí)有實(shí)力幫助乞丐，而這幫助也不過(guò)一兩元。我們?yōu)槭裁床蝗椭麄?？或許世界上是有裝成乞丐騙人的騙子，但是，我們假設(shè)，你遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，而他正是處非常需要幫助的時(shí)刻，站在

32、街上苦苦乞討，你卻不給他錢(qián)，這往小里的說(shuō)，也不過(guò)是一次小小的錯(cuò)誤，往大里說(shuō)，如果別人真的需要錢(qián)去治病，去救助自己的家人，可你又不給錢(qián)，把別人的病給耽誤了，那可就是大事了。一兩元錢(qián)不算多，給了便是自己的一份心。我們不要把世界想的太丑惡，太黑暗。我們只需要知道，這世界上雖說(shuō)有騙子，但好人總比騙子多。文中的宋媽?zhuān)褪侨娜獾娜ソo主人公家里做事，以至于自己的孩子在哪都不知道。 確實(shí)，人們之間隔膜越來(lái)越大， 以前常說(shuō)的“拔刀相助”也沒(méi)有了。我不需要大家做什么偉大的事。只需要，在看見(jiàn)別人需要幫助的時(shí)候敞開(kāi)心扉幫助他，可以是一個(gè)微笑，可以是一聲鼓勵(lì) 城南舊事讀書(shū)筆記爸爸的花兒落了這章不長(zhǎng)不短。但用寥寥數(shù)語(yǔ)

33、，概述了整本書(shū)，如果再準(zhǔn)確點(diǎn)，是概述了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，或許從人一出生便和我們?nèi)缬半S形，我們的生活里無(wú)處不充斥著成長(zhǎng)二字。課文里，我們總會(huì)說(shuō)小鴨子長(zhǎng)大了，那孩子長(zhǎng)大了，報(bào)效祖國(guó)了。那又有誰(shuí)，知道自己也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，是一段不長(zhǎng)不短的時(shí)間，有人或許是一天，有人或許是一個(gè)月，或一年?？傊?，我們?cè)诓恢挥X(jué)中正在一次又一次的成長(zhǎng)。那又是什么讓我們成長(zhǎng)呢？用兩個(gè)字回答，就是“得”與“失”。在得到東西的時(shí)候，我們總會(huì)興高采烈。在失去某樣?xùn)|西的，我們會(huì)號(hào)啕大哭。這是人之常情。我們也在淺意思中接受這種規(guī)則。 可又有誰(shuí)能看淡得失呢？只有在巨大的勝利和獲得許多的東西時(shí)， 我們才會(huì)意思到我得到了，我贏(yíng)了。而在一些

34、細(xì)小的失敗中，我們總會(huì)把這些細(xì)小的失敗無(wú)限放大，這才讓我們?cè)诋?dāng)時(shí)，覺(jué)得為什么失敗那么多，得意那么少。有多少的得，有多少的勝利，早在我們的不覺(jué)中悄悄流逝。仔細(xì)找找，我們其實(shí)有許多“得”的地方，而雖說(shuō)也有“失”。但可能比得意少吧。在 ?得意 ?時(shí)，我們除了高興，可能應(yīng)該多一份銘記。讓我們?cè)??失意 ?的時(shí)候，想起他們。這樣，應(yīng)該能把得意看淡點(diǎn)，能在失意的時(shí)候坦然點(diǎn)，去面對(duì)，去忘記。忘記，不是去抹去自己的記憶，而是能夠坦然的面對(duì)，和處理那些生離死別，恩斷情愁。文中的主角，便是如此。在爸爸過(guò)世的時(shí)候，沒(méi)有流一滴眼淚。這是成長(zhǎng)，是更堅(jiān)強(qiáng)，赤是坦然面對(duì)失去。得意淡然，失意坦然。范文一：讀城南舊事感受童年的

35、英子讀城南舊事感受童年的英子城南舊事是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心 靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義。老屋的瓦片，大河邊垂首的楊柳，樹(shù)下的枯葉，店門(mén)上 的老門(mén)牌，圍墻邊擺放的破酒壇 童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)?；貞浲?，有許多夢(mèng)一樣的故事。讀著城南舊事，仿佛身臨其境，東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，惠安館的瘋女人秀貞， 蹲在草叢里的厚嘴唇小偷， 漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒， 爸爸的好友德先叔， 和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物 ?他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人

36、物。但是這些人都在童年匆 匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時(shí)每刻 都是重要的，快樂(lè)的，美好的。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊、彌舊溫馨。 書(shū)中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開(kāi)始，我還為英子捏了一把汗， 真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害， 后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)， 不禁淚如雨下母女倆終于重逢了。 秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞 讀到這里，我大為感動(dòng)，小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心， 所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)七年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年。城南舊事就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去回憶童年?；▋褐x了會(huì)再開(kāi)，一曲終了還可以再?gòu)念^，但是童年一去再也回不來(lái)了。范文二：城南舊事讀書(shū)筆記城南舊事讀書(shū)筆記“ 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天， . 問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。 ” 這一首讓人回憶離別的歌謠在城南舊事中浮現(xiàn)。暑假里，我讀了城南舊事這本書(shū)，我深受感動(dòng)，它講述了作者林海音在小